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文档简介
我的叔叔于勒莫泊桑课时目标：
1、学会运用神态、动作、语言、心理等描写方法，分析人物形象。2、理解作者在对亲情和金钱的看法。若瑟夫是一个什么样的孩子？纯真、诚实、善良、慷慨自主学习这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。菲利普夫妇是怎样称呼于勒？“我”又是怎样称呼于勒？全家唯一的希望
全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖）正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个贼、这个流氓、讨饭的、小子
这个家伙菲利普夫妇是什么样的人？从课文哪些地方可以看出？
启导精思方法：通过分析人物的语言、动作、神态和心理描写，把握人物的性格特点。课堂检测一般答题格式：从.......可以看出，某人是个什么样的人。
菲利普看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎，他……请女儿女婿吃牡蛎。表现出菲利普爱慕虚荣
启导精思吞吞吐吐地说话……母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们。”“注意别叫那人挨近我们”。……母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！……给这个流氓！”母亲势利、冷酷、唯利是图的性格。(语言、神态)
启导精思品析人物的性格菲利普克拉丽丝若瑟夫纯真、诚实、善良、慷慨爱慕虚荣冷酷自私唯利是图自主提升对比在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。心理描写自主提升神态语言动作心理主题思想刻画人物形象突出（金钱关系）小结：亲情金钱？感动中国2005年度人物洪战辉推选理由梁从诫：在社会上向钱看的不良风气之下，能做到这些是太不容易了，应当让公众向洪战辉学习。
小说通过对比手法，采用语言、动作、神态、心理等描写刻画了一幅冷酷自私、唯利是图的惨象，揭露了当时社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。小说的主旨写作延伸续写练习：如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续
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