2023年云南省昆明市八校联考语文八年级第二学期期末经典模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语的书写和加点字的读音，完全正确的一项是A．忌掸（dàn）恬静（tián）萌发（méng）风雪载途（zài）B．嘉肴（yáo）劫难（jié）翩然（piān）振耳欲聋（zhèn）C．两栖（qī）脑畔（bàn）推桑（sǎng）挑拨离间（jiān）D．撺掇（cuān）告诫（jiè）迂回（yū）销声匿迹（nì）2．（2分）请选出下列句子中加点成语运用正确的一项。（）A．自新丰城往西北，出殇阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草长莺飞，举目皆是颓败的景象。B．当音乐声戛然而止的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声。C．一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名副其实，对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降。D．钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来’仍是震耳欲聋，令人感慨万千、肃然起敬！3．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的句是（）A．周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。B．四季周而复始，潮流的风向却在自然和怀旧的经纬中冲撞变化着。C．广大青少年要目空一切，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。4．（2分）下列词语中书写全部正确的一项是A．决择浩劫子衿漫不经心亭台楼阁B．湎怀膏药挚爱震耳欲聋安营扎寨C．寒噤扶植儒动抬级而上招摇撞骗D．彷徨狡辩枷锁接踵而至分崩离析5．（2分）下列各项中加点字的读音全都不同的一项是（）A．奔涌/投奔蛮横/飞来横祸包扎/安营扎寨B．矗立/伫立砂砾/众口铄金强迫/强词夺理C．苍劲/刚劲担负/担惊受怕边塞/敷衍塞责D．缭绕/瞭望绚丽/徇私枉法缝补/天衣无缝6．（2分）下列加点字注音正确的一项是（）A．融雪处裸露出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（líng）角与层次毕现，富有雕塑感。B．我们拾（shè）级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。C．证据如此确凿，还能容他强（qiáng）词夺理，混淆黑白吗？D．春雨姑娘悄悄来到田圃，看到麦苗还躺在大地的襁褓（qiángbǎo）中熟睡，她温声细语地轻轻呼唤，终于唤醒了麦苗，唤醒了大地。7．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．缄默(jiān)龟裂(guǐ)冗杂(rǔn)纷至沓来(tà)B．行辈(xíng)驰骋(chěn)绚丽(xuàn)强词夺理(qiǎng)C．蓦然(mù)斡旋(wò)农谚(yán)销声匿迹(nì)D．硕大(shuò)翌日(yì)虔诚(qián)怒不可遏(è)8．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）对世界保持微微喜悦的心情，知道在的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。A．匮乏深远而且 B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况 D．缺憾长远乃至9、（4分）阅读下面这段文字，回答各题。每个人都渴望生命能够像海水一样无拘无束地奔腾，没有一点障碍；每个人都渴望生命能够像风一样自由自在地飘过，没有一丝牵挂。没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被禁gù在笼子里一样。人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程，这一过程使生命变得丰富多采，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。（俞敏洪《挣脱生命的束缚》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。禁gù（）咀（）嚼（2）文中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是“___________”。（3）这篇演讲词最主要的特点是（）A．旁征博引B．幽默风趣C．形象生动D．含蓄隽永10、填空。（8分）古诗文默写。（1）山光悦鸟性，潭影空人心。________，________。（常建《题破山寺后禅院》）（2）韩愈在《马说》中，用“________，________”揭示了千里马的悲惨遭遇。（3）诗歌创作中通常借比喻来表达思想感情。李白在《送友人》中运用比喻通过“________，________”来抒发与友人的依依惜别之情；陆游在《卜算子·咏梅》中以梅自喻，通过“________，________”来表达自己孤傲坚贞的品质。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，完成小题飞机“不喝油”也能飞王远①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。1．下列说法符合文意的一项是（）A．“阳光动力2号”这架不喝油的飞机由太阳能提供动力，几乎不消耗燃料。B．人类把太阳能作为一种能源和动力加以利用的历史由来已久。C．目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，只有采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。D．“阳光动力2号”长达3.5万公里的环球之旅只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。2．下列分析不正确的一项是（）A．文章第一段举例子只为了吸引读者的注意。B．文章第二段运用了列数字、作比较的说明方法，准确的说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。C．“阳光动力2号”同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离飞行的三个要求。D．“阳光动力2号”环球之旅的商业价值远小于象征意义。3．“目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%”中“大约”能否删去，为什么？4．“阳光动力2号”为什么会引起世界的关注？通读全文，简要概括。（概况三点即可）12、（16分）现代文阅读过年梁实秋①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝四，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父、曾祖母、高祖父、高祖母……”虽然都是岸然道貌、微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新禧。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜匣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。②民国前一两年，我的祖父母相继去世，家里由我父亲领导，在家庭生活方式上作维新运动，革除了许多旧习，包括过年的仪式在内。我不再奉派出去挨门磕头拜年。我从此不再是磕头虫儿。过年不再做年菜，而向致美斋定做八道大菜及若干小菜，分装四个圆笼，除日挑到家中，自己家里也购备一些新鲜菜蔬以为辅佐。一连若干天顿顿吃煮饽饽的怪事，也不再在我家出现。我父亲说：“我愿在哪一天过年就在哪一天过年，何必跟着大家起哄？”逛厂甸，我们是一定要去的，不是为了喝豆汁儿、吃煮豌豆，或是那大糖葫芦，是为了要到海王村和火神庙去买旧书。白云观我们也去过一次，一路上吃尘土，庙里面人挤人，哪里有神仙可会，我再也不作第二次想。过年时，我最难忘的娱乐之一是放风筝，风和日丽的时候，独自在院子里挑起一根长竹竿，一手扶竿，一手持线桄子，看着风筝冉冉上升，御风而起，一霎时遇到罡风，稳稳地停在半天空，这时候虽然冻得涕泗横流，而我心滋乐。③民国元年初，大总统袁世凯唆使曹锟驻禄米仓部队兵变，大掠平津，那一天正是阴历正月十二，给万民欢腾的新年假期做了一个悲惨而荒谬的结束，从此每个新年我心里就有一个驱不散的阴影。大家都说恭贺新禧，我不知禧从何来。1．文章第①段写除夕守岁，共写了几件事？请概括出来。2．请赏析句子“满缸的馒头、满缸的腌白菜、满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。”的妙处。3．文章结尾为什么要写“兵变”？4．作者对过年的传统习俗抱什么态度？从哪些地方可以看出来？从中可以表现了作者什么样的思想观点？13、（12分）阅读下面的文章，完成下列小题。一滴泪掉下来要多久那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。1．根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，____——父母因车祸受伤，____——父母留在家以后，开心快乐2．阅读下列句子，回答括号中的问题。（1）泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。（结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果。）（2）他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响？）3．仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。4．有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。三、写作。（50分）14、阅读下列材料，按要求作文。人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得……请以《丢》为题写一篇文章。要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解析】

