消防安全主题班会教案5篇

—消防安全主题班会教案5篇上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟识吧？主题班会有利于提高同学的认知力量和自我教育力量，更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的？下面给大家整理消防安全主题班会教案，希望大家喜爱！消防安全主题班会教案1教学目标：1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的留意事项。4、学习到公众聚集场所时应留意的消防安全事项及发生火灾时的逃命方法。5、培育同学自我生存力量使同学安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的根本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的根本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当五、灭火器的运用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全主题班会教案2学习目标：1、增加消防安全的意识，以及所造成的严峻后果。2、学习相关消防法学问，了解各类消防安全标志的含义和作用，明白消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防安全行为正误。学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。学习难点：把握灭火方法。学习方法：导、读、仪、评相结合。学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设备不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问同学有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。（一）熟悉各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。（二）了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火装备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、留神触电等。2、投影标志说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）三、紧急情况下的逃命策略水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20XX多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时辰，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、“三要”（1）“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能实行快速果断的措施，爱护自身和别人的安全。（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”（1）选择逃命通道自“救”（2）结绳下滑“自救”（3）向外界求“就”3、“三不”（1）“不”乘坐电梯（2）“不”容易跳楼（3）“不”贪恋财物四、总结小同学要不断增加维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。1、树立安全意识。2、努力学习、练好本事。消防安全主题班会教案3一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针、根本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确运用煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学难点：把握灭火方法。四、教学准备：老师搜集一些“消防安全事故”实例。五、教学方法：讲授法、合作探究法。六、教学过程：（一）导入新课。（1）老师导入“火灾事故案例”以引起同学留意。案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命，不幸全部身亡。案例三：各种火灾后的惨状。（2）同学分组商量（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，安全意识。（3）展现消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。（二）分组商量“消防安全”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。（1）校内防火应留意什么？（2）当校内（教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应当怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应留意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。（1）自学“消防安全常识”。（2）老师与同学一起学习“消防安全常识”。（3）同学与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。消防安全主题班会教案4【教学目标】1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识，2、把握火灾中的自救常识，3、强化防火意识，学习必要消防学问，4、通过本节课的学习增加同学火场逃命自救力量，【教学重难点】通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识，充足了解火灾中各种逃命自救的方法，【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救学问遇到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散，此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的`应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭，如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火，但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至安全检查之处所。（二）、报警发现火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人明白火灾发生，在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能按时前往救援。（三）、逃命1、要冷静，保持苏醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力量，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角，突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危险地点和安全地点，利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地，撤离时要留意，不行搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能顺着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，防止发生走过头的现象；尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命，2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命机遇。在火场中，人的生命是最重要的，身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃命时间铺张在穿衣或寻长搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃命时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息，为了防止浓烟呛入，可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法，烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散，同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号，切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，防止瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设备安全地离开危险的楼层，假如设有这些特地设备，而安全通道又已被堵，救援人员不能按时赶到的情况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。三、小结：只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锤炼自己自护自救的力量，机智英勇的处理遇到的各种异样的情况或危险，就能健康地成长。消防安全主题班会教案5一、教育目标：（一）了解简洁的消防安全学问。（二）学习自救逃命的本事。（三）提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。二、教学准备（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。（二）录像。三、教学过程（一）谈话，回忆消防的相关学问。1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据答复在投影仪上展现相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？（二）学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：教学室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚刚小好友是用什么方法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃离。）（三）设计安全出口标志。1、从教学室动身到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？