第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立一、单选题1．法国大革命及拿破仑战争后，欧洲地区个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日。此类现象说明了欧洲（

）A．民族国家逐渐形成 B．封建统治秩序的瓦解C．逐渐强化世俗权力 D．掀起了宗教改革浪潮2．法国大革命使德意志人敏锐地意识到了国家。首先，法国人已使自己升到公民的尊严地位；其次他们有一个包括所有法国人的统一国家，并且在这个国家中，全民族都洋溢着一种新的自由意识。以上材料反映出法国大革命（

）A．解放了全体德意志人的思想 B．促进了德法两国矛盾和解C．推动了德意志民族意识形成 D．具有理想主义和浪漫主义色彩3．1789～1815年是法国大革命的第一个回合，是原本意义上的法国大革命。接下去，19世纪前60年的历史似乎是对原本意义的法国大革命的依次重演。有学者指出，“法国人是花了一百年才建立起一个稳定的政治制度并在法律中确定下来的”。这说明法国（

）A．民主共和政体在斗争中渐趋完善 B．民主政治的曲折及必然趋势C．温和保守的政治主张受广泛推崇 D．各派别之间的矛盾得以化解4．下侧两幅漫画分别创作于美国独立战争前及战争期间，对两幅漫画解读正确的是（

）A．北美各殖民地从分散走向联合 B．北美成为英国主要的原料产地C．法国支持北美殖民地的反抗 D．美国独立后各州间矛盾重重5．观察以下漫画，一个欧洲的老人指若拿破仑的雕像对个年轻人说：“我的孩子，打断这个强盗的两条腿！”。这一漫画创作的背景是（

）A．拿破仑称帝破坏大革命成果 B．《拿破仑法典》的颁布和实施C．法兰西第一帝国的军事扩张 D．拿破仑率军多次打败反法同盟6．下图是一幅18世纪的漫画，漫画中“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地，此漫画反映的历史事件是（

）A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．法国大革命 D．美国南北战争7．美国1787年宪法规定:“如果总统对国会通过的法案不签署，参众两院可以再次进行表决，如果均达到2/3多数通过，法案即可生效。”此规定（

）A．保证国会的绝对立法权 B．体现了权力制衡的原则C．表明总统无权否决法案 D．体现了人民主权原则8．有学者认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于（

）A．宪政制度 B．地理位置 C．海外贸易 D．和平环境9．美国1776年《独立宣言》宣称“人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”。根据美国1787宪法，众议院名额按照各州人口比例分配，各州人口数量“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这反映了美国（

）A．民主政治的先进性 B．民主政治的虚伪性C．主权在民的政治原则 D．三权分立的政治原则10．1746年，乔治二世否决了内阁首相佩兰关于国防大臣人选的建议，侧兰带领全体阁员集体辞职。乔治二世愤而任命巴思伯爵组阁，巴思伯爵得不到下院支持，最终辞职。乔治二世只好再请佩兰等人复职。佩兰内阁复职后，立刻对国王提出苛刻条件。佩兰等人的行动创下内阁集体辞职的先例。这一情况表明，英国（

）A．内阁制在斗争中不断完善 B．权力中心已转移到议会C．内阁权力凌驾于议会之上 D．国王权力受到全面限制11．美国建国后，其乡镇的大部分行政权掌握在当地选民直接选出任期一年的“行政委员”手中。通常他们处理公务时都自行负责，只是要遵循本乡镇公民早先通过的原则。但是他们相对既定事项作出更改，或拟创办新的事项，例如创办学校，则需要召集全体选民开会作出决议。这说明（

）①乡镇实行地方自治

②乡镇官员同时对选民和上级政府负责③乡镇承担当地所有公共服务

④乡镇权力运行体现出直接民主的特征A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④12．下图是法国大革命开始后不久出版的一幅木刻漫画，从中能够得到的正确信息是（

）A．农民在封建剥削压迫下生活困苦B．法国政府不重视农业生产C．资产阶级是封建等级制度最大受益者D．教士是法国革命的坚定拥护者13．《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国的发展也因此获得了一个长期稳定的政治环境。由此可知，《权利法案》（

）A．推动了“光荣革命”的发生 B．使国王开始“统而不治”C．标志着英国责任内阁制确立 D．促进了英国经济的发展14．有学者称德意志帝国是“半宪法”甚至是“假宪法”的国家。这是因为德意志帝国（

）A．宪法中有浓厚封建色彩 B．确立了民主共和政体C．未赋予人民政治权利 D．经由王朝战争而建立15．1740年普鲁士发动西里西亚战争，从奥地利手中夺取了西里西亚。在奥地利统治时期，西里西亚的年财政收入仅为210万弗罗林，但在被普鲁士占领数年后，其年财政收入就增加到700万弗罗林。这一变化（

