海各区县语文一模试卷官方松江

．松江区2011学度第一学期末质量监控试卷．（满分分，完卷时间100钟）

考生注意：本试共26题。请所有答案做在答题纸的指定位上，做在试卷上不计分。一文文（42）（一）默写（分）1．人生自古谁无死？。（《过零丁洋》2．，尽马蹄轻。（《观猎》）3．沉舟侧畔千帆过，。（酬乐天扬州逢席上见赠》）4．，睡不消残酒。（如梦令》）5．盖一岁之犯死者二焉，。（捕蛇者说》6．日星隐曜，。（《岳阳楼记》（二）阅读列唐诗，完成第—8题。（4分）题山后院(）常建清晨入古寺，初照高林。曲通幽处禅房花木深。山光悦鸟性，潭空人心。万此俱寂但余钟磬音。7.诗中最能体现古寺环境氛围的个字是“、”（2分）8．列对诗歌理解有误的一项是（2分）A.首交代了时间地点，突出诗人出游之心切。B.颔描写了后禅的环境，禅房里花木长势茂盛C.颈借景抒情，达诗人愉悦、宁静的内心感受D.尾以声衬静，造出佛门圣地忘情尘俗的意境（三）阅读文，完成第9—11题。（8分）见渔人，乃大惊问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人，来问讯。自云先世秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔。问今何世，乃不知有汉，无魏晋。此人一一为具言所闻，叹惋。余人各复延至其家，皆出食。停数日，辞去。此人语云足为外人道也9．上述语段选自课文《》，作者陶渊明是（代田园大诗人。（分10．现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的义。3分余人各复延至家11．上述语段理解有误的一项是）A.“叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世变迁而惋惜。B.“出酒食”一句充分表明村中人生活富足而热情好客。C.村中的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。D.“足为外人道也”道出了村中人希望保持宁生活的心声。（四）阅读文，完成第12—15题。（12分）

。粲，字仲宣，山高平人也。献帝西迁，粲徙长，左中郎将蔡而奇之。时邕才1/6

．．学显著，贵重朝，常车骑填，宾客盈坐。闻在门，倒③迎之。粲至，年幼弱，容状短小，一坐尽。邕曰王④孙也，有异，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之．．初，粲与人共行读道边碑。人问曰：卿诵?曰：能背而诵之，不失一字。性善算，作算术略尽其理。善属文，举笔便成无所改定。【注释】①蔡邕东汉末年文学家。②骑填巷：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣q）把鞋子穿倒了。④王公：特称王的祖父王畅。12．解释下列句中加点词分）（）宾客坐（）（）与之（）13．文中画线句翻译正确的一项是。2分A.是就让他背诵碑文。B.于是就他背出并吟诵碑文。C.是那人就背着他让他吟诵文。D.于是就让他背对着石碑背诵碑文。14．邕是个爱才之人，在文中具体表现为。（用自己的语概述）3分）15．邕说王粲有异才，是因为王粲、、。分别用短语表述）3）二现文（48）（一）阅读文，完成第16—20题。（22分）培同心①我很喜欢小品员蔡明，这倒不是因为她的演和容貌，老实说，这两点她也就平平而已。让我感的是她的一件小事，蔡明每见街上有人乞讨，总要给钱。朋友她说，这些乞丐看着可其有不少都是假的家就是靠这发财的里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞蔡明点点头，若有所悟。可是次碰见乞丐，她还是照样掏钱。友问：你怎么还傻呢？解释说，万一这个是真乞丐，家里没盖楼呢？一个富于同情心演员，也许无法成为表大师、艺术巨匠。但可贵的同心，却会使他的人格大放异彩，到人们的敬重和热爱。②在世末的西伯利亚，富于同情心的小居民，常常于深夜在屋外的窗台上放着酸奶包和旧衣服以供那些从亡地逃跑的十二月党人食用些著名的十二月党人，就是靠着这些食和衣服才逃出了冰天雪地的西利亚。小镇居民的名字至今谁也知道，更不见经传史册可他们的善举，不仅温暖了冻之极的十二月党人，至今还温暖我们的心田。③培根说：同在一切内在道德和尊严中为最高的美德。孟斯鸠也说过“同情是善良心所启发的种情感之反映。所，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。人杜甫，只有写下“安得广厦千间，大庇天下寒士俱欢颜那滚烫的诗句，才能戴上人诗人的桂冠；大哲龚自珍，发“落红不是无情物，化春泥更护花的肺腑心声，表现了天悯人的博大胸怀；面似冷峻鲁迅先生，则因”的拳拳之心，更显其思想深su，道德之高尚；而不辞辛千里迢迢，到遇难矿工家里慰问唁，潸然落泪，温家总理用满腔真情告诉我们什么“情为民所系。④同情心还可以世界充满爱。南亚海啸灾难发后，世界各国人民纷纷解囊相助中国人也不甘落后短短几天就捐赠了数十亿元的金与物资，这也是对地球村居民情心的一次大检阅，大礼。还有一件事也使我们很感，今年的维也纳新年音乐会，为念海啸遇难者，在演奏取消了最欢快的《拉德斯基进曲》。音乐中断了，主持人走上，悲壮2/6

地讲到海啸灾难讲到此刻要向灾民捐款，为此今晚将不再演奏《拉德斯基进行》。可以说，这是历年一次最富人性化的维也纳新年乐会。⑤一个没有同情的人，是冷酷残忍的人；一个有同情心的世界，是冷漠可怕的界。但同情心不会自产生，同情心也要靠精心培植维护，心灵里播下爱的种子，才长成同情之花；全社会为同情心叫好呐喊，才能形成个充满同情心的环境。16．据拼音写出汉字。2分）17．③段划“”线容采用

深su（）论证的方法，有地证明了。结合语境，该段线处可填上的鲁迅诗句是“”。7分18．文③④两段的顺序不宜颠倒，理由:（分）（））。19．列理解错误的一项是。3分A.蔡的事例告诉我们，作为一个演员，人格重演技。B.孟斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源。C.文第③④段主要阐述了培植同情心的重要义。D.本的中心论点是：每一个人都应培植同情心20．述《小巷深处》或《窃读记》中人物具有情心的具体表现，并分析其意义（提示：文中的物分别为“盲人英姨”和“书店员”）分）情节简述：意义：（二）阅读文，完成第21—25题（分）坐最一乔叶

。。①上小学时，我直是个自卑的女孩，因为丑，为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……次调座位，老师都把我安排到后两排，只因为班上有好学生才资格坐前排这个不成文规定。到后来，虽然我个子很且是全班视力最差的一个，但我性赌气似地主动要求老把我固定到最后一排去。②坐在最后一排几乎都是调皮男生和们无话可说听课却又看不清黑板上的字，所以每次上课，是呆滞地盯住黑板做一些毫无义的遐想。③后来，班主任走了，年轻漂亮的白老师接任她说她对每个同学的情况都能知得明明白白。我不屑瞧着她：她真有那么大神通？会知道我近视吗？她知道我是赌坐最后一排吗？她会知……④没想到过了几，她竟真的注意到了我。那天文自习课上，我摊开练习本做题其实我只做造句和一想象性的题。我正噙着笔胡思想，一只手伸过来抽走了我的练本脑瓜想什么呢？从享受过此待遇”的我禁不住头一暖，但还是老实地趴在桌上胆怯地听着她翻阅的音。⑤过了世界上最长也是最短暂的几分钟，我畏地等待着习惯性的雷霆暴怒，却奇地听见她轻柔的笑常，很有想象力骨朵们在树上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊为什么不说倾春天脚步’呢时候春天是没有脚步的披绿纱乘着风来的第一次受到了如嘉奖，我顿时大胆起来。⑥她没有说话，轻拍拍我的头，走上讲台用我练习本讲起了造句。那半个小时我第一次感到快乐幸福晕和陶醉到下课后同学们纷纷向我借习本时我才如梦初醒，3/6

．．．．．．．．．惊慌失措地把练本塞进书包里——要是让同学看见那大片大片的空白，我该多人哪！那天，我连夜把做的题全部认认真真地补上了通宵．．．．．．．．．⑦以后的日子里白老师特别注意查阅我的作业关切地询问我其他学科的情况，抽空给我讲一些浅显文学知识。每当她带着清香的息在我身后停下时，每当她弯下接近我低低地说话时，当她带着微微的笑容慢慢离去，我都感到从未有过的紧张、激、惭愧和快乐。我这才现，我以往的愤愤不平和自暴弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣脆弱让我受到伤害是罪应得，因为我从来就没有积累受人尊重和宠爱的财富、可以引为荣的资本！——我只坐最后一排。⑧在我笨拙勤恳努力下，我的各科成绩很快进起来。可是由于近视看不清板书仍给我的学习造成了些不大不小的障碍。一天，她到班里旁听数学课，因为没有课，便和我坐在一起合看到做课堂练习时便看我做题IJ1……是8不是3……她轻声纠正着么错这么多？你近视？我有说话，眼竟大滴大滴落下来。⑨过了一段时间白老师宣布进行语文测试并声五名有奖向考试毫不在意的我也禁不住跃跃试地忙碌起来——就是不获奖要有进步啊一，乔小叶老大声念道。天哪！是第一名！我愣住了考试，同学们普遍不错。特别是小叶，坐在最后一排，眼睛近视，可她不怕困难努力进取终于取得好成绩。我不但要给她获的获品，还要给她一特别奖励——坐在第一排中间位上！希望同学们向乔小叶学习世界上有最后一排的座，但不会有永远坐在最后一排人热泪汹涌而出。⑩这件事已经过许多年了，但那最后一排的位和白老师的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。我知道我远也不会忘记她，不会忘记这一个把我的生命和灵魂引向另一、亮度与高度的。21.⑦段线句采用了的辞，表达效是（分22.⑧⑨两段中都写到我的泪但处的情感并不相同第一处是，第二处是。4）23.真梳理①——段的内，用概括性语言把下列表格填完整。6分教师的态度

老师歧视学生2）

白老师全面关心“我”的习“我”的态度

（）开始改变对学习的态度（）24.本文中心主旨理解最正确的一项是。3分A.委地批判了当今教育中存在的不公平、不公现象。B.赞白老师关爱学生的高尚师德和善于激励学成长的教育艺术。C.感白老师的关爱和鼓励，表达“我”对她的深感激之情。D.告世人只要自己肯努力，就不会永远成为落的人。25.者说，白老师把她的生命和灵魂引向另一种暖、度高，请结合句中的加点词，谈谈你对白老师评价。80字右）。8分）三写60分）26．目我书写生要求：）把题目补写完整。（）写一篇600字左右文章。（）得透露个人相关信息，不得袭。松江区2011学年度第一学期初三期考试4/6

语文试卷评标准与参考案．01一文文（共42分（共18分每题3分错漏、一扣分扣为1、留取丹心照汗青2、草枯鹰眼疾、病树前头万木春4、昨夜雨疏风骤、其余则熙熙而乐6山岳潜形（分每分7、幽寂8B（分9.2分，每空1分）花源记东（晋代）10.（3分）其余的人又自把他请到自己的家里、延、其）11.（3分）（分12分1）满（）该13分D14分接王粲时心情急切得把鞋子都倒了要把家里的书籍文章全部给他出一点给分）15分记性好、性算、善属文二现文读（48分（分16分邃17分举例同心可以人变得可亲可敬，变得伟大崇。俯首甘为孺子牛18分）第段阐述了同情心对个人的意，第④段阐述了对世界的意义两者是递进的关系）这两段话与第五自然段第一句话中的两个方面相照应。19分）202+2分示例：情窃读记》中的书店店员对没买书可又热爱读书的“我”充满情，他刻意留下“我”未看完书，好让“我”继续阅读。意义他的同情心不仅满足了“我”的阅读欲望，还“我”滋生了感恩之心。（分21）排比生而体地表现了白老师对“我”的关以及“我”对白老师的态度的无限在乎。22分为自己视力差却长时间坐在最后一排，老师一直没有发现而倍感委屈。为自己学习的进以及老师的当众表扬和奖励而动。232+2+2分）以极的态度对待老师和学习（）白师关注“我”的语文习（”学会自我反思24.3分）25.8分）示例：我觉白老师是一个极富责任心和教育艺术的好老师。她的关爱让学生感受到了浓浓的生温情（暖度），改变了学生学习态度，使她明白了前进的方向（亮）。白老师还通过激励让学生克难关，积极进取（高度）。她是学生命中的一盏灯。（三个方面各2分语分三作（分）照中考评分标准5/6

等第

综合中与材料评分(25分

语言(25分

思路与结构(10分

评分细则A

60︱53分

切合题意语言流畅、简洁中心突出得体，有一定的选材恰当，有新表现力感情真挚内容充实

思路通畅层次清晰结构完整详略得当

A等基分56分。基本符合三项条得基准分：三项有一项富有特色其他两项达到，可分项得分25——分

25——22分—9分

评为AB

52︱43分

符合题意中心明确选材恰当感情真实内容较充实

语言通顺、简洁思连贯用语规范层较清楚结构完整能注意详略

B等基分47分。基本符合三项条得基准分；中心材料或语言有一较好的，酌情加；其中一项有欠缺分项得分21——分

21——18分

8—7分

的，酌情减分。C

42︱33分

基本符合题意中心基本明确选材基本恰当内容不够充实

语言基本通顺用语基本规范

思路基本清楚C等基准36分层次基本清楚基符合三项条结构完整，但不得基准分；其中合理项好的，酌情详略安排不够恰分；有欠缺的，分项得分17——分

17——14分

6—5分

情减分。D

32︱24分