读书笔记家长评价

读书笔记家长评价篇一：家长读后感及看法

家长读后感及看法：读了马未都的这篇《每个孩子都是稀世珍品》文章，感受到我家孩子原来还可以从古董这方面来衡量的。是啊，其实每个孩子都是有开值空间的保藏品，只是要看保藏家怎样去观看其特质，发掘其价值。如今上中学的孩子正是青春时期，叛逆性很大。有自己肯定的主见性，我作为家长是对孩子许多都不放心，觉得自己孩子没有方法独立。全部家中什么事全都包干包尽，不让孩子插手做。读了马老师的这篇文章后，认为孩子还是应当独立，特殊是青春时期。更要熬炼其独立主，假如不让其独立的去完成他自己能完成的事。那么孩子只能是温室中的花朵了不堪一击。根本也体会不出什么是思想,什么是行为，什么是性格和命运了。由于青春期的孩子心理还不成熟，不稳定。会由于一件小事而闹心情。会由于一句鼓舞的话而兴奋半天。所以以后我作为家长再不要训诉孩子和大打出手了，而是要留心观看孩子的言行。举止及其心理变化，准时发觉问题；解决问题，并且留意策略，要把孩子当伴侣。也要给孩子一些自由空间，让其有一些个人空间和想象空间，也让其尝试做一些自己喜爱做的事情，使其顺当度过青春期。只有这样才能使其思想完善，得到更好的行为，

塑造更正确的性格。

思想打算行为，行为打算性格，性格打算命运……

宋燕君

2023、2、3

篇二：家长读书心得体会

家长读书心得体会

张可欣家长

女儿上学校了，喜爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和全部的家长一样的非常明白。与女儿一起参与读书，始终以来都是我想做的事情，只是作为妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我非常惭愧！

学校里，老师始终提示孩子们回家多读书，平常常常布置课外读书的作业。孩子进入一班级下学期，学校里举办了乐读乐写活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提示了我，必需要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件快乐的事情。女儿喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄需要，许多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭训练方法，对培育孩子思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟悉和确定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起争论和回味书中的故事情节。女儿会告知我在书中他认为感爱好的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，查找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读力量是学习力量的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合力量是特别关键的。

通过活动和孩子一起读书的时间，从中体会到了幸福和满意。盼望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探究学问世界的奥妙！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，盼望这样的活动能够越办越好。

读《草房子》有感

王方宁家长当女儿捧着《草房子》忘我的看书时，时而大笑时而忧愁，那种神情让我不禁想弄清这本书为什么这样吸引她的缘由时，女儿却笑着告知我：“爸爸，我们学校现在正开展亲子共读一本书呢，我觉得这本书写得太好了，你肯定也要看一遍啊，并要写一篇读后感。”原来这样啊，不仅要看，而且还有任务，我抓紧说：“好啊，那让我先看吧，看你看书时那入迷的样子。”我抢过书就读了起来。

果真，翻开书，童年的故事一下子就让我的思绪也回到了七十年月乡下的学堂。书中仆人翁桑桑和秃鹤简直是我们那个时代的最好例子吧，淘气捣蛋，坏事样样做却只是瞎胡闹的共性写得淋漓尽致。秃鹤为了自己的光头而用完一切方法弥补，却因此招来桑桑和同学们的取笑和戏弄，也因此拉近了同学间的感情。回想过去，我也这样戏弄过自己班里的同学，而与桑桑相比，我自叹不如他的机智，他把秃鹤的帽子让别的同学拿走，用空书包塞进胸部，骗秃鹤去追他，等到秃鹤追到他时，同学阿恕却早已把帽子挂到了升国旗的旗杆上，结果换来老师和家长的严峻惩罚。看到情真处，我也忍俊不禁的大笑起来，和当时的我们多么想象啊。在学校里，时有拉帮结伙，这帮人欺侮那帮人，而多以男孩为多。书中板仓学校的刘一水等坏同学，欺侮小姑娘纸月，结果纸月转学到油麻地学校上课，每天步行三里路，真的很不简单。而刘一水等还不放过她，在纸月上学的路上阻拦她，使她上学常常迟到。这激起了桑桑的奇怪   ，打算弄清缘由，于是提前到纸月上学的路上去看毕竟，果真看到了刘一水等三人对纸月的骚扰，出于义愤挺身而出，虽然被刘一水他们打的鼻孔流血，也最终使学校和政府作出对刘一水等坏人的严峻警告，使纸月顺当的上学，正义得以伸张。

故事写来贴近当时的生活，倍感亲切。假如大家有爱好，那一起来看这本书吧，保证让你笑不停，愁不停。哈哈。。。真是一本好书。

篇三：家长的一封信读后感

家长一封信读后感

这封信收益良多。家长总是说老师您多费费心，在家里我们什么都不懂，不会教孩子，又怕教错，在学校要多多关注我家孩子。家长们殷殷期盼的是老师对自己孩子的关注，而不是孩子带回来海量的作业，以及为了课业而忽视了自己的身体和心理健康。

思索现实生活中，的确存在了这样的问题。孩子学习负担重，早早的就过上了放学还要补习的生活，上课留意力爱好度低，不喜爱文字类的课程，甚至也消失了厌学症。那么现在需要追究的不是老师存在了什么问题？而是问题已经消失该如何订正和改善。

老师注意成果的缘由来源于对应试训练的响应，可是随着国家训练方针的转变，应试训练向素养训练偏重，这就要有一个过渡期和适应期。现在国家的训练就处在这样一个时期。很多老师照旧没有从以前的训练中摆脱出来，被应试训练束缚，上课学习束手束脚。

转变课程结构和转变教学方式方法迫在眉睫，老师应当思索和讨论如何转变现在的状况。这封信准时警醒了现在老师盲目教学的现象，并且也为老师供应了改善方