）A．显示出普鲁士强大的国家治理能力 B．体现了民主政体对经济的促进作用C．反映了工业对国家财政的独特贡献 D．揭露了专制政府对工人的残酷压榨16．1882年后，英语成为日本学校的正式外语课程，不少新式中学的数理化工世界历史和地理的教材几乎都是翻印来自美国和英国的英文原版教科书，当时“学校教育被称为英语、数学、国语、汉学的教育，而英语居第一位”。这种现象折射了日本（

）A．开始沦为英语国家的半殖民地 B．紧跟欧美走上对外扩张的道路C．通过“文明开化”推动近代化 D．成功清除封建专制的残余势力17．假如你是生活在10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你不可能遇到的是（

）A．自备农具耕畜，在领主直领地上每周无偿劳动3天B．拥有一块份地的使用权，还可拥有一片自己的土地C．自己需要的生活物品大多可以在田庄里进行生产D．和其他农奴发生诉讼纠纷时，由庄园法庭进行审理18．1863年刊载于杂志《笨拙》的漫画《两极相会》：解放者林肯与亚历山大二世握手。作为“解放者”他们都（

）A．开启了近代化进程 B．促进了资本主义发展C．废除了黑人奴隶制 D．改变了本国社会性质19．帝国议会选举实行了当时很先进的普遍、直接的男子国会选举权，每个25岁以上的德国男子都拥有选举权，参选率从1871年的51%提高到1921年的84.9%。以工人阶级为基础的社会民主党人就是通过这一合法渠道从帝国政治制度的外围进入内院的。不过国会无权选举帝国宰相及其政府，这仍是皇帝的特权。下列选项与材料无关的是（

）A．德国实行普遍与直接的选举 B．国家统一是政治转型的前提C．德国皇帝仍然有着专制大权 D．现实国情决定德国政治形态20．有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是（

）A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．日本明治维新二、材料分析题21．阅读材料，完成下列要求。材料一得益于17世纪的启蒙思想以及科学的世界观，18世纪见证了一场被称作“启蒙运动”的文化变革。启蒙运动不仅盛行于英国和法国，也在整个欧洲引起广泛的回响，它甚至穿越大西洋传播到了美洲殖民地，从而成为一场国际性的思想文化运动。这场运动对当时的社会、政治、宗教、道德等提出了深刻的批判，成为西方历史发展的一个转折点，并奠定了现代性的基石。——摘编自武寅《简明世界历史读本》材料二17世纪，英国民主思想的火种被移民传入北美。“五月花号公约”带来契约思想，特许状带来了政府必须保卫地方特权的思想。18世纪，伏尔泰在《哲学通信》中对英国自由的描绘、对法国政治黑暗的抨击，受到北美人的欢迎。孟德斯鸠的《论法的精神》对英国政制的研究，引起北美思想家的重视，卢梭的《社会契约论》此时已相当流行。——摘编自李永清《略论美国启蒙运动的思想渊源》(1)据材料一，指出启蒙运动成为一场“国际性思想文化运动”的依据。结合所学知识，指出启蒙思想家对当时政治进行批判的主张。(2)根据材料二并结合所学知识，以《独立宣言》和美国1787年宪法为例，说明启蒙思想对18世纪北美历史发展产生的影响。22．政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的历史发展进程中，政治表现形式又有所不同。阅读下列材料，回答问题。材料一

中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二

雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的，解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。”——摘编自《希腊伯罗奔尼撒战争史》材料三