A.忌掸（dàn）——忌惮。B.嘉肴（yáo）——佳肴，振耳欲聋（zhèn）——震耳欲聋。C.脑畔（pàn），推桑（sǎng）——推搡，挑拨离间（jiàn）。故选D。2、B【解析】

A.“草长莺飞”形容江南暮春的景色，与后文“颓败的景象”不符。C.“名副其实”：名声或称谓与实际一致、相符合。应该改成“表里如一”。D.“震耳欲聋”：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。应该改为“振聋发聩”。故选B。3、C【解析】

C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。不合语境。故选C。4、D【解析】

A.“决”应为“抉”。B.“湎”应为“缅”。C.“儒”应为“蠕”，“抬”应为“拾”。故选D。5、D【解析】

A.bēn/bèn；hèng/hèng；zā/zhā。B.chù/zhù；lì/shuò；qiǎng/qiǎng。C.jìng/jìng；dān/dān；sài/sè。D.liáo/liào；xuàn/xùn；féng/fèng。故选D。6、B【解析】

A.棱角（líng）－（lénɡ）；C.强（qiáng）词夺理－（qiǎnɡ）；D.襁褓（qiángbǎo）－（qiǎnɡbǎo）故选B。7、D【解析】

A.有误，龟裂（jūn），冗杂（rǒng）；B.有误，行辈（háng），驰骋（chěng）；C.有误，蓦然（mò），农谚（yàn）。故选D。8、B【解析】

本题考查词语含义的辨析能力。第一个空，“匮乏”缺乏，贫乏，困乏，多用以指物资；“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象；“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此处语境是指物资缺乏，故选“匮乏”。第二个空，“深远”“远大”“长远”三个词中，与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空，“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词，一般“而且”使用的时候前面应有“不但”；“何况”是分句间的递进；词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析，对照四个选项，B与之一致。故选B。9、（1）锢jǔ（2）丰富多采丰富多彩（3）C【解析】

（1）注意要识记“锢”的偏旁，“咀嚼”中的“咀”是一个多音字，在这里读“jǔ”。（2）此题考查的是错别字的辨析。语段中的错别字是“采”应为“彩”。（3）此题考查的是语言特点。语段中运用了比喻的修辞手法，这样可以是语言变得生动形象。故选C。10、（1）万籁此都寂但余钟磬音（2）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（3）浮云游子意落日故人情零落成泥碾作尘只有香如故【解析】

