2020年初中班主任个人年终工作总结多篇

2020年初中班主任个人年关工作总结1一年的时间就这样急忙而过，下边我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、方面这一年，我担当的是三年级的语文教课。从参加工作以来，我几乎都是担当一、二年级的教课工作，教课三年级的语文，对我是个挑战，为了也能优异的达成三年级的教课任务，第一我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用夜晚睡觉从前的时间一遍又一遍的阅读教课参照，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地认识。为了提高学生的读写能力，我从一开始，就给学生部署了一个不行文的作业，那就是每日夜晚达成当日的作业后，坚持读一篇优异的选，由家长在当日的作业本长进行署名。刚开始有的学生很不习惯，但是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力有显然的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的达成每次作文，并且能够做到内容丰富，语句通畅。每篇察看都能达成得很好。关于学生每日的作业，我都会很仔细的批阅，并且关于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真快乐。对于作业达成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业达成得真好，老师很钦佩你。学生看到自己的作业，很快乐。并且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日达成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后边给我出一道猜谜语或许脑筋急转弯的题目。经过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生仔细达成作业的热忱。在教课中，我重视每一堂课的教课质量，力求让每个学生喜爱我的课。我感觉只有学生喜爱，他才愿意接受。我给学生创建一种轻松的学习氛围，我用平和的教课语言进行解说，使他们没有压力的进行学习，这样上课氛围特别活跃，学生们能够踊跃的动脑思虑，踊跃的回答下列问题，口语表达能力有显然提高，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优良课。也有好多家长向我反应：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了内心很宽慰。1我的教课原则是不让每个学生落伍。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，并且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他建立自信心，只需发现他的一点进步，我就不失机机地进行夸奖。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只需他一有学习困难，能够随时讨教小帮手。功夫不负居心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成绩有了显然的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，因为从小没有养成一个优异的学习习惯，学习懒散，常常不达成作业，他的家长因为工作忙又没有时间抓他。为了赶快养成一个实时达成作业的习惯，我每日夜晚放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪同着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教课中，我着重培育学生的学习习惯，鼓舞学生在学习中相互帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的踊跃性调换起来了，学习成绩就有了显然的提高。二、班主任工作方面作为一个班主任，我感觉最重要的是培育学生优异的学习习惯、生活习惯和行为习惯，建立一个踊跃向上的班级民风。我要培育学生从小要正直、和善、诚实英勇。我常常教育我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的认可并更正，才是最棒的。关于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会同等对待他们。为了鼓舞学生敢于认可错误，实时更正错误，我第一给学生做出楷模，教师职业道德十禁止中规定老师禁止在讲堂打手机，有一次我却没有做到，为了更正这个错误，我在班级受骗面认可了这个错误，并保证此后不在上课时间接打电话，让学生监察。我的这一做法使学生很受感人，也纷繁下来找出自己的弊端，并保证此后更正。每日的课间操后的行列，不管是天气多么严寒，多么酷热，我都会和学生一同走下来，有时也会像小学生相同跟着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每日都能精神振作地进行行列。为了很好的达成班主任工作，我会利用学校的活动不失机机地进行教育。为了庆贺元旦，学校要求每个班排演一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较开朗，好动，从前这样的机遇也都是女同学的事，所以此次我必定要排演一个2有男同学参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排演。这样，全班男同学除了特别状况没有参加排演，其余都很愿意地参加了，在排演中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以保护班级的集体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目遇到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。我班有一个性情特别开朗好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就特别为她犯愁。