英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威，在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。——《变化社会中的政治秩序》(1)根据材料一并结合所学，指出“中国几千年来的政治制度”是什么制度？哪一朝代创立？并分析这一制度的积极作用？(2)根据材料二，概括雅典民主制的基本特征。(3)根据材料三并结合所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【详解】根据材料中的“法国大革命及拿破仑战争后，欧洲地区个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日”信息可以得出，民族认同和国家意识日益觉醒，民族国家逐渐形成，A项正确；法国大革命只是沉重打击了欧洲的封建制度，并未造成“封建统治秩序的瓦解”，排除B项；传统的“世俗权力”在材料中并非“逐渐强化”而是背削弱了，排除C项；宗教改革浪潮的掀起发生在16世纪，而材料现象发生在18世纪末19世纪初，时间不符合，排除D项。故选A项。2．C【详解】根据材料“法国人已使自己升到公民的尊严地位；其次他们有一个包括所有法国人的统一国家，并且在这个国家中，全民族都洋溢着一种新的自由意识”及所学知识可知，法国大革命期间，拿破仑对外战争将法国大革命时期的自由、平等与博爱等资产阶级革命思想传播到被征服的封建各国，冲击了欧洲的封建势力，被拿破仑征服的国家和地区民族危机加深，促使包括德国在内的欧洲各国民族意识觉醒，民族共同体意识形成，C项正确；A项说法绝对化，是对材料的误读，排除A项；法德矛盾和解是在二战后，排除B项；D项与题干无关，排除D项。故选C项。3．B【详解】根据题干及所学知识可知，法国民主政治建立的过程是十分曲折的，尽管有反复，道路曲折，但民主政治的发展趋势没有改变，顺应了历史发展潮流，B项正确。题干说的是法国民主共和政体建立过程的曲折性，并未涉及民主共和政体的完善，排除A项；法国民主政治建立是历史的趋势，资本主义势力逐渐取代封建主义，因而保守的政治主张不可能再受广泛推崇，不符合史实，排除C项；结合所学知识可知，虽然法国建立了民主共和政体，但是封建势力仍很强大，与资产阶级之间的矛盾还是存在的，排除D项。故选B项。4．A【详解】根据材料可得出美国独立战争前北美大西洋沿岸有13个英国殖民地，美国独立战争爆发后各殖民地决定联合起来，A项正确；北美成为英国主要的原料产地与题干不符，排除B项；法国支持北美殖民地的反抗与题干不符，排除C项；美国独立后各州间矛盾重重与题干不符，排除D项。故选A项。5．C【详解】据所学知识，拿破仑对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护法国资产阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵害国家人民的利益，遭到其反抗。分析材料信息，体现了对拿破仑的评价，对外战争对被侵害国家人民的利益，所以这位老人打断这个强盗的两条腿，是指拿破仑发动侵略战争，C项正确；拿破仑称帝破坏大革命成果，题干信息无体现，排除A项；《拿破仑法典》的颁布促进法国民主法治的发展，排除B项；拿破仑率军多次打败反法同盟是拿破仑的贡献，巩固法国大革命成果，排除D项。故选C项。6．B【详解】根据题干“18世纪的漫画，漫画中‘美利坚’烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地”结合所学知识，可知描述的是1776年美国独立战争，美国推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，B项正确；英国资产阶级革命、法国大革命与美国无关，排除AC项；美国南北战争是美国内战，与殖民者无关，排除D项。故选B项。7．B【详解】结合所学知识可知，总统有权否决国会通过的法案，但相关法案在参众两院再次表决多数通过时即可生效，体现了美国政治生活中的权力制衡原则，B项正确；保证国会绝对立法权的说法不符合美国宪法的原则，排除A项；美国总统有权否决国会通过的法案，排除C项；材料体现的是立法权与行政权的制衡而非人民主权原则，排除D项。故选B项。8．A【详解】根据材料可知，英国光荣革命后建立的政治制度稳定了社会和激发了人们的积极性。结合所学可知，光荣革命后确立了君主立宪制的基础，为英国社会的发展提出了政治保障，A项正确；BCD项都不属于材料提到的政治制度，排除BCD项。故选A项。9．B【详解】根据“人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”、按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”可知，1787年宪法中不承认黑人的平等地位，所以材料反映的是《独立宣言》与1787宪法自相矛盾，体现了民主政治的虚伪性，B项正确；材料体现的是民主政治的虚伪性，并不是民主政治的先进性，没有体现主权三民和三权分立，排除ACD项。故选B项。10．A【详解】根据材料信息并结合所学知识可知，材料反映的是内阁成员与首相共进退，表明英国内阁制在斗争中不断完善，A项正确；1689年《权利法案》的颁布，权力中心就变成议会，排除B项；内阁权力凌驾于议会之上与材料主旨不符，排除C项；18世纪中叶责任内阁制的形成和不断完善使国王处于统而不治的地位，排除D项。故选A项。11．B【详解】根据材料，美国乡镇的大部分行政权掌握在当地民选机构“行政委员”手中，也即乡镇享有自治权，选民选举产生“行政委员”，管理地方事务，①所述符合题意。