人教版七年级英语下册Unit 4知识点总结及练习题

一、词汇拓展（1)play.玩；打（球（乐器）→playern.动员；播放器（2）noise噪音；→noisyadj闹的；暗杂的→noisilyadv.吵闹地；嘈杂地luckn运气幸运→luckyadj幸运的；运气好的→luckily幸运地；运气好地v.学习；学会learner初学者；学习的人读；读书；阅读readern读者(6)important重要的n.重要；重要性adj.安静的quietlyadv.安静地；静静地n.放松；轻松v.使放松relaxingadj.令人放松的→relaxedadj.放松的；感觉轻糊（9）terrible可怕的；糟糕的；→terribly可怕地；极坏地；二、短语（1）school校规；学校规章制度（）family家规（3）dininghall餐厅（4乐室（5）MrClark克拉克先生（）too太多的（7）必须；不得不（）weara穿制服（9）g0out外出；到外面去（10）arrivelatefor迟到同belatefor（11）latefor迟到（12）do（one's)homework做家庭作业（13do洗餐具（14）做早餐（15the整理床铺（16）制定规章制度the守规章制度the违反规章制度havefun玩得开心=goodtime考虑；认为21）keephair留短发（22在某地把某物留在某处，把某物遗忘在某处sth.练习做某事listento听…………的声音/说话声helpsth帮助某人做某事wantdo某人去做某事on在上学的日子bestrictwith对某人要求严格after放学后（30inclass课堂上；在上课时（31ontime按时；准时intime时、（32on在上学期间晚上（33上课前三、知识点

arrive到达，抵达+小地点ateveryday。他每天很早就到达学校。in+大地点MyuncleinBeijingIhavetohimuptheairport.我叔叔今天就到北京，我得去机场接他。to+地点如：Beijing到达北京getto到达学校

getwork到达上班的地点reach+地点4)reach到达，后面直接接到达的地点，不需要介词。如reachBeijing到达北京

home到家注意：、arrive后接副词是，介词省略。get到家；there到那儿；arrivehome到家；

arrivethere到那儿四、知识点

wear,putdress＆1）是动词，它的意思是“穿，它表示状态。例如：T-shirt2）puton的意思是穿上、戴上”，它表示动作。例如:It’scoldoutside,putonyourcoatplease.作动词时，表示“为…穿衣”后接反身代词或人，也可以不接语。例如：Canyoudressthefor你能帮我给孩子穿衣服吗？in表示穿着的状态，后接颜色或服装。例如：Thegirlinis穿红衣服的女孩是我姐姐。Thegirlinhatvery戴帽子的女孩儿很漂亮。五、知识点

strictstrict形容词，意严厉的，严格”在句子中可以做表语、定语。常用短语bestrictwith意为“对某人要求严格”bestrictsth.意为对某事要求严格”。例如：Sheisastrictteacher.她是一个严格的老师。strictwithstrictinwork.六、知识点bringbring动词，意为“带来；拿来。例如：Bringyourtomyoffice.辨析：bring＆take1）bring指从别处将某人或者某物带到说话人所在的地方。例如：bringfamilyphototomorrow.2）take意为“带走，拿走时，指把某人或者某物从说话人所在地带走。例如：Hisfatheroftentakestozooon七、知识点listenlisten是不及物动词，意为听,听”，调听的动作，后面接宾语时要加上介词to。例如：Weshouldlistentheteachercarefully.Listen!Someonesingingthegarden.拓展：listen辨析三个词都有“听”的意思，具体区别如下：意思是“听说，听到”，侧重听到的内容。例如：Iheardcrynextroomlisten意思是“听”，侧重听的动作。例如：Listen!crying.sound作动词讲时连系动词意为听起来”后面跟形容词作表语构成主系表结构。例如：It听起来不错！八、知识点

too和too及much的区别运用（）many“太多的在可数名词复数形式前，表示数目繁多，超过一般限度。如：Itoomanyrulesinmyhouse.我家有太多的家规。aretoostudentsthe在这个学校有太多的学生。（2）toomuch“太多的”用在不可数名词前，表数量特别大超出一般的量。如：Nowsaytheyhavetoomuchhomeworkschool.现在许多学生经常说他们课后有太多的家庭作业。Don'tdrink不要喝太多的牛奶。（）too“太…”表示的意思比too”“太深。用在形容词或副词前，修饰形容词或副词。如istooit.这个双肩包太重了背不动它。coldtoday.Weat今天天气太冷了我们不得不呆在家中。九、知识点must与haveto的区别一．must的用法（表主观）表示主观的义务和必要主要用于肯定句和疑问,思为必须…，应当…..的意思.起的疑问句肯定回答要用或haveto,否定回答要用needn’t或don’tto,意思是不必”。的否定形式是not(mustn't)，表示“不应该”、不可”、不许”的意思，语气比较强烈。如：

