教学设计 主题班会 全国获奖

《诚信守法伴我行》主题班会教学设计江西省瑞金市河背街小学杨瑞红活动背景小学生传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任。诚实守信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的基本准则。为了深入开展“素质教育月——诚信与守法”主题活动，进一步推进中华优秀传统文化教育和法制进校园，全面提高学生思想道德素质，促进学生健康成长，从小养成讲诚信、守法律的良好习惯。我们班开展了“诚信守法伴我行”的主题班会教育活动。活动理念“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。在小学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。另外，教师利用精心制作的课件讲述有关诚信守法小故事；通过正反实例介绍了诚信与守法的意义。通过这些形式多样、丰富多彩的活动，使孩子们深深地体会到了诚实、守信，守法、遵纪是真、善、美的统一，是为人处事的一种美德。三、活动目标1、通过活动让学生了解诚信守法的含义，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。

2、培养学生正确的道德观念，使学生从内心里具有做一个诚信人的愿望。

3、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。

重难点：

明白什么是诚信，怎么算是守法，怎样才算是一个诚信守法之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚信守法必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

四、活动准备1、课前让学生搜集有关“诚信”的感人故事及名人名言。2、制作与主题有关的课件。3、诚信与守法宣誓。五、活动过程（一）、创设情境，谈话引出主题“诚信——守法”1、师：同学们，上周我们举行了“祖国在我心中”为主题的手抄报比赛活动，老师答应了大家，对这次制作的比较好的我们要进行奖励，这节课老师就兑现承诺，请获奖的同学上来领奖。让我们把最热烈的掌声送给这些同学。同学们，老师兑现承诺给他们奖励，这就叫做讲——诚信（生齐答）二、借助故事，明白诚信的重要性

师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信守法伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信守法）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）

师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我们是不是能从下面的小中得到一些启发？出示课件：（1）曾子杀猪——曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。（2）小珊迪的故事——18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。(3)、听了这些诚信的故事，同学们从中都获得了什么启示？三、联系实际，指导行动。议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？1、教室里只有我一个人，发现同桌上5元钱：--------------.2、老师给你的试卷评分多加了10分：------------------.3、不小心打碎了家中的花瓶：------------------.4、和我最要好的朋友踢坏了班级的门：-------------------.5、我因为在路上玩迟到了，跟老师解释：------------------.6.、遇到考试时有人作弊：---------------------.四、对比材料，明白守法与诚信一样重要材料一：2022年11月20日，中央电视台《新闻联播》报道了一个平凡得不能再平凡的小市民的日常故事：在贵阳市，有一个由一张桌子、一个鞋盒、一叠报纸组成的简易“无人报摊”。这个无人报摊自从六年前挂出“投币取报”的牌子，至今从未“差过钱”。此事播出后在社会上引起了强烈反响。材料二：2012年4月15日，中央电视台“每周质量报告”曝光：一些厂家用皮革下脚料制药用胶囊，9家药厂生产的13个批次的药品含有不可食用的工业明胶，其中铬含量严重超标。铬是一种毒性很大的重金属，进入人体后，容易对肝、肾等器官和DNA造成损伤，在人体内积蓄具有致癌性并可能诱发基因突变。上述“毒胶囊”事件被曝光后，有关部门高度重视，快速行动：4月16日，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对涉嫌铬超标的全部产品暂停销售和使用；4月22日，公安部公布，已立案7起，逮捕9人，刑拘45人，查封非法生产“空心胶囊”、工业明胶生产线80条。学生讨论：（1）上述两则材料分别说明了什么？（2）通过对比你明白了什么道理？五、拓展延伸1、找一找在我们身边有哪些不诚信、不守法的行为？作为一名小学生，我们该如何守法？2、出示名言。师：关于诚实守信古人也有着深刻的理解，老师搜集了关于诚信的名人名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。(1)、与朋友交，言而有信。《论语》(2)、言必信，行必果。《论语》(3)、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚(4)、诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基五、小结诚信不能只挂在嘴上，法律不能只写在纸上。我们要用我们的实际行动告知别人，我诚信，我守法。就像“曾子教子”的故事告诉我们一样，说出去的话就像泼出去的水，要说到做到。凡是和法律相违背的事情千万不要干。同学们，因此我们应该做到：齐读：在诚信方面：诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。在诚信的同时，我们要遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养自己的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。我们应该从以上方面严格要求自己，努力成为有诚信守法的好公民。六、板书设计诚信守法从我做起为你为他为自己七、活动反思⒈本节课重点讲解诚信的含义、守信的重要，争取让学生充分掌握，只有这样才能更好地让学生在实践中做到诚信，达到本节课的要求。2、本节课通过课前同学们搜集诚信小故事，课堂上充分利用