人教版二下语文教学设计31 恐龙的灭绝_第1页
人教版二下语文教学设计31 恐龙的灭绝_第2页
人教版二下语文教学设计31 恐龙的灭绝_第3页
人教版二下语文教学设计31 恐龙的灭绝_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学目学策课准

、恐的绝知识目标）认读生字15个，会写“理解、庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语）正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标）过拼读，自行解决读音问题）过讨论、收集资料，探究恐龙没绝的原因通过朗读，感受科学探究的乐趣。情感目标：学会推测思考，感受地球历史的奇妙。通过讨论激活思维，培养学生的想象能力及对大自然的探究兴趣。自主探究小合作学习教学挂图小板学收集有恐龙的资料学

习

过

程第一课时一、了解恐龙，激发兴趣、教师出示恐龙挂图，提问导入新课。、学生展示自己收集的资料，小组内讨论有关恐龙的情况。、小组派代表介绍对恐龙的认识。师今我们就习一篇关于恐龙的课文学们赶快翻开书读一读吧！二、自主学习、出示学习目标：（1我会把含有生字的词语画下来。（2我会借助课后拼音提示把他们读准。、学生按学习目标自主学习，可查阅工具书。、小组交流。、检查自学情况。（1出示生字卡片抽读，并组词。（2集体认读。（3练习反馈：把下列词语画下来，并读两遍。庞大冬眠躲耐住尘遮书籍

枯萎哺乳动物偷传病孵出雄三、合作探究、小组派代表读课文，比一比谁读得好。出我会认的字学生认读并组词还说说难字是用什么方法记住的。、出示我会写的字，请学生说一说写的时候应注意什么？、教师示：“染”九缸水放在木架上。“类”一般情况下，一个字里有两个捺，要将其中的一个捺变成点。、以小组为单位，比一比谁写得好，好的全班展示。四、课堂检测找朋友遮埃

书楛偷孵雄庞尘吃性大住籍萎出五、自我反思，总结提升、这节课，你有什么收获？、评出表现优秀的小组。、课后再读课文，了解恐龙灭绝的原因。第二课时一、复习导入，引入新课上节课我们学习了课生字词，还知道了许多有关恐龙的情况，这节课我们要弄懂恐龙为什么会灭绝。二、自主学习、出示学习目标：（1我会标出自然段，了解每个自然段的主要内容。（2我能找出恐龙灭绝的几个原因。

（3我会提出自己不懂的问题。、小组讨论交流。、汇报反馈。三、小组讨论，合作探究出学习目标书上写了恐龙灭绝的五个原因赞同哪一种说法，并说出自己的理由。、组论各己。四、拓展延伸。、第4自段的省略号说明什么？、龙绝原还很种能你想道他灭的因？就图馆有书或网看关站五课检用将列情间关连来地上条变地变十寒宇行撞地

引一事的化偷恐蛋恐耐住冷地上乳物多尘遮太，植大死全气下

不孵雌的龙第课、听写生字（一个拼音一个汉字一个组词亡肉耐谜传染类严寒、看拼音写词语。chuanrnyánhánnàixníǔ()()(()、形近字组词。

肉（）内（）、空

转（）传

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论