人教版八年级上册语文三峡练习题

9《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。阙（）曦（）（）2、解释划线词语的含义。阙（）曦（）（）2、解释划线词语的含义。．．略无阙处（）．．属引凄异（）．．襄（）溯（）漱或王命急宣（．良多趣味（．3、翻译句子。（1）、自非亭午夜分，不见曦月（2）、虽乘奔御风，不以疾也（3）、清荣峻茂，良多趣味4、请用“/”标出句子的朗读停顿。（1）、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（2）、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。二、理解识记5、《三峡》是所著的《水经注疏》中的一段水经注》是—的著作。6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是,以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是，表现江水清澈的句子是,总写春冬季的景物特征的句子是三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的美，你看”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。8、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）示例：语文的描写手法美，下面描写的“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。四、课外拓展9、下列几段文字与文中哪些内容相关？（1）、陆游《入蜀记》：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋”。（2）、李白《早发白帝城：》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。3）、杜甫《秋兴八首》：“听猿实下三声泪；”白居易《送萧处士游黔南：》江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”。10、假如你是一个导游，请依据课文内容和的有关材料，写4篇00字左右的“三峡风光”导游词。附学习方法提示］学习一篇文言文，首先要弄通它的文意，这包括读准字音、理解词义、能用现代汉语说出其文意、朗读时正确停顿。这些可看作是对文章的初步感知，即学习文言文的最初目标。文言文作为我国宝贵的文化遗产，我们理应汲取其精华。从这个意义上说，在反复诵读、理解文章精髓的基础上，适当的记忆还是有必要的。而其有效的方法是结合具体的语境加以记忆。本文是一篇优美的游记散文，美点很多，我们应该在弄懂文意的基础上，捕捉文章的美点进行赏析。对文章美点的赏析，可从内容、语言表现手法等方面切入。考虑到题目有一定的难度，特提供示例参考。用课文来印证古诗文，这是综合性学习的一种全新的方法，其作用：一方面有助于加深对课文内容的理解；另一方面有助于拓宽知识面，可谓一箭双雕。依据“课文内容和课外的有关材料”写导游词，也是一种综合性学习的方法，它把读、写、说有机地结合了起来。《承天寺夜游》练习元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．记叙文一般具备六个要素，请你将《记承天寺夜游》一文的六要素写在下面横线上（如果有些要素在文中体现不明显可，以不写）。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①②③④⑤⑥2．解释文段中加点的词语（。1分）①念：②遂3下列加点的词解释有误的一项（是）晓雾将歇（消散）．晓雾将歇（消散）．沉鳞竞跃（争相跳）．．未复有能与其奇者（和）．但少闲人（只是）．．．夕日欲颓（坠落）．月夜入户（窗户）．相与步于中庭（共同，一起．．4翻译句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。但少闲人如吾两人者耳。5、章要“知人论世，”也就是说要了解作者及作者所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州(今湖北黄冈)做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。(2分)答：6、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？拓展练习［甲］竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔士导者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。［乙］江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也。7、.解释下列句中加点的词。（1）而节叶具焉具：（2节）节而为之为：．．8、［甲］文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。答：成语是：这个成语的意思是：9、［乙］文中说“意在笔先，”［甲］文中也有文字说的是这个意思，请将这些文字找出来，写在下边。答：这些文字是。__（_不超过11个字）10、［甲］文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病是什么？请用原文中的语句作答。答：这些毛病是。_（_不超过12个字）11、选出对［甲］［乙］两文意思理解分析不正确的项（有几项选几项（）［甲］文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因乙］文的主旨在于阐明画竹的“定则。”［甲］文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”乙］文主张画竹应“意在笔先。”两文作者见解一致，观点相同。［甲］文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成乙］文阐明了“眼中之竹“”胸中之竹”“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。