2023年浙江省瑞安市六校联盟语文八下期末调研模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A．行辈（háng）枯燥风雪载途（zǎi）不修边辐B．驰骋（chěng）缅怀挑拨离间（jiàn）漫不经心C．缄默（jiān）帷幕强词夺理（qiáng）轻歌慢舞D．蓦然（mù）喧腾怒不可遏（è）振耳欲聋2．（2分）下列文学常识表述有误的一项是()A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。3．（2分）表述没有错误的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇、所以又被称为”诗三百”，按内容分为“凤””雅”“颂”“赋”“比””兴”六部分。B．《小石潭记>《马说》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《望洞庭湖赠张丞相》都是“唐宋八大家”的作品。C．成语“无人问津”“辗转反侧”“教学相长”“杞人忧天”分别出自《桃花源记》《诗经》《礼记》和《列子》。D．寿镜吾老先生、藤野先生、长妈妈以及划船载我去看社戏的双喜和阿发都是鲁迅先生作品集《朝花夕拾》中的人物形象。4．（2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是()①而且这种现象越来越低龄化②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境③汉字承载了中华民族的文明和智慧④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤5．（2分）下列各项说法正确的一项是A．罗曼罗兰《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗、泰戈尔三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。B．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金在历练和考验中成长，他先后经历了工地的磨难、战场的搏杀、感情的波折和伤病的摧残。C．四书指的是《论语》《孟子》《尚书》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《大学》《礼记》《周易》和《春秋》。D．《北冥有鱼》节选自《逍遥游》，庄子是战国时期的哲学家、道家学派代表人物。6．（2分）下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）A．拾级（shí）斡旋戛然而止（jiá）销声匿迹B．雾霭（ǎi）帷幕紛至沓来（tà）不修边副C．缅怀（miǎn）抉择目眩神迷（xuàn）震耳欲聋D．漩涡（xuán）浮燥暴风骤雨（zhòu）历历在目7．（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新，自强不息，

