广东省河源市教育教学理论教师教育国考招聘考试招聘考试

广东省河源市《教育教学理论》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像【参考答案】B2.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因

而他们具有明显的（）。A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识【参考答案】C3.精加工策略主要方式有（）。A、类比B、记忆术、类比C、记忆术D、以上均不是【参考答案】B4.对人的身心发展起主导作用的是（）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C5.教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）。

A、启发B、教育与惩罚相结合

C、激励D、批评【参考答案】B6.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【参考答案】B7.我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、《学记》B、《论语》C、《理想国》

D、《孟子》【参考答案】A8.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

A、组织策略B、复述策略

C、计划策略

D、调节策略【参考答案】A9.教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（

）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【参考答案】D10.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】A11.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安

德森心智形成三阶段论中的（）。A、认知阶段

B、联结阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段【参考答案】A12.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【参考答案】C13.教学与智育的关系是（）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【参考答案】D14.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

A、斯金纳B、沃尔朴

C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B15.班会的特点主要有（）。A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【参考答案】B16.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】D17.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型B、合作型

C、个体化型

D、放任型【参考答案】B18.有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【参考答案】D19.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D20.课程设计的第一个层次是（）。

A、课程计划B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准【参考答案】A21.强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B22.作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、发展性原则【参考答案】D23.（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学

B、初中

C、高中

D、大学【参考答案】C24.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】A25.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B26.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克【参考答案】D27.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。A、情感性

B、深刻性C、稳定性D、过渡性【参考答案】D28.学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】A29.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A、个人价值和社会价值B、主体价值

C、创造价值

D、教育价值【参考答案】A30.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C31.（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D32.

创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B33.

（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20

世纪

50

年代C、19

世纪

50

年代D、19世纪

90年代【参考答案】D34.

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C35.“举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势B、迁移

C、应用

D、技能【参考答案】B36.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B37.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（）。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C38.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A、直接动机和间接动机

B、近景的直接性动机和远景的间接性动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚的动机和低级的动机【参考答案】D39.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B40.将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起

100公斤杠铃、两小时连续长跑

25公里、跳高

1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。（）A、方法与程序描述法√B、动态描述法C、静态描述法D、不属于上述三种方法的任【参考答案】B41.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

A、否认B、文饰

C、投射

D、幻想【参考答案】B42.完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组【参考答案】A43.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A、《中华人民共和国教师法》。B、《中华人民共和国义务教育法》。C、《中华人民共和国劳动法》。D、《中华人民共和国计划生育法》。【参考答案】B44.教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）。

A、传授一接受教学B、传授一发现教学

C、问题一发现教学

D、问题一接受教学【参考答案】A45.根据强化的性质和目的可以分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚【参考答案】C46.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊【参考答案】A47.教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A、个别教学制B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制【参考答案】A48.教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（）。A、预习型作业B、巩固型作业C、拓展型作业D、综合型作业

【参考答案】A49.20世纪

60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】C50.教学在学校整个教育系统中居于（）。

A、基础地位B、中心地位

C、主要地位

D、重要地位【参考答案】B二、多选题51.元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD52.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【参考答案】ABC53.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD54.有结构的问题的解决过程包括（）。A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发【参考答案】ABCD55.教师的人格特征是指（）。A、个性

B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC56.德育的途径主要有（）

A、政治课教学B、班主任工作

C、劳动

D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE57.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC58.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC59.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

A、

亲知B、闻知

C、见知

D、行之

E、说知【参考答案】ACE60.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源

B、稳定性

C、不稳定性

D、可控性

E、不可控性【参考答案】ABE61.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE62.IPP

模式包括哪几个步骤（）。

A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE63.下列说法错误的是（）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD64.道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE65.观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD66.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部

C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

D、把班集体作为学生自我教育的主体

E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE67.学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE68.理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE69.以下做法属于外部分组的有（）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组【参考答案】BCD70.品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC71.德育在形式上包括（）。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE72.下列对目标评价模式，说法正确的是（）。A、20

世纪

50

年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的

B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”

C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素

D、它的一个优点是操作简单又容易见效

E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【参考答案】ACD73.课外教育活动的组织形式有（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动

【参考答案】ACD74.学习动机的作用有（）。A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能【参考答案】ABCE75.下列不属于古代学校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD76.制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD77.下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误B、遗传的影响

C、学校教育不当D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE78.影响学生学习的主要因素有（）。A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康

E、教师心理【参考答案】ABCDE79.一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段【参考答案】ADE80.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。A、计划性B、实用性C、客观性D、科学性E、广泛性【参考答案】BE81.班主任班级管理的主要内容有（）。A、管理学生学籍档案B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【参考答案】BCE82.学校组织和制度文化包括（）。

A、组织形态B、组织体系

C、规章制度

D、角色规范

E、班级管理【参考答案】ABCD83.先秦时期，并称“显学”的两家是（）。A、

儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【参考答案】AE84.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【参考答案】ABCDE85.贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC86.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论【参考答案】ABCDE87.德育过程的矛盾包括（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE88.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。A、蒙田B、伊拉斯谟C、维多里诺D、格里诺E、拉伯雷【参考答案】ABCDE89.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE90.心理发展的不平衡性体现在（）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE91.文化对教育的影响主要表现在（）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC92.二次世界大战后教师职业发展的特点是()。

A、教师成为教育改革的重要因素

B、教师职业职能的转变

C、教师职业被认定为专业性职业

D、教师的终身教育得以实施

E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE93.课程目标一般包括（）。A、认知类B、技能类C、情感类D、价值类E、应用类【参考答案】ABCE94.班级里的人际关系主要表现在（）。

A、师生关系B、学生之间的关系

C、小群体与小群体的关系

D、班干部与普通学生的关系

E、小群体与个别学生的关系【参考答案】ABC95.联结主义学习理论认为（）。A、一切学习都是通过条件作用建立的B、学习是在刺激与反应之间建立联结C、强化在学习中起着重要作用D、认知结构式学习的基础E、习惯是反复练习与强化的结果【参考答案】ABCE96.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）。

A、庠B、序C、学

D、校

E、馆【参考答案】ABCD97.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE98.下列不能称之为问题解决的是（）。A、漫无目的的幻想

B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD99.课的类型是根据（）。

A、来确定的B、教学目的

C、课的具体任务

D、学科特点

E、教学内容

【参考答案】AB100.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE判断题101.课程设计的第一个层次是课程文件。（）【参考答案】错误102.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。（）【参考答案】错误103.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（）【参考答案】正确104.人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）【参考答案】错误105.“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。（）【参考答案】错误106.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。（）【参考答案】正确107.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。（）【参考答案】正确108.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在

30人以上的单位也可以建立总支部。（）【参考答案】正确109.社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态，具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。（）【参考答案】正确110.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（）【参考答案】错误111.老师在备学生时，只需要了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。（）【参考答案】错误112.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（）【参考答案】错误113.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（）【参考答案】正确114.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）【参考答案】正确115.教师资格证书终生有效，且全国通用。（）【参考答案】正确116.教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。（）【参考答案】错误117.教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。（）【参考答案】正确118.内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。（）【参考答案】正确119.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。（）【参考答案】错误120.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（）【参考答案】正确121.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）【参考答案】正确122.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。（）【参考答案】正确123.国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。（）【参考答案】错误124.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。（）【参考答案】错误125.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（）【参考答案】错误126.教学中还应培养学生自测和自评的能力。（）【参考答案】正确127.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。（）【参考答案】错误128.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（）【参考答案】错误129.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。（）【参考答案】正确130.践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。（）【参考答案】正确131.在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主