“胸中之竹”源于“眼中之竹”画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”这是说艺术创作与现实生活的关系［甲］［乙］两文都蕴含了这样的道理。三、试一试12、人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友请”写出它们所比喻的高贵品质。参考答案：《三峡》1、qudxixidngsushu2、毫无有时接连不断很3、（1）、如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）、即使骑着快马，驾着风，也没有这样快。（3）、树木茂盛，山势险峻，百草丰茂，真是充满了无限的乐趣。4、略5、郦道元我国古代水利地理学6、“重岩叠嶂，隐天蔽日“”虽乘奔御风，不以疾也“”素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂”7、示例：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。8、示例：作者描写景物美，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。9、（1）“重岩叠嶂，隐天蔽日”“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱峻茂”。（2）“有时朝发白帝，暮到江陵“”虽乘奔御风，不以疾也“”高猿长啸，属引凄异”。（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。10、略。《记承天寺夜游》1、时间：元丰六年十月十二日夜。②地点：承天寺。③人物：张怀民和“我”（或苏轼）④事件：月下散步（相与或步于中庭⑤原因：无与为乐者。⑥结果:。6分。写出其中4项即可得满分，即每项1.5分。2、念：想到。②遂：于是，就1分。每个解释0.5分。3、（户：门。与：参与，此指欣赏）4、1）早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。（2）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（3）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。（4）只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。5、写景的，但景中有情。苏轼被贬黄州，在这近于流放的地方，知音稀少，心情是忧郁而苦闷的。但是这种苦闷中又有旷达（。学生应抓住题目提示和文章中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”来谈。）2分。意思相近即可给分。6、景抒情，表达和张怀民的深厚友情。7、（1）具备、具有（2）做，此意为“画”8、.胸有成竹（或“成竹在胸”）。比喻处理事情心里先有主意，先有打算。（或“兔起鹘落”。比喻动作敏捷，又比喻作画，写文章下笔迅速，中间没有停顿）9、故画竹必先得成竹于胸中。10、节节而为之，叶叶而累之。11、.A12、.略（只要能写出松的坚韧不拔，竹的高风亮节，梅的凌寒傲骨等意思即考试中提前了解15项应试须知相信很多中学生在考前,都会听到老师讲述一些大考中要注意的问题,这些问题也许老生常谈,但如果不加注意,那么,即使你平时学习成绩再好,复习得再全面,也可能前功尽弃。那么,这些考试须知有哪些呢?（1）清查考试用具。走出家门或宿舍,一定要将必备的应考用具清一清，如身份证、准考证、橡皮擦、三角板、尺规铅笔等是否带齐钢笔是否注满墨水等。此外,最好同时带上一两支备用的黑色字迹钢笔或签字笔。梳理考点。进考场前，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中“过一遍电影”，清理知识体系;还可同其他考生互问互答有关考点。切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。提前到达考场。应按监考老师的要求，按顺序进考场。一手拿身份证与准考证，一手拿应考用具，稳步进场，不可匆匆进场。认真接受安全检查后，方可进入考场。切记带好考试包。进入考场对号入座后，将考试用具取出，将考试包放在课桌左上角座位卡的旁边便于监考员检查。除考试包外小件物品主动交存到“小件物品放置。处”每堂考试期间，身份证要交监考员汇总，等待统一核验。勿带违纪物品。不能带各种通信工具、电子存储记忆录放设，备涂改液、修正带等物品也是不允许带入的。在考场内不得传递文具用品接到试卷和答题卡后，先填写好姓名、考号(准考证号)，但决不能动笔答题，接下来检查监考老师下发的贴在答题卡上的条形，码认真核对是否是本人的姓名和准考证号。考前5分钟，除填涂考试信息外，严禁动笔答题。提前作答和终了作答都是国家教育部33号令明确规定的违纪行为。填空题只能用0.5毫米黑色签字笔书写。填涂时注意核对题，号防止错位。答案只能书写在答题卡上，其他无效;答案只能书写在答题卡规定的黑色矩形边框内,超出无效;改错时只要划去错误部分,在其上面或下面书写正确答案。禁止使用涂改液涂改胶带纸或用透明胶贴扯欲修改的内容。考英语听力时,不得做英语听力以外试题。不得交头接耳,不得自行传递文具纸条,考试时原则上不得上厕所。快速查看试卷。考生接到试卷后,先写上姓名、考号,然后,要迅速将试卷从头到尾看一遍,摸清题型,看哪些题型比较熟悉,哪些题目比较简单。一旦答卷铃响,立即答好简单、熟悉的试题,以收旗开得胜之效。对较新颖的综合题,审题要慢、细,先慢慢回忆、检索解题信息,寻找突破口,找到线索后,迅速书写解答要点。答题快速准确。答题要快。解答题只写要(即点得分点),省略非主要步骤,对选择、填空题要善于压缩时间,可在第一卷上边算边答,切忌小题大做。卷面干净整洁。答卷是给人看的,要注意卷面整洁、工整,给阅卷老师留下好印象。同时,格式要规范,方便评卷,表达、作图要符合常规,不可另搞一套。做好这些感情投资,可增加卷面分和印象分,防止不当失分。考试终了铃响,考生要立即起立,停止作答,按照试卷在上、答题卡居中、草稿纸在下的顺序清点放在课桌,上依次从