能够说，这个学生每日没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每日都有学生甚至家长向我起诉，张励伟又打我了，关于张励伟，我是真没少费功夫，但是，成效都不是太显然。五月份的一个礼拜六的清晨，我和孩子去开花石登山，刚到山上，我发现了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她快乐。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么难得的孝心哪!我说：你真是个孝敬的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日痊愈。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你的奶奶为了抚育你，吃了许多苦(张励伟从小父亲就进牢狱，母亲把他撩给了奶奶)，你是应当孝敬他，但是，不但是送花你的奶奶快乐，我感觉假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更快乐，你信不信?”张励伟说：“老师，我知道了，我此后必定好好表现。”说实在的，这个孩子还素来没有这么仔细地跟我说过话呢。此后，我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了显然的进步，固然有时还会不停的违犯一些纪律，但是我相信，只需我不懈的努力，我的教育会成功的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样锻炼的每一个学生自己管理自己的能力，同时也有益于班级工作的顺利睁开。以上是我一年来的工作表现，有不妥指出，请各位老师指正。2020年初中班主任个人年关工作总结23有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，堪称是在艰辛中探索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个深重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富裕挑战性与最持久的工作，而我，虽苦却乐在此中，因为班主任工作事件中获取很多难得的经验，让我在今后的日子里有持续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下边谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训，作以下总结：一、思想工作方面自己严格恪守学校的各项规章制度，踊跃参加学校组织的各样活动，敬爱领导，团结同事，正确办理好与领导同事之间的关系。平常，用教师的职业道德来规范自己的言行，真挚待人，热爱学生，不辞辛苦，听从安排，达成学校安排的各项任务。二、建立班级目标勿庸置疑，建立目标对人有极大的推进作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓重，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进步的班集体。学生学会做人包含性格特色、心理素质的培育和优异习惯地形成。性格特色包含使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;平和而不烦躁。心理素质包含遭到挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确见解;除去忌妒、自卑、郁闷、焦躁以及懒散等等不良知理问题，成为一个踊跃向上、生活充分、心理健康的人。优异习惯包含优异的学习习惯，如仔细听讲、准时达成作业、不迟到、不早走等;优异的卫生习惯;优异的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来踊跃争取优异的成效。1、建立团结、守纪、求实、进步的班级民风，以整体环境来影响每一个班级成员。2、关于心理有一些不健康的个别同学，使用平和的态度个别办理。如经过恳切的发言、周记等形式交流。43、关于班级成员的共同弊端作一致的强行要求。逼迫改正不良习惯，甚至采纳必需处罚举措。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这类方法。4、班主任自己言传身教，带头恪守班级纪律，并以踊跃饱满的热忱来感人每一个同学，用鼓舞和浅笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为谈心的朋友。三、教育教课方面教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，作为班主任的我，依据学生的各项特色、身心发展去指引、启迪、教育，关于个别学困生采纳语言激励的方法，只需一发现学生的闪光点，就立刻夸奖，长此过去，这些学困生就建立了自信，接下来在帮助他们找到奋斗目标，鼓舞他们为目标而奋斗;关于优异生教育他们再接再励，并向他们提出要求“再创辉煌”。关于中等生常常鼓舞他们向优异生学习，把他们看作自己的楷模，并为之努力。在教课方面，踊跃配合学校拟订教课计划，剖析学情，着重学生基础，仔细研究教课理论，仔细备课、上课，批阅作业。并踊跃向优异教师学习，扬长避短，提高自己的业务水平。四、踊跃敦促学生学习上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们此后都能成为有知识、有文化的人，我采纳各样方法来敦促他们在学习上下功夫。详细方法包含充分利用晨会课、正午、下正午间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课夸奖奖赏，默不出的学生放学后留下来，敦促学习不努力的同学。多走多看防备走神的，严肃责备不交作业，上课违犯纪律的等。经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语获得了好成绩，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑脸。作为班主任的我也很快乐，勤劳的付出总会有好的回报。2020年初中班主任个人年关工作总结35班级管理是一项艰巨繁琐而意义重要的工作。班主任是交流学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生可否健康地成长为全面发展、拥有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着特别艰巨而荣耀的历史使命。作为无极实验学校的一名新的老师，并且担当班主任我也有很多收获。此刻，学生聪慧而成熟。此刻上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非常常有的。他们有自己的想法和办事原则。假如我们还像从前那样让学生特别强势的管理学生，必然会惹起他们的讨厌并产生负面效应。所以，依据新时期学生的新特色，当好一个新时期的班主任，这是当前作为班组然我们一定要学会的问题。关于班组人的工作，总结以下：一、用个人魅力吸引学生此刻的学生比较有个性老是遵照自己真切的想法行动。学生只需喜爱一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。所以想要一个学生听话和仔细上课，就一定有自己的魅力，自然这包含人品魅力和讲堂魅力双方面。第一要仔细的备课，与时俱进地更新知识。陈腐的知识就像繁琐无趣的活动让学生失掉学习的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片，碰到不会的题，不要敷衍，认可不会，课下再找机遇弄懂在和学生一同分享。自信、乐观、坚毅，这是我的特色。我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。多理解、多鼓舞，少责备。我把学生当作是与我相同的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再责备了，不然，只好起到相反的成效。要成为学生相信的人，与学生成立相信的桥梁，让学生感觉到老师的庄严、老师的人品魅力，老师是一个说到做到的人!与其夸夸而谈，不如求实管用，言传身教，做学生最亲密的朋友，给他们最靠谱的肩膀。多站在学生的立场上思虑一些问题会有不一样的收获。我感谢这里的学生让我理解，要学会站在学生的立场上去对待很多问题，对他们应当赐予他们无微不至的关怀，同等的对待他们，聆听他们内心的声音，实时赐予他们做心理劝导。二、拟订合理的班规拟订班规要有原则、有技巧。我们都知道在集体中，想要整个集体都和睦发6展，一定做到民主和公正。民主和公正是一个团队建设的灵魂。在班级这个集体中，不论每个成员都是重要的部分，每一个学生都有权益为班级服务，为班级出谋献策。每个成员都是同等的，不论成绩如何。即便成绩不好，在集体中仍旧能够学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整个班级付出了。其次，要让班规在实质操作中拥有可行性。一个班规拟订其实不是陈设，其实不是给学生和家长看的。而是要有实质的意义，在详细的时间和平常学习活动中有明确的规定和指导作用。比方上课不仔细听课，禁止时达成作业、交作业有了明确的规定在执行上也会方便而达到目的。再者，班规要奖惩分明，重视奖赏，也不可以忽略处罚。过多的奖赏只会让奖赏失掉效劳，过多的处罚这会让整个班集体像一个“监狱”。但是相同也不可以没有处罚，没有处罚，班规形同虚设，学生错了也不知反思。比如，考试进步能够发进步奖，学习退步了，要要修业生反思，并做出将来的学习计划和规划。三、用理想鼓舞学生“梦想，是海面上徐徐升起的红日;是波折中一枝傲慢的红梅;是雪落枝头的一抹抹葱绿;是手心中慢慢流逝的沙，跟着光阴的溜走，不复过去。”一项关于学生的成长来说是必不行少的，但是那又是简单迷惑和失掉的要点东西。所以梦想关于学生的将来拥有重要的意义，帮助学生建立梦想也是班主任该做的事情。给学生睁开《我的梦想不是梦》的主题班会，让学生自己究竟想要的是什么，指引学生建立正确的价值观和梦想。有了梦想，在行进的路上才不会迷惑，不会失掉目标和希望。做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗固然结束了，但是将来的路还很长，我等候更多的挑战!2020年初中班主任个人年关工作总结4本学期的工作行将结束，回顾半学期的班级管理工作，颇多感人，感谢领导的大力指导，感谢同事的支持和辅助，也感谢这一群孩子的静静守卫和一帮得力班干的大力互助。说真话，本学期的工作更多的是学生自己去管理自己，整体情7况也还不错，基本达到我心目中的成效，只管有些问题一直存在，但学校甚至是学生计在这些问题，我们应当当作是常态，谁又能保证自己的学生没有问题呢?自然，总结仍是很必需的下边就是我对本学期的班级管理工作所做的简单总结。第一需要说的是，作为班主任，与学生的交流极为重要，因为与学生成立优异的感情一定要经过这一方式。本学期在这方面仍是比较成功的，毕竟能够获得绝大多半学生的相信和交托。这此中有几种方法我自以为比较合适我，第一是要鉴于学生的内心需要去跟学生翻开话题，好多时候就是要让孩子感觉到你找他发言时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是责备他、训斥他，因为那样的话，你和他之间的发言以开始就产生隔膜，甚至是反抗。第二是在和学生发言时必定要真挚，包含语气的坚定和感情的细腻。第三是在发言从前要充分认识学生的成长之路，还有跟他有关的信息，多认识发言时就会让他感觉到你在内心是重视他的。其次，在集体荣誉感的成立上有很好的成效。这此中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机遇，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，睁开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都获得了很好的成绩，特别是在运动会中勇夺全体初中部总成绩的第三名的好成绩，以及在这个过程中每个学生所表现出来的拼搏精神和集体凝集力让人感人。第三，我班的卫生习惯及主动性进一步养成。第一，给每一个人安排的卫生任务都能达成的很好，包含教室和卫生区都打扫的很洁净。其次，关于打扫的整齐程度也很好，个人卫生习惯也不错，大多半学生能够主动的把教室脏的地方打扫洁净。卫生环境的保持也做的很好。第四，着重个人教育，尊敬学生的人品和感觉，尽量赐予学生真情实感。第五，在利用班会做集体教育的成效也很不错，很多同学能经过班会课学到好多人生真理，并且在以家庭式的氛围里对部分表现不好的学生进行指导和纠正的成效也很不错，绝大多半都能很快完美和提高自己。8固然获得了一些成绩，但是不足也很显然，主要表此刻以下方面：第一，在班级管理中过多重申思想教育和品德养成，对学习方面稍有些少，所以，在期中考试中成绩有所下滑，随后又进入到学生最期望的快乐周，又是运动会，又有元旦晚会，整个在那段时间都是学生在玩，学生的心完整失掉自己的控制，直到元旦收假后，状况才有所好转。