“行政委员”决定重大事项，需要遵循公民认可的原则，或经全体选民会议同意，可得出乡镇官员对选民负责，结合所学，乡镇官员还需接受上级政府的领导，②所述符合题意。“行政委员”掌握乡镇大部分行政权，承担地方公共服务，③所述符合题意。由公民选举出的代表“行政委员”管理公共事务，而非公民直接参与、讨论、决定和管理国家事务，属于间接民主，④所述不符合题意。综上，①②③所述符合题意，B项正确；④所述不符合题意，排除A项、C项、D项。故选B项。12．A【详解】依据题干的图片信息，结合所学可知，图片描述的是深受压迫的法国农民，漫画是农民弓腰，前半身是教士，后半身是贵族的，表明了农民在封建剥削压迫下生活困苦，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题干图片的内容，不符合题意；故选A。13．D【详解】根据材料，《权利法案》明确划分了议会和王权的权力，避免双方的权力冲突，为英国经济的发展赢得了长期稳定的政治环境，由此可知《权利法案》促进了英国经济的发展，D项正确；《权利法案》是在“光荣革命”发生后颁布的，排除A项；材料主旨并非“议会权力开始超过国王，国王开始统而不治”，而是说议会和国王各自行使自身的权力，B项说法与题意不符，排除B项；英国责任内阁制是在18世纪上半叶确立的，排除C项。故选D项。14．A【详解】结合所学内容可知，德意志帝国颁布的《德意志帝国宪法》中虽然规定建立了君主立宪制度，但这部宪法中保留了大量的封建残余，国家大权还是掌握在皇帝手中，所以说德意志帝国是“半宪法”甚至是“假宪法”的国家，A项正确；德意志帝国确立的是君主立宪政体，排除B项；德意志帝国赋予人民一定的权力，排除C项；经过王朝战争并不是德意志帝国是“半宪法”甚至是“假宪法”的国家的原因，排除D项。故选A项。15．A【详解】从题干可知，普鲁士夺取西里西亚数年后，财政收入翻了近两番，充分体现了其强大的国家治理能力，A项正确；此时的普鲁士还没有建立民主政体，排除B项；题干没有强调工业的贡献，排除C项；题干主旨并没有涉及专制政府对工人的残酷压榨，排除D项。故选A项。16．C【详解】根据“学校教育被称为英语、数学、国语、汉学的教育，而英语居第一位”可得出日本通过全面学习西方的教育文化，从而逐步实现近代化，因此反映出日本在明治维新中通过“文明开化”推动近代化，C项正确；“开始”错误，排除A项；材料没有体现日本的对外扩张，排除B项；日本封建残余仍然存在，排除D项。故选C项。17．B【详解】依据所学知识可知，10世纪欧洲庄园中的农奴需要自备农具耕畜并在领主直领地上每周无偿劳动3天，自己需要的生活物品大多可以在田庄里进行生产，由庄园法庭审理诉讼纠纷；到了1861年俄国农奴制改革时，才拥有一块份地的使用权，还可拥有一片自己的土地。由此可知，B项符合题意，排除ACD项。故选B项。18．B【详解】根据材料“漫画《两极相会》”，结合所学知识可知俄国通过1861年农奴制改革，废除了农奴制度，使农奴获得了人身自由，为资本主义的发展提供了自由劳动力和市场，促进了俄国资本主义的发展。美国通过南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展提供了自由劳动力，维护了南北统一，促进了美国资本主义的发展。题干林肯与亚历山大二世这两位解放者的行动都促进本国资本主义发展。B项正确；俄国彼得一世改革开启了俄国的近代化进程，排除A项；俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制度，美国通过南北战争废除了黑人奴隶制，排除C项；南北战争没有改变美国社会性质，排除D项。故选B项。19．B【详解】政治转型受政治、经济、文化等多方面因素的影响，不同国家国情不同，政治转型进程也不同，德国在完成统一后确立了君主立宪制，但不能因此就得出国家统一是政治转型的前提，且材料也未提及德国统一，B项符合题意，选择B项；根据材料“帝国议会选举实行了当时很先进的普遍、直接的男子国会选举权”、“参选率从1871年的51%提高到1921年的84.9%”，可知德国实行普遍与直接的选举，A项不符合题意，排除A项；根据材料“国会无权选举帝国宰相及其政府，这仍是皇帝的特权”，可知德国皇帝仍然有着专制大权，C项不符合题意，排除C项；实行普遍与直接的选举是因为德国资本主义发展，工人阶级壮大，工人运动蓬勃发展，资产阶级政府意图安抚民众，皇帝仍然有着专制大权，与德国的专制传统和封建残余，以及容克资产阶级势力的强大有关，表明现实国情决定德国政治形态，D项不符合题意，排除D项。故选B项。20．C【详解】根据材料“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”可知，材料反映的内容与美国南北战争有关，结合所学知识可知，美国的南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展，C项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争、日本明治维新都与废除奴隶制度无关，排除A、B、D项。故选C项。21．(1)依据：启蒙运动盛行于英法；在整个欧洲引起广泛反响；传播到美洲殖民地。主张：批判君主专制。(2)《独立宣言》体现了天赋人权、人人平等、社会契约论、反对专制等思想，坚定了北美人民独立的信念，促进美利坚民族的觉醒，推动北美独立（或答：《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立）；美国1787年宪法体现了人民主权、三权分立等思想，为美国建国提供理论指导，美国确立起民主共和制，实行立法、行政、司法三权分立，相互制衡。【解析】（1