幼儿园中班数学详案教案《树婆婆和鸟娃娃》含反思_第1页
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文档简介

《中班数学详案教课设计《树婆婆和鸟娃娃》含反省》这是优异的中班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计企图：数学活动是一门拥有思想性、逻辑性的活动。也是启发教育中的重要教育，它对幼儿的思想发展有侧重要价值。为了让幼儿对数学活动更感兴趣，防止乏味无味的学习，本次活动试试引用文学作品，运用新奇的教课，在优美的文学境界中，激发幼儿学习的欲念。经过在看、听、动、说轻松快乐的活动中，调换幼儿学习的主动性，进一步的让幼儿理解数与量的对应关系。活动目标：增强幼儿10之内数数的能力，进一步理解数字的含义。感知10之内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数目。活动准备：教具：1-10的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃教课设计。学具：鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。活动过程：一、拍手歌：稳固10之内数字的认读随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。二、故事导入集体活动：、感知10之内数目：教师出示树婆婆图片，树婆婆很孤独，究竟怎么了来听故事！1/31、教师用故事导入目测5之内数目：路边有一棵大树，他很孤独，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放教课设计)让幼儿目测出有几个鸟宝宝呢？鸟宝宝们成天叽叽喳喳的，树婆婆不再冷清了。2、持续出示不一样数目的小鸟，(感知6-10的数目)：逐渐地来树婆婆身上的小鸟也愈来愈多了！(出示6-10只小鸟图片)指引幼儿分别点数说出总数。此后小鸟发现树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好方法，让树婆婆既不累，也不冷清。、学习数目对应：小鸟们号召大家种了很多树，有多少棵呢？(幼儿点数棵)我们来给它们配上数字吧！1、数字卡片排队请幼儿将1-10的数字按次摆列在10棵小树上。2、小鸟与数字对应：教师演示，并让幼儿上前操作。(教师小结)；操作结果。3、游戏；树婆婆与小鸟一天树婆婆发现小鸟们都搬走了，好悲伤！树婆婆突然又听见了小鸟的喊声：树婆婆清晨好！小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做游戏，树婆婆更为高兴了。(教师与幼儿一起游戏，桉树卡玩抱一抱游戏)。2/3三、操作活动：天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗！此后小鸟能够夜晚住进鸟窝里，白日出来陪着树婆婆。(幼儿操作)：依据鸟窝拼搭形式卡数出同样数目的小棒进行拼搭，并将小棒数目用数字表示出来。四、小结整理学具：小鸟必定很喜爱我们设计的鸟窝，它会舒畅的渡过一个冬季了。还会永久陪在树婆婆的身旁。由于它们是好朋友，好朋友就要互有关爱。活动反省：本活动联合幼儿年纪特点，主要经过故事导入、游戏体验等方法，让幼儿在轻松快乐的气氛中参加了学习，活动不单提升了幼儿之间的交往能力，还激发了幼儿勇敢表达踊跃性，更显然的调换了一些，在平常活动中被动的幼儿参加活动的踊跃性，整节活动表现让幼儿“玩中学学中玩”达到了预期目标。可是活动中也有不足，比方；教师还要认真倾听幼儿在活动中的每次回答，拥有实时回应的能力，防止在活动中出现有

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