人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案

人教版八年级上册生物5.1.4鱼同练习题有答5.1.4

鱼一选择题1人以鱼，不如授人以渔下面属于鱼类的是)A．娃娃鱼．鱿鱼C．鳄鱼D草鱼2.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是()A．使身体能运动．交换体内多余的水．散发体内的热量D完成呼吸和取食3.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是()A．氧气增多，二氧化碳减少．氧气减少，二氧化碳增多．氧气和二氧化碳都多D氧气和二氧化碳都减少4.下列水生动物中哪一种是脊椎动物()5.在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种更合理()A．鱼喜欢阳光刺激．鱼要在水面觅食．池塘水中含氧量较低D池塘表面水较温暖6.活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的()A.动脉

B.脉C.毛细血管D.氧7.水中的氧进入鲤鱼体内的途径是()A.水→口→鳃→血液B.水→鼻腔→鳃→血液C.水→鳃→血液→口D.水→口→血液→鳃8.鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是()A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片9.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是()A.排出废物

B.进行呼C.交换体内外的水分D.摄取食物10.小明和妈妈一起去菜市场买鱼发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是()A.促使鱼多活动,增加鱼的活力14

人教版八年级上册生物5.1.4鱼同练习题有答B.增加水中的含氧量使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开充分利用水体D.提高水温使鱼生活的时间长一些11.为合理开发和保护海洋鱼类资源可以采取的措施是)①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是)①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A.

①②B.②④C.②③D.③④13.下列动物中，体内有脊柱的是)A.海葵B.梭子蟹C.蜻蜓D.大熊猫14.依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列选项中，完全属于海水鱼的是()A.中华鲟、鲢鱼、带鱼B.银鲳、带鱼、大黄鱼、大麻哈鱼C.青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼D.鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼15.在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处)A.光线足B.食物丰富C.氧气多D.水温高16.小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。在许多死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的办法是挑选)A.鳃丝颜色鲜红的B.体表湿润的C.鳞片完整的

D.体表无伤的17.鱼类大多生活在水中具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征的是()A.用鳍游泳B.身体呈流线型C.用鳃呼吸D.身体背部有脊柱18.某地2019年5月1日开始进入休渔期，休渔时间比往年提一个月，对此你不认同的是()A．能给鱼类提供充足的繁殖和生长时间B．有效保护海洋生态系统的衡．避免过度捕捞，防止鱼类资源枯竭D延长渔民休整期，提高捕捞量二填空题1.下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征据图并结合所学知识回答下列问题:24

人教版八年级上册生物5.1.4鱼同练习题有答(1)金鱼的体形左右________,呈___________,有利于_________________。(2)体表覆盖________,有___________作用,能分泌________,有利于____________。(3)金鱼用___________吸,金鱼的__________有协助____________维持身体_______________的作用。2.请你在阅读下面的资料后回答问题：渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础目前我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国15个省(市、自治区29条江河的不完全统计，有2.5×104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×千克。据调查统计，2012年全国各地发生了10余起水污染事件，经济损失很大。(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？_____________________________________________________________________________(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保渔业资源。______________________________________________________________________(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，们可以做些什么？_____________________________________________________________(4)请你为水域污染严重的地段写一块警示。_____________________________________________________________________________3.某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：(1)甲同学提出的方法在科学研究中叫做_________________验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。(2)乙同学提出的直接观察的方法虽不能得准确的结论，但可以为探究过程中____________________________________提供依据。(3)丙同学的观点说明科学实验要遵循_________________原则对照实验只能探究______________种条件对研究对象的影响。34

人教版八年级上册生物5.1.4鱼同练习题有答(4)丁同学的实验方案中，处理探究________________在游泳中的作用。(5)该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是________________，对照组的处理是_______________。预计实验结果是______________组的鱼游泳失去方向性。参考答案一选择题ADBDCCAABBDADBCADD二填空题1.(1)侧扁流线型减少在水中运动时遇到的阻力(2)鳞片保护黏液减少游泳时水的阻力(3)鳃鳍运动平衡2.(1)渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严