河北省邯郸市七年级历史下册二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙教案新人教版

小学初中高课题教学目标重点难点教学用具教学环

第8金南的峙第8课与南宋的对峙1.知识与能力目标使学生了解女真的兴起和女真的统;颜阿骨打称帝建金金灭辽和北宋南的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金与辽、金与宋关系的学习和了解，认识民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识宋金议和对民族和平与发展起作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。2.情感态度与价值观目标岳飞抗金、如何正确看待宋金对峙金对辽战争前后性质的变化及如何正确看待宋金对峙。多媒体节复习新课导入课程讲授

说明教师多媒体课件播放《满江红》的朗诵音频，展示《满江红》全文，提问：同学们从这首词中能够感受作者怎样的情感？作者岳飞为什么会有这样的情感？学生回答。教师过渡，导人新同学们都很好的从朗诵中感受到了岳飞对敌人的痛恨和收复河山的决心，那么《满江红》中提到的作战双方是谁呢？就是我们接下来要学习的南宋和金。三、讲授新课(一）女真族的崛起1.女族是我国古老的民族之一居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。结合P37图《女真人像》和《相关史事》了解女真人的生产和生活情况。

二次备课小学初中高

小学初中高2.辽时期，女真族受辽的控制和压迫。3.当时女真族有很多部落，其中完颜部落逐渐兼并了许多部落。11世纪末，完颜部落的首领阿骨打进一步完成了女真族各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。12纪初期，完颜阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。4.1115年完颜阿骨打正式建立真政权号大金他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字发展生产，势力迅速壮大。5.小结女真勃兴的过程:生产发—统一辽—建立政权。(二）金灭辽及北宋1.正女真崛起之时，辽和北宋统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。当金军攻占了辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，于是遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽朝。2.北宋出伐辽，被辽军打得大。而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区1125年辽金灭亡师用多媒体展示课本P39《金、南宋、西夏对峙图金灭辽的过程。引导学生阅读课文后，启发学生思考并回曾不可一世的辽为何会走向灭亡？从辽的兴亡中我们可以得到什么启示？生于忧患，死于安乐。我们应该具有忧患意识，居安思危，始终保持奋发向上的精神。3.金与北宋联兵攻辽的过程中看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。4.面对金军的强大攻势，宋徽宗宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。年金攻破开封，北宋灭称“靖康之变”）5.当、北宋的统治日趋腐朽时生机勃勃的女真族是怎样以摧枯拉朽之势，灭掉不可一世的辽，转瞬又灭了北宋。(1)讨:女真抗辽与金进攻辽、攻北宋的战争性质是否一样？为什么？请结合史实说明。小学初中高

小学初中高提示学生从目的、人民的态度得出女真抗辽是正义战争，女真攻辽、攻北宋是非正义战争。强调宋金战争、辽金战争属于民族间的战争，如兄弟打架一般，不同于中华民族反对外来侵略的战争。(2)引导学生小结:何为正义战争？何为非正义战争？为反抗民族压迫、奴役、掠夺，符合人民利益和社会要求的民族战争正、进步战;凡推行民压迫政策，对其他民族进行奴役与掠夺、阻碍社会发展、违背人民利益的战争——非正义、反动战争。(三）南宋的偏安1.北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。2.南初年，金军几次大举南下南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。3.岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。4.(1)教师提出问题:岳家军打仗的原因是什么？学生自主探究后回答。教师归纳岳飞抗金是正义的，到人民和北方义军的支持岳飞的军事指挥才能岳家军作战敢纪律严明。(2)教师提供材料，提出问题:为么宋高宗和秦桧要杀害岳飞？学生分组讨论后回答。教师归纳:宋宗为了保住自己皇位，不希望人民武装在战争中发展，同时担心岳飞拥兵自重，不如趁着南宋胜利和金人讲和。秦桧担心岳飞继续胜利，使得抵抗派得势，自己地位不保，想杀掉岳飞得金人欢心5.宋达成和议，南宋向金称臣并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。(1)对金议和，可利用地图让学生明确双方划定的分界线古代史小学初中高

小学初中高上大多数北分裂以淮河为界金对峙局面形成,“对峙”是什么意思？就是并存相对而立之意，双方敌对状态并未解除，只是没有大的战争，反映了宋金双方政治、军事力量基本处于均衡状态。(2)从议的内容来看，和议是平等的吗？和议对宋而言，意味着什么？(屈:称臣、献金、割地）虽然绍兴和议中宋很屈辱，但却换来了和平，获得了一个较长时间的相对安定的和平局面，有利于生产的发展，消极影响是加重了南宋