小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-妈妈睡了教学设计-第二课时

教学设计方案课题名称：《妈妈睡了》第二课时教学设计姓名：唐小芹工作单位：大竹县石子镇中心小学学科年级：语文二年级教材版本：部编版一、教学内容分析这篇课文是一篇浅显的抒情性散文.作者通过生动形象、不饰雕琢的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，感受妈妈对孩子的爱，同时更体会出孩子对妈妈的爱。二、教目学标教学目标.正确、流利地朗读课文。.通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。教学重点正确、,'流利地朗读课文，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳.教学难点体会向妈与孩子之间美好的爱。三、学习者特征分析有一种爱能穿透人生的铜墙铁壁，有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。生活中，太多的孩子们享用着甚至挥霍着母爱，自己却浑然不觉。本文以一个孩子的所见所闻所感描述母爱，情真意切，语言朴实，通过反复阅读课文使学生体会生活中母亲对自己的关爱。四、教学过程第二课时一、创设情境，导入新课。师：同学们，有一首描写妈妈的经典歌曲，也是我们从婴儿时妈妈就给我们哼唱过的歌《世上只有妈妈好》相信大家都会唱，我们一起来唱一下。（齐唱）师：这首歌唱的是谁呀？生：唱的是妈妈师：是呀，世上只有妈妈好，这首歌深深地表达了一个孩子对母亲的爱，你们能把这首歌唱得那么有感情,看来平时你们也一定留心观察过自己的妈妈，今天有一位小朋友，也观察了自己的妈妈，看看他观察了妈妈的什么？揭示课题，板书《妈妈睡了》下面，我们一起去认识上作者的妈妈。师范读课文。二、自读课文，整体感知1、看出来了，你们都很喜欢这篇课文，大家在读的时候，要把生字词读通读顺，把课文读到满意为止。2、生自由练读，开火车读。三、读中感司，体会深情师：生分段朗读，其它同学边听边思考：妈妈睡着时什么样？生：分段朗读课文。自由发言：1、睡梦中的妈妈真美丽2、睡梦中的妈妈好温柔3、睡梦中的妈妈好累师：（板书）说得真好，看来认真读了就会有收获，刚才同学们说了，睡梦中的妈妈真美丽，你们是从哪儿知道的妈妈很美丽呢？师：谁来读读课文中的句子，从哪些地方可以感受到睡梦中妈妈的美丽？生：从书中找出相关词句。（1）明亮的眼睛（2）红润的脸（3）弯弯的眉毛师：除了弯弯的眉毛，还可以说弯弯的什么？弯弯的小路，弯弯的月牙……师：刚刚体会到了睡梦中美丽的妈妈，那课文中哪些句子能体会到睡梦中温柔的妈妈？生：“妈妈在微微笑着，她的嘴巴、眼角都笑弯了”师：妈妈都睡着了，为什么还这么高兴呢？生：书中找句子“睡梦中又想起了一个故事要讲给我听”，也可用自己的话说一说。师：非常棒，妈妈除了美丽和温柔，睡着的妈妈还怎么样？生：睡梦中的妈妈好累。师：谁来说说你是从哪里知道的妈妈好累？生：找词句1、呼吸那么沉2、渗出汗珠3、小鸟唱歌,刮风妈妈全不知道……师：妈妈为什么这么累呀？生：洗衣服、做饭、照顾我、工作……。师：妈妈干了这么多活，终于睡着了，我们朗读要注意什么？生：温柔点，不能太吵……师：谁来试试指名读段师：睡梦中的妈妈睡着都在想着给我讲故事，生活中的妈妈肯定也为你们做了不少事情，谁来说说？生：自由回答师：是啊，从这些事情我们都可以感受到妈妈对我们

的爱，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？生：自由发言师：真是一群懂事的好孩子，那说让我们从今天起，懂得关爱父母，做一些自己能做的事，把自己的爱用行动告诉父母吧。四、小结妈妈为了家庭，为了我们，日复一日年复一年地操劳,可她却无怨无悔，多么值得我们去爱！就让我们带着深沉的爱再次齐读课文。五、教学板书妈妈爱我，我爱妈妈妈妈爱我，我爱妈妈妈妈爱我，我爱妈妈「好美丽（明亮的眼