本题考查默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“万籁、钟磬、祗辱、骈死、槽枥、碾”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．D2．A3．不能删去，大约表推测，说明目前太阳能光伏电池的转换效率在30%左右，并不能完全肯定，说话留有余地，体现了说明文语言的准确性。4．①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗②刷新了人类飞行史上的纪录同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行③向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。【解析】1．这道题考查对文章内容的理解。A．错在“几乎不消耗燃料”。原文说的是“零燃料消耗”；B．错在“由来已久”。原文依据：人类将太阳能作为“一种能源和动力加以利用却仅有300年历史”。C．错在“只有采用并联与电池储存方式”。原文说的是“通常需要采用并联与电池储存方式”。故选D。2．这道题考查对文章内容的理解。A．错在“只为了吸引读者的注意”。本文开头的举例子，除了吸引读者的注意，还起到引出说明对象的作用。故选A。3．这道题考查对说明语言的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“大约”表示推测，这里是说目前太阳能光伏电池的转换效率30%左右，并不能完全肯定，说话留有余地。如果去掉“大约”，意思就成了目前太阳能光伏电池的转换效率刚好30%，这就不符合事实。体现了说明文语言的准确性。4．这道题考查筛选概括材料信息的能力。从“这架‘不喝油’的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗”可以概括出：完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；从“此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录”可以概括出：刷新了人类飞行史上的纪录同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；从“它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播‘未来可以属于清洁技术和可再生能源’的信息和理念”可以概括出：向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。12、1．共写了六件事：熬夜守岁，磕头要压岁钱，拜祖先，放鞭地，分杂拌儿，吃年夜饭2．三个“满”反复强调了过年准备的不太美味又要吃完的食物太多，表达出作者不知道何时才能吃完剩菜的厌烦和无奈。3．写“兵变”是说明当时的国家并不安定，于是过年对于作者来说就罩上了悲惨而荒谬的色彩；呼应开头，再次解释我不喜欢过年的原因。4．作者并不完全赞同传统的风俗习惯。例如，对“守岁”，作者认为对“习于早睡的孩子是一种煎熬。”“可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。”对吃饽饽“我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡”，对拜年作者“从心坎儿觉得窝囊”。从以上的态度中，我们可看出作者厌恶过年时的传统习俗，想要移风易俗的改革思想。【解析】1．考查信息的提取与概括。根据题干要求，锁定答题区域在第①段，找到相关的事件进行概括。结合“除夕要守岁，不过十二点不能睡觉”可概括为熬夜守岁；结合“压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜”可概括为磕头要压岁钱；结合“大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰”可概括为拜祖先；结合“别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵”可概括为放鞭炮；结合“每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送”可概括为分杂拌儿；结合“年夜饭照例是特别丰盛的”可概括为吃年饭。据此分点概括即可。2．考查句子的赏析。赏析明确赏析的角度，然后结合具体的语句分析其表达效果。这一句话中反复出现了三个“满缸”，强调了“满”字，“满缸”的食物，说明食物很多，由“不知道什么时候才可以见底”可以看出作者对不知道何时才能吃完剩菜的厌烦和无奈，从作者的态度也可以反映出食物并不太美味。3．考查结尾段的作用。有兵变，就说明社会不安定，这样的兵变给万民欢腾的新年假期做了一个悲惨而荒谬的结束，也给作者的新年蒙上了挥之不去的悲惨而荒谬的阴影。正因为有这个阴影，所以作者才不喜欢过年，这就点明了作者不喜欢过年的原因，这也与开头“我小时候并不特别喜欢过年”相呼应。4．考查对文章主旨的把握。从第①段“除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬”中的“煎熬”；从“可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服”中的“不舒服”；从“这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊”中的“窝囊”等等这些词语可以看出作者对过年的传统习俗抱的是不完全赞同的态度。结合相关的语句进行分析即可。13、1．忧郁漠然（孤单悲伤）无动于衷（意对即可）2．（1）“晃”和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景；表现了他的倔强和坚强（故作坚强）。（2）父母回来后，李想得到了父母的关爱，特别开心和自豪，所以他将“娘”字拖得老长，喊得格外响。3．示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么？我真是失职啊！一个如此需要关心的孩子，我竟一直未能走进他的内心世界！4．第一种：原题更好，它概括了文章的主要情节，且形象生动。第二种：“一个留守儿童的故事”更好，它既概括了文章的内容，又引发了读者对留守儿童的关注和思考。（任选一种，意对即可）【解析】1．本题考查对文章的理解分析和提取关键信息的能力。解答时，应对应文章相应段落找出关键句，提取其中的关键词语进行作答。①处，对应文章的第六段，文中提到“那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然”，而前文提到“其父母离家五年”，因此此处用原文词语作答应是“忧郁漠然”②处，对应文章的第十段，文中提到“他倚着门框站着，一副无动于衷的样子”，而前文提到其父母车祸受伤，因此此处用原文词语作答应是“无动于衷”综合上述分析，即可得出答案。2．本题考查对文章关键词的理解与分析能力。解答时，应结合文章内容，在句子中具体分析表达效果。（1）几个孩子围着李想挥拳乱打，逼着他哭泣。李想身体遭受痛苦，眼泪岀现在眼眶中“晃”，但李想十分要强、绝不低头，“昂”起头不让眼泪流下来。“晃”形象写出了李想遭受痛苦想要哭的情形，“昂”形象写出了李想强忍痛苦，不让眼泪流下来的情形，表现了他内心的倔强，故作坚强。（2）李想的父母常年在外，李想一直很孤独，此次父母终于回家来到他身边，他重新得到了父母的关爱，故将“娘”字故意拖长，体现了李想此时的骄傲和自豪，以及内心的喜悦之情。3．本题考查对文章关键句子的理解和语言的表达能力。解答时，结合文章内容，联系上下文情境，发挥想象组织语言，依据题干要求作答。李想的父母回家时因车祸受了伤，李想连滴眼泪都没有流，“跟没事人似的”，显得十分冷漠。“我”作为他的老师，听到村民的议论，为自己作为老师的失职，没有走进李想的内心，使他不再冷漠而愧疚。本题为开放性试题，结合上述分析，言之成理即可。4．本题考查对文章题目含义的理解。解答时，应结合文章内容分析，明确观点，答出合理的理由。第一种，认为原题目好，理由：“一滴眼泪流下来要多久”，文章讲述了李想因缺失父母的关爱，而养成倔强的性格，即使遭受打骂和父母受伤也不哭泣，后因父母回家重获关爱而嚎啕大哭，走向新生活的故事。“眼泪”贯穿全文，是文章的行文线索标题概括了主要情节，能够吸引读者。第二种，认为“一个留守儿童的故事”这题目好，理由：本文主人公李想是一名留守儿童，文章主要讲述了留守儿童由缺失关爱而冷漠到重获关爱变得阳光的故事。标题概括了文章的內容，突岀了文章的主旨，引发读者对留守儿童的思考。综合上述分析，言之有理即可。三、写作。（50分）14、丢——未来的我致今天的我年轻