和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，

了波涛万顷的辽阔海疆，

了物产丰富的广袤良田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，创造了多姿多彩的生活。A．开垦

开拓

开发 B．开拓

开发

开垦C．开拓

开垦

开发 D．开发

开拓

开垦8．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．缭绕周尔复始草长莺飞海枯石烂B．污蔑叹为观止不知所错招摇撞骗C．浮躁暴风骤雨自圆其说接肿而至D．苍劲风云变幻轻歌曼舞目眩神迷9、（4分）阅读下面文字，按要求答题。夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（）。湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（）取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng（）着眼前之绚丽，默默将它juān（）刻在心里。（1）给加点字注音。红晕____撷____取（2）根据拼音写出汉字。端xiáng____juān____刻（3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____10、填空。（8分）默写。①浊酒一杯家万里，__________。②__________，星河欲转千帆舞。③俗子胸襟谁识我？__________。④沉舟侧畔千帆过，__________。⑤__________，非宁静无以致远。⑥__________，却话巴山夜雨时。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面议论文，完成各题。任何时候，爱国情怀都不应被边缘南方言①不知什么时候，“爱国”在一些人眼中变成了一个陌生词语。有人觉得，国家很抽象，不如安心把自己的小日子过好，爱国成了他们眼中的一句玩笑；有人抱怨，国家不够爱自己，他们以为身边所有的困难都要由国家包办，却经常忘记自己该履行的基本义务与责任；还有人以为，爱国是一种谄媚，对乐于公开表达爱国情绪的人们，他们往往加以嘲讽。②每个时期都有消极避世者，什么社会都有利己主义，但这并不足以阻止大多数中国人对自己祖国的热爱。一些偏激、不理性的言论，之所以时而掩盖热爱祖国的正义言行，互联网在其中起到了放大作用。包容不同见解，传递各方观点，是互联网促进文化发展的重要途径。但是，海纳百川的包容力也带来了挑战，原本一些非主流的观念，个人看法，甚至偏见，在喧嚣的互联网中赢得了眼球。此时，利用互联网语言激发和传递“正能量”，就显得格外可贵。③前不久，青年网络作家周小平、花千芳参加文艺工作座谈会，总书记寄语“希望你们创作更多具有正能量的作品”，就是党的最高层对爱国情怀的直接呵护。尽管周小平等人的走红在网络引发了争议，但是，平日享受互联网自由氛围的争议者，在“集中火力”批评周小平时，大概遗忘了一个朴素的事实：周小平们的作品受到很多网友的支持，从一个侧面反映出网络对“正能量”的需求。④不管时代怎么变，国民情感的“基本”是支持国家繁荣，因为但凡具有一定理性常识的人，都明白这一亘古不变的事实：只有国家繁荣发展，个人才有机会享受稳定的幸福生活。互联网上无论是批评的声音，还是赞扬的声音，只要是发自内心地希望推动国家的发展进步，相关思考都应该被容纳和鼓励。有些人看到一点对国家的衷心赞许，就恨不得大肆讥诮，进而打着民意的旗号加以反对。殊不知，这种所谓的“民意”其实是并不受欢迎，因为它忽略了家国情怀也是一种深沉普遍的价值观。⑤爱一个国家，爱自己出生的这片土地，是一种朴素的情感。（A）当祖国遭受外来入侵，总有爱国志士对其不离不弃；（B）当国家陷入困难，总有坚守者勇敢地相信未来。爱国情感是理性的，因为它超脱了一切短效、功利的价值，站在人类自我认知的精神高地；爱国情感也不是庸俗的，它是人们对国家不离不弃的眷恋。⑥历史规律有助于我们认清当下：往往是国家面临危难，民族兴亡千钧一发之时，爱国情绪得到凝聚和壮大；而当国家稳步发展，民族走向复兴的时候，爱国感情反而容易受到打击。你生活的这片土地能不能在历史转折的关键点继续前进，取决于在和平的、繁荣的时候，国民能不能齐心协力，攒足精神一起向前走。不错，经济发展、社会进步往往伴随着思想观念的开放乃至复杂化，但这不等于爱国情怀可以被边缘化。⑦越来越多的人们呼唤社会上传递更多正能量，却很难说得清楚“正能量”包含哪些内容。网络上那些爱国的声音，或许给出了一点解答：只要你爱这个国家，就不怕国家不会爱你；你边缘了爱国情，你才会被时代边缘。我们弘扬爱国情，就是讴歌和传递属于时代的正能量，这是不辜负这个时代的题中之义。这种朴素情感与每一个人的生活息息相关，它是人性中最美好的部分，它将代表这个国家和推动国家发展的强大力量。（选自《中国青年报》，有删改）1．本文所谈论的中心观点是：__________________________。2．请用简洁的语言为第⑤段画线A和B处各补写一个事实论据。A．_________________________________B．_________________________________12、（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。外婆的世界（李娟）①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄着拐棍，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“小心点，打烂了要赔。”⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象的孤独的世界。如蚕茧中的世界。⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）1．请简要概括文章中“我”与外婆之间发生的几件事。2．根据要求回答问题。（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”3．文中这样写：“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊”，结合文章内容，简要分析“她的世界”是怎样的世界。4．最后一段“我看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……”，这块“布条”和外婆在我家生活期间系在门把手上的布条有何不同？“我”的痛哭声里体现了怎样的心理活动，请发挥想象写出来。（不少于30字）13、（12分）课内阅读人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划，都已实现。⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。1．这则消息的“电头”是_____，“导语”部分是第___句（只填序号）。主体部分是第___句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是____。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：___。2．结合全文，理解句子。（1）第⑤句能否改为：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。”为什么？（2）请从语言运用的角度赏析文中画线的句子。3．本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，为什么把中路军和西路军放在一起写？最后才写东路军？4．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）5．这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？三、写作。（50分）14、作文。我们常说“人生百味”，无论是成长中的坎坷，还是生活中的波折，或是青春里的喜悦……很低多时候，心中的一番滋味只有自己才能品尝，甘苦自知，而人就是在这些“百味交集”中长大了。请以“的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）补充题目完整，自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）书写工整，不少于600个字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解析】

A.风雪载途（zài），不修边辐——不修边幅。C.强词夺理（qiǎng），轻歌慢舞——轻歌曼舞。D.蓦然（mò），振耳欲聋——震耳欲聋。故选B。2、B【解析】

B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。欧阳修是宋代的，不是唐代。故选B。3、C【解析】

A.“300篇”有误，应为305篇，“赋”“比”“兴”是《诗经》常用的表现手法；B.《望洞庭湖赠张丞相》的作者孟浩然，他不是“唐宋八大家”；D.“双喜和阿发”都是《社戏》里的人物，《社戏》选自《呐喊》,不是出自《朝花夕拾》。故选C。4、B【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句产总题句，评价汉字的意义，⑤承前句说明汉字的特点，④承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代”，②句在前面议论的基础上转折，指了目前汉字的困境，⑥承前句议论具体说明人们对汉字的疏离，①承前句所说现象强调严重性。故选B。5、D【解析】

A项错误，《名人传》中的三个伟人是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰；B项错误，保尔先后经历的是战场的搏杀，感情上的波折，工地上的磨难，伤病的摧残；C项错误，“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》；D项正确。故选D。6、C【解析】

A.拾级（shè）。B.不修边副——不修边幅。D.浮燥——浮躁。故选C。7、D【解析】

“开发”指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的。与“和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山”搭配；“开拓”发现或发掘人才、技术等供利用。与“波涛万顷的辽阔海疆”搭配；“开垦”把荒地开辟成可以种植的土地。与“物产丰富的广袤良田”搭配。故选D。8、D【解析】