Youyourtime.你

不

应

该

浪

费

时

间。handourexercise—Yes,must.是的，必须今天交。No,不必今天交。二．haveto的用法（表客观）haveto常表示因客观需要必须做某事，“必须不得不”的意思，其后跟动词原形。其单三形式是hasto过去式是，haveto的否定形式是haveto，意为不必要，相当于。如：Youhavetotell你不必把这件事告诉她。have的疑问式和否定式通常借助助动词(does)/did等构成。十、知识点fight动词，意为“打架、打仗”。其过去式为●fightfor“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。fightingforfreedom.●fightagainst为反对…战斗”，后接事物词、人和国家名词。Eg:Theyfoughtagainsttheenemy.他们和敌人作战。●fightwith“和…打架”，“同…（并肩）战斗”后只接表示人或国家的名词。Eg:Don’tfightwithhim.十一、祈使句概念：用来表示请求、命令、叮嘱、建议等的句子叫祈使句。祈使句的谓语动词用原形句子没有主语句末使用感叹号或者句号例如Opendoorquickly！快开门！构成1.祈使句的肯定句。1）以系动be开头的祈使句。这种句式的结构是：动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)例如：Be/quick!agoodstudent!Becarefulcrossingthe2）以实义词开头的祈使句。这种祈使句的常用结构为：行为动词原形＋其它成分。例如：Comein,please！请进！Standup,up.请起立。3）句型。这种祈使句的常用结构为：’s/let动词原形；或者是+宾语+其他。Let’splay！我们一起踢足球吧！Lethelpyou.让我来帮你。2.祈使句的否定句。1）Don't+动词原形。Don't别粗心。Don’tbelateagain.不要再迟到。Don'tthemwith别让他们玩火。Don’tlookatyourbooks.不要看书。2）Let引起的祈使句的否定形式。a.(sb.+not+动词原形。Let'ssayanything对于这件事，咱们什么也别说。Letthemnotwith别让他们玩火。b.Don’t+let+宾语动词原形其他。Don’tletJimdothat.别让吉姆做那事。Don’tletusgo,please.请不要让我们走。3）在公共合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！No禁止停车！3.祈使句的回答。祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：形式一致：即will持一致；Nowon’t保持一致。意思相反：即“不”的思；No是是的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：－Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。－Yes,Iwill.Imeetatairport.不行，我得去机场接我弟弟。一、用括号中所给单词的适当形式填空。Weto_wear_____(wear)uniformstoeveryday._has_____tobrushgoingtoMyasksmetopractice__playing_____(play)Don’t_bring_____(bring)musicplayerstoschool.Don’tbe_noisy____(noise)inthelibrary.Everyonefeels_relaxed_____(relax)whenlistentomusic.The_terribly_______do____(do)hisontime?She_doesn’tlike_____like)playingbasketball.Ihaveto_getup_____(getup)ato’clock.二、单项选择（B1.IthinkEnglishis______usefullanguage,and’salso______importantan,B.a,C.theD.the（B）2.Practice______Englisheveryday.It’sforyou.B.C.toD.（C）3.motherhelps______theeverymorning.takeB.getD.do（A）Iusuallythefarm(农场)______mytoB.helpC.forhelpingD.helping（A）5.listen____theteacher(认).toB.onC.atD.of（B）Studentscan_____intheclassroom.putonB.C.inD.（D）7.me_____speakingB.toC.withD.to（A）Let________forawalk.goB.togoC.goingD.（B9.—What’syourfamilyrule？—Ican’tplayafterschool．______dofirst．A．canB．havetodon’tD．can’t（B10.runintheclassroom，boysA．BDon’tC．Can’tD．Doesn’t（D）—areyourclassmates?

—They’reinthetohave．A．B．classroomC．musicD．hall（C）12.’syourmathteacherlike?—Heisalwaysstrict．A．inB．toC．withDat（A）13.Tinaalwayslateforschool．A．arrivesB．．D．to（B）14.Thereinourschool．can’tstandsomeof．A．toomuchB．too．tooDmany（A）15.ItwoticketsforTFBOYS’concert．

Youhegome．A．；orB．；Both；D.Either;noris________8-year-old________uniformA．；B．a；C．；D．an；(A)17.Emmago________school，shemustbebackteno'clock.—Oh，Isee.A．on；B．on；afterin；D．inafter(A)18.Whereisyour—inA．kitchenB．libraryD．(D)19.Oh，it's________can'tdohomework.A．bigBtidyD．(B)20.Whatdoyouthinkof—don'tlikeit.A．B．terribleC．importantD．interesting—Howdoesyour________healthy?—HewelleveryA．BfindD．keep(A)22.Jim，________youritus?—Sure.A．bringB．sellC．D．follow(B)23.Ericpractices________careverySundayafternoon.A．B．driving．todrivingD．(A)24.Dalealwaysgetsto________in—YeahagoodforA．ontimeB．．Don(B)25.Boysgirls！________—OK.WhatdoyoutotellA．ofB．listen．helpwithD．thinkabout，________arrivelateagain.MissMillerwillbeunhappy.A．B．not．D．—therulesforSports—Wehavedrinks(饮料________weeatfoodthere.A．B．orCD．but(A)28.Ihave________rulesatA．toomanyB．too．tooD．manytoo—ITVfromMondaytoFriday.Whatabout—Ican't________.A．alsoB．onlyCD．too(A)30.I'llFriday.—________.A．GoodluckB．You'rewelcomeSoundsD．OK三、完形填空。(10分)DearMr.，I'mamiddlein__36__theymakeof__37__foratIhaveto__38__5：everymorning.Ihaveto__39__Englishforbeforebreakfast.Ican'tplaymyfriends，__40__IhavetohomeeveningIcan'tgohavetomythen__41__thepianoforhour.Ihavetimeto__42__weekendstwotutors(庭教师)comemywithmyEnglish.Inot__44__withalltheserules.Ineverfunathome.__45__I？Pleaseme.，hangYue(A)36.A.strictB．kindCrightD．same37.A.clothesB．C．D．work38.A.inBonCtoD．B．readