大班工作计划下学期ppt

大班工作计划下学期ppt第一，班级情况

经过大班上学期的学习，期末孩子们在班里的检查说明，从整体上看，孩子们在自理能力和学习习惯方面都有了很大的进步，尤其是在身体素质、语言表达和社会交往能力方面。孩子的能力差异很大，班级常规需要不断培养。针对以上缺陷，本学期以幼儿入学准备为重点，加强幼儿读前、写前训练，将学前准备与主题探究活动、各科教学有机结合，为幼儿进入小学打好根底。

二、学期目标

1.激发孩子的学习兴趣，通过初步的探索意识培养良好的学习习惯。

2.继续培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。

3.连接年轻，努力做一个合格的小学生。

三。课程

一、生活习惯

1.根据孩子的实际情况，继续培养孩子良好的生活卫生习惯，如保持桌椅清洁，养成物归原主的好习惯，保持毛巾和书本的清洁，学会整理小书包和自己的衣服，注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁。

2.在生活和学习上得到他人的帮助，能够用礼貌的语言感谢他人。通过介绍我们班很多外来务工人员子女的特点，让他们初步了解普通话，并愿意学习普通话。

3.在日常生活中进一步了解和遵守规则，学会根据自己所处的环境控制自己的情绪和不恰当的行为。

措施:

1.在日常生活中，老师关注孩子的行为，发现问题及时提示纠正。

2.老师和学生一起开发值日生系统。当值日生发现问题时，可以帮助同伴，培养孩子的责任感。

二。学习习惯

1.继续培养孩子积极观察身边事物、热爱思考和提问、能够大胆清晰地表达自己的想法、倾听同伴的意见、积极用语言与他人交流的良好习惯。

2.知道四季的转换顺序，知道一些保护环境的方法；能够使用各种材料和工具解决问题；学会从多个角度对事物开展分类，发现事物之间的细微差异，形成阶级观念。

3.能够正确读写1-10的博数字，掌握10以内数字的顺序，理解相差1的相邻数字之间的算术关系；理解量的守恒概念；学习10以内的构成、加减法，加强对立方体、长方体、球体、圆柱体的理解；如果你能正确的区分方向，那就会有远有近。

4.根据孩子的年龄特点、季节和节日开展主题活动。

5.加强孩子的心算和汉语拼音。

措施:

1.开展区角小组学习游戏，将集体学习内容延伸到小组个性化，让孩子更好地掌握学习内容，培养学习兴趣。

2.鼓励幼儿参与收集信息{报纸、书籍和杂志、观看新闻}，并告诉大家在讲述新闻的过程中发现的新问题和新情况。

四。锻炼

1.积极参加体育活动，大胆尝试新颖有趣的活动，在体育活动中获得经验。

2.在安全的条件下，训练孩子初步尝试创新运动，动作协调灵活。

措施:

1.为孩子提供乐器，探索各种玩法，如飞碟、平衡木、圆圈、绳子、小篮球、垫子等。

2.儿童运动过程中有创新案例。老师及时组织大家观摩学习，让孩子们讨论总结运动中的经验。

第五，游戏

1.开展各种游戏活动，师生会讨论如何营造丰富有序的游戏环境。

2.积极发展幼儿的思维和观察能力，开展模仿性和创造性的游戏活动，在游戏的过程中培养幼儿的交流能力。

3.让孩子自己做选择，互相商量，互相合作，快乐地玩游戏，教会孩子自我判断和解决问题的能力。在游戏中，通过操作让孩子充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，让孩子得到全方位的发展。

措施:

1.表演区:为孩子们提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰和道具等。，牢固孩子学过的东西，更重要的是培养能够在大家面前大胆表演的习惯。

2.阅读区:为孩子提供不同的资料、书籍、卡片等。为孩子创造一个想象中的空房间，让孩子尽情地玩，尽情地“研究”他们的世界。

3.艺术角:提供剪刀、浆糊、纸张等。对于孩子来说，并让他们根据教学活动的需要，利用一些天然材料和生活材料制作一些小制作，从而培养孩子对DIY制作的浓厚兴趣，提高动手能力和创造力。

4.数学角:作为集体学习活动的延伸，在角游戏中放一些未完成的内容，让孩子继续完成。

5.科学角:在区域活动中为孩子提供探索的素材，加深孩子的理解。让孩子有足够的时间和操作材料，满足孩子理解和探索的需要。

不及物动词青年凝聚力实施计划

1.激发孩子上小学的欲望，同时帮助孩子解决“向往小学却不知道怎么做”的问题。通过参观小学，让孩子知道为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别？

2.知道学校有哪些设备和用品，知道它们的用途。

3.学会定期整理自己的小书包。

七。父母的工作

在开学时召开家长会，向家长介绍班级工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上与家长开展小联系。为更好的实施youngconnection方案打下根底。

1、根据本班级的具体情况，有针对性地推出家庭教育专栏，鼓励家长参与班级主题活动，并能积极参加幼儿园组织的亲子活动。