A．周尔复始—周而复始B．不知所错—不知所措C．接肿而至—接踵而至故选D。9、（1）yùnxié（2）详镌（3）晾掠【解析】

（1）此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。注意多音字“晕”的读音。（2）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“镌”的写法。（3）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。晾－掠。10、①燕然未勒归无计②天接云涛连晓雾③英雄末路当磨折④病树前头万木春⑤非澹泊无以明志⑥何当共剪西窗烛【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“燕”“磨”“烛”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。二、阅读理解。（42分）11、1．任何时候，爱国情怀都不应被边缘。2．示例：A民族英雄、南宋爱国将领文天祥在元军入侵时，率领士兵奋勇抗敌，失败被俘后拒不降元，临死前还写下了著名的诗篇《正气歌》。B建国初期，我们国家“一穷二白”，各方面都远远落后于西方发达国家。但是邓稼先、钱三强等许多留学在外的中华儿女心怀建设美好新中国的梦想。不畏艰难险阻，毅然回国。【解析】

本题考查学生议论文综合阅读的能力。1．此题考查学生对中心论点的把握。议论文中，论点是作者发表的主要观点。一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要进行提取、概括。论点通常在标题或文首或文尾的位置，或者联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点。结合内容可知，本文的题目就是中心论点，它表明了作者的观点。2．本题考查考生补充论据的能力。答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格式一般为：人物+事件。如果是道理论据，则要力求准确，最好能有出处。结合本题，所要补充的论据为事实论据，所要证明的论点是“爱一个国家，爱自己出生的这片土地，是一种朴素的情感”。A处示例：明朝抗倭名将、民族英雄戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。B处示例：通过周恩来总理外交上的不断努力，“中国航天之父”“中国导弹之父”钱学森冲破种种阻碍回国效力，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。12、1．①外婆每天趴在阳台上等我回家；②周六日我不加班的时候带外婆出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。（概括合理即可）2．（1）运用神态描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。（2）不好。因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的口语化语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。3．①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。4．在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条做标记找到家；离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了，希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。【解析】1．本题考查对文章内容的归纳能力。解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。第②段写外婆每天趴在阳台上等我回家。③④写我带她出去闲逛。⑤⑥写我解开外婆系在门上做标记的布条。⑦段写我上班时将她反锁在家里。⑧⑨⑩段写我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。据此概括作答。2．本题考查词语的赏析。解答此题联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。①题先要指出“眼巴巴”属于神态描写，对象是外婆，结合“张望”可以看出，外婆每天都在阳台张望“我”下班，张望“我”回家，并且像小孩一样“眼巴巴”地张望。由此可以看出外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。②题先要表明观点，然后结合语境分析文中“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”的表达效果好的原因。从文章语境可知，外婆平时都是一个人在家，只有周末我才能带她出来，平时很少出门。因此，原文运用看似啰嗦重复的口语化描写，更符合外婆的身份，更能表现外婆面对新鲜事物时的惊奇和童真。3．本题考查对文章内容的理解。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。我领着外婆出来闲逛，她总表现出对城市的陌生与好奇。她不熟悉周围的环境，总是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的还是孤独，环境陌生，亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求，她思念家乡、思念亲人。据此理解，概括作答。4．本题考查根据文章内容联想、想象和探究能力。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，展开合理想象，想象要与主旨相符。作答时要注意用第一人称。从“原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。……于是她便做上记号”可以看出，在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条做标记找到家；从“每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接”可以看出，外婆离开时系布条，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。关于“我”的痛哭声里体现的心理活动，主要表达“我”对外婆的愧疚。因为“我”只是想着等赚了很多钱时，能够给外婆更好的物质条件时才带外婆回家，而忽略了外婆的精神需求。13、1．这则消息的“电头”是新华社长江前线二十二日二十二时电，“导语”部分是第①②句（只填序号）。主体部分是第③—⑰句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵、横渡长江。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：锐不可当。2．（1）不能这样更改。“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切；“一大半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，更贴切，得体。（2）“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”，达到了意想不到、震撼人心的效果。3．因为中路军和西路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东路军所遇敌军抵抗较为顽强，这样安排，更能使文章涌起高潮。4．我军英勇善战，锐不可当；国民党拒签和平协定，敌军厌战。（意思对即可）5．议论的句子是第⑧⑨句；作用是揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。【解析】1．试题分析：本题考查文章内容的概述。明确各路大军横渡长江的时间、地点、军队名称及渡过情况。2．试题分析：本题考查词语的准确运用。首先表明观点，然后结合内容明确词语的突出内容及换掉的变化。3．试题分析