人教小学美术三年级上册《第1课魔幻的颜色》教案_第1页
人教小学美术三年级上册《第1课魔幻的颜色》教案_第2页
人教小学美术三年级上册《第1课魔幻的颜色》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时计划第一周礼拜第节2008年月日课题教课目的教要点材分析难点教具

魔幻的颜色1、认识三原色。2、察看两个原色彩解以后产生的色彩变化,说出由两上原色彩出的第三个颜色(间色)。3、可以调出预料的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。察看两个原色彩解以后产生的色彩变化,说出由两上原色彩出的第三个颜色(间色)。可以调出预料的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。多媒体、水彩画工具、色彩卡片教学过程

一、讲堂教课1、指引阶段由于三年级的学生对水彩颜色接触得不是好多，因此有必需指导一下怎样使用水彩颜色，而后，让学生选两个最喜爱的颜色，调一调。再说一说变为了什么颜色。接下来让学生自由分配颜色，提出两个要求：1）只将两种颜色相调；2）要记着由它们调出的第三个颜色。学生依据调出的颜色互相沟通。2、发展阶段1）让学生认识三原色，而且真实理解“原色”的含义。2）将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上，让学生用两个指定的原色彩出师出示的那个间色。生调出颜色的色相必定会有差别，让学生比一比，谈谈原由。师分别出示两个间色，让生自己找寻两种颜色彩出它。2）生持续试试调出喜爱的颜色并填在画面的空白处。3、整理与整理留出十分钟左右的时间，让学生将水彩画工具冲洗整理好，而后再进行作业展评。教二、教课评论学1、可否用三原色彩出三个间色。2、可否分别说出三个间色分别是由哪两个原色彩出来的。过程

、可否调出想要的颜色。、可否记着三原色以及用它们调出的间色。三、课后拓展在讲堂练习的基础上，让学生做以下练习：绘出七色彩虹，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论