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文档简介

患者健康教育制度形成制度,认真落实，健康教育的方法有以下几种:一、个别指导。内容包括一般卫生知识,如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常风病、多发病、季节性传染病的防治可在护理患者时，结合病情，家庭情况和生活条件作具体指导。二、集体讲解。门诊利用患者候诊时间,病房则根据工作范，配合幻灯、模型等，以加深印象。词等，标题要醒目，内容要通俗。四、卫生展览。如图片或实物展览，内容定期更换.进行宣教。六、具体教育方案如下:(一）入院教育:1. 知道自己有哪些权利义务。2．熟悉病区的生活环境。了解医院规章制度：告知吃饭时间、查房时间、治主管医生允许不得擅自使用自购药。掌握标本留取、常规检查要点。学会用教育资料，掌握用药常识。（二）住院教育：1．（2)诊疗活动的一般常识,学会反应病情、掌握检查的配介绍住院费用的查询。特殊检查治疗前的教育：(1)非介入检查治疗前的教. )介入性检查告知检查前后的饮食及检查时配合要点MECTMECT了解术前准备内容：身体方面、心理方面。术后教育:（1）术后环境介绍.（2）配合治疗、能力锻关知识等。（3)早期康复、功能锻炼.(三）出院教育:出院后如何用药。如何活动和休息。如何加强营养。适当运动、按时用药、适应社会、保持愉快。按时复查.（四）临床护理健康教育的基本内容1。为患者及家属准确且恰当地提供有关的一般公共卫烟,以及宣传有关预防医院内感染的重要性。23. 止并发症的发生。（五)心理卫生教育。（识以及预防疾病复发的有关知

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