《环境规划》教学大纲

《环境规划》教学大纲一、课程名称：环境规划EnvironmentalPlanning二、学时/学分：20/1.25三、先修课程：环境保护与可持续发展、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、物理性污染控制四、课程教学目标：环境规划必须体现环境保护与经济发展高度融合的理念，掌握相关的理论基础与技术方法，不仅要对污染治理进行规划，还要使经济逐步“绿色化”也纳入规划，制定具体目标与方案，讨论可行性。二者的结合有利于克服社会经济活动和环境保护活动的脱节和主观随意性，实现社会经济可持续发展和资源的可持续利用。目前简单的技术方法不能满足区域环境复合系统时变、高阶、复杂性的要求。推动环境规划学技术方法向现代化的转变。1、明确环境规划对象是环境-经济-社会这一复杂巨系统，强调各子系统的关联和矛盾。以环境承载能力为基础来规划和约束各方面工作。2、掌握各种技术方法的定义、内涵和适用范围，多种环境规划案例；3、基本了解现代系统工程方法、计算机技术和3S技术等先进的方法，通过环境规划课程设计，学时为1周，进一步培养学生进行环境规划的能力。五、适用学科专业：环境工程六、基本教学内容与要求1、环境规划概论（4学时）介绍环境规划的背景、目的、基本任务、特征、类型和原则，以及国内外的进展。要求深入理解中国环保新道路的核心思想，即环境保护与经济发展高度融合的理念，掌握绿色经济的内涵与外延，了解新时期环境规划的背景、目的、类型和原则，以及国内外的进展；理解环境规划的基本理论与方法。掌握环境规划的基本特征、类型、任务与规划方法。2、环境规划学的理论基础（4学时）介绍环境承载能力、可持续发展与人地系统、复合生态系统、空间结构理论，环境管理学中的三种生产（物质、人口和环境生产）理论、界面活动控制论和冲突协调理论，以及环境管理的基本原则。了解环境系统与环境规划、环境承载能力与环境规划的关系及三种生产的含义、相互关系，环境管理的基本原则及基本理论在环境管理中的地位和作用；理解人地系统协调共生、人地系统持续发展、复合生态系统、空间结构及三种生产、界面活动控制和冲突协调等基本理论。了解复合生态系统、空间结构及三种生产、界面活动控制和冲突协调等基本理论。3、环境规划的内容（2学时）阐述环境规划的目标和指标体系、环境评价和预测、环境功能区划、环境规划方案的生成和决策过程、环境规划的实施；以及环境管理的内涵，包括环境规划的对象、内容和手段。了解环境规划的目标与指标体系、环境评价与预测、环境功能区划的对象和内容；理解环境规划方案决策的运行机制和模式；掌握环境规划方案设计的基本过程和方案实施的基本措施，使环境与经济协调的一些基本手段。掌握环境规划方案设计的基本过程、方案实施的基本措施及手段。4、环境规划技术方法（6学时）介绍在环境规划中社会经济、大气污染、水污污染、固体废物与噪声污染等环境影响常用的预测方法、常用的决策技术和方法。在环境规划中环境监测、预测和审计等技术与标准的概念、目的、任务、特点、分类、程序与方法等。了解环境规划常用的预测与决策技术和方法；理解环境规划决策分析的基本框架，环境信息对决策的影响；掌握环境规划技术方面的程序与方法。建立环境影响预测系统的一般过程及要点、环境规划决策分析的基本框架、程序与方法。5、水规划（4学时）阐述水与海洋资源规划的内容、类型、理论基础、技术措施及管理等的原则和方法。了解水与海洋资源规划的内容、类型和技术措施；理解水与海洋资源规划的理论基础；掌握水与海洋资源规划方案的综合评价方法。掌握水与海洋资源规划方案的综合评价方法。6、土地及其它自然资源规划（2学时）介绍土地、土地资源与土地利用等的基本概念，以及土地资源规划的任务、内容和工作程序，然后介绍土地资源规划中的基本农田、林地和草地等保护规划的原则和方法，并举例说明土地资源总体规划；最后阐述生物多样性和自然保护区的保护的原则和方法。了解土地资源规划的概念、原则和主要目的，明确土地规划的任务；理解土地规划体系的构成及相互关系；掌握土地评价的内容和方法。掌握土地及其它自然资源保护规划的方法。7、大气环境规划（2学时）阐述大气环境规划的内容与类型、组成、大气污染物总量控制、大气环境规划的综合防治措施；并举例说明大气污染总量控制规划。了解大气环境规划的内容与类型、组成及综合防治措施；理解并掌握大气污染物总量控制规划；掌握浓度控制法、P值法和总量控制法8、固体废物管理规划（1学时）介绍固体废物的来源、影响和危害，进而阐述固体废物管理规划的内容及其规划研究的技术路线，最后举例说明固体废物的选址分配模型。了解固体废物的来源、影响和危害；理解固体废物管理规划的内容；掌握固体废物管理规划研究的技术路线；掌握固体废物管理规划的内容及其规划研究的技术路线，讨论生活垃圾分类的可行性9、区域环境规划（1学时）介绍城市、社区、乡镇农村和开发区等的规划，并举例说明城市环境规划的过程。了解城市、社区、开发区、乡镇农村、流域等区域环境规划概念、内容和原则；理解并掌握这些区域环境规划的程序和方法。掌握区域环境规划的内容、程序和方法。10、绿色经济的统计与引导（自学）介绍绿色经济的概念、内容和体制，企业对自身内部（建立环境管理体系、防治生产废弃物、推行清洁生产）的环境管理以及政府环保职能部门对企业（发展建设过程、产品生产过程、产品生命周期及环境管理体系）实施绿色经济的统计与引导。了解绿色经济统计的概念、内容和方法；理解低碳经济、循环经济、生物经济实施与评价的内容；掌握相关评价的程序与方法。理解绿色经济体现体系、熟悉实施与评价的内容、程序与方法。七、考核方式课堂作业（30％）+期末考试（70％），期末考试采用笔试，百分制。八、课程设计（成绩另计）九、本课程与学生知识、能力和素质基本要求的关系知识/KnowledgeAreas能力/Abilities素质/QualitiesK1.数学与自然科学√A1.实验、分析和解释数据Q1.健康体魄K2.环境工程基础理论A2.工程测量、工程设计、施工和组织Q2.人文素质与道德修养√K3.环境工程专业知识√A3.使用各种技