其次，在教育学生时，有时存在过于焦躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜爱，产生讨厌情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。第三，和班委会的交流较少，给班委的例会开的也少。第四，家校人人交流频次较低，主假如我自己的时间比较紧，所以总难有空给家长打电话。一日三省吾身是教会人多反思自己，促使自己的成长，作为教师，我个人感觉在班级管理中更需要多反思自己，这样才有益于在此后的工作中防止出错误，以下即是我的初步改良举措。第一，德育和学习的管理两手抓。第二，控制自己的情绪，防止给学生带来的不良影响。第三，依据平常的管理规划，睁开班级管理工作。第四，尽量抽时间和家长交流。第五，尽量睁开一些以班级为单位的集体性活动。本学期已过去，只好展望来年，投入更多的精力和感情，增强与学生的交流，成立良性的互动形式，着重学生的均衡发展，多学习先进经验，更正自己的不足，把我班建设成更优异的集体。92020年初中班主任个人年关工作总结5从头接触七年级的学生，感觉他们好小、晴天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去幼稚，上课时很难恪守讲堂纪律、不懂得自觉学习，下课还常常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了显然的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友善，师生之间和平共处，较好的达成了各项教育教课任务，我班成为一个和睦的班集体。一、增强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，正直学习态度。1、增强安全教育。这学期，我们着重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，要点解说了道路安全。期中考试以后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次搭车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育，频频重申生命只有一次，责任重于泰山。2、增强公民修养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的发言、晨会、午会等各样场合，以多种形式对学生进行公民修养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，仔细学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，联合思品等课程，增强学生公民修养的教育。每日坚持做好一平常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生平常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面指引和教育。有了这些举措，学生的行为习惯大有好转、公民修养显然提高。3、对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，跟着课程的增添，课业负担的加大，有点不知所措。10特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、研究性学习，但也便于发言、看稀罕，关于一些缺少学习踊跃性、主动性的学生来说，是个借机发言、或是招惹是非的好场所。面对这类状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的议论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还特意进行了学习经验的介绍和交流，获得了比较好的成效。二、踊跃参加学校组织的各样活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋天体育运动会、“一二九”比赛等，元旦前夜班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，因为老师的精心组织、同学们的踊跃配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们踊跃参加、勇于拼搏，我班获取了拔河、跳长绳、女子4×100米等集体项目的第一名、20×25米集体项目的第二名，班级总分获取丙组的第二名，并且获取了学校的“道德风俗”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆贺，分享了相互的快乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部集体。开学之初，我们依据小学信息反应选出了班长、学习委员、洁净委员、生活委员等主要班干部，而后依据分班成绩进行了学生疏组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。而后依据能力大小改换或增减。各个班干部言传身教，仔细的执行自己的职责，班级工作干得有板有眼，形成一个充满活力的得力的班干部集体，为班级的各项工作的睁开确立了基础，并获得了满意的成效。四、按期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师各抒己见，对上礼拜的状况进行宽泛的交流与交流，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行议论、交流。每次考试后，仔细进行质量剖析，确立学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作。期中考试后的质量剖析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对照，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的要点科目。学得好，很简单减小差距，反之，则会拉大差距。在11班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共鸣，针对数学、英语两要点学科进行培优补差。详细举措是：数学老师