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文档简介
学习目标：1.走进故事内容，分析人物形象，理解小说主题。2.激发爱善憎恶的情感，树立正确人生观。于勒是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔一、整体感知1.圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语。
2.分析对他称呼变化和态度变化的原因。1.菲利普夫妇对于勒称呼的词语：坏蛋，流氓，无赖，分文不值正直，有良心，好心，有办法的小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的2.对于勒称呼变化和态度变化的原因：
穷赶富盼躲穷二、分析人物形象1.欣赏人物描写的手法，分析菲利普夫妇在希望有时及希望破灭时的心理和感情，体会人物性格特征。2.品读42——45自然段，分析若瑟夫的性格特征。母亲的形象：（1）果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（2）我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”（3）母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说："我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！"（4）母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”精明、冷酷、虚伪、自私父亲的形象：（1）父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”（2）我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在买牡蛎身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”（3）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此......如此......我早就看出来了！......谢谢您，船长。”自私、虚荣、贪婪、势力若瑟夫的人物形象：
善良、纯真、有同情心、有正义感的孩子。菲利普夫妇于勒若瑟夫亲情金钱叔侄兄弟思考讨论如何正确看待金钱与亲情的关系。三、拓展延伸：(2)假如于勒破了产，又穷困潦倒的找到菲利普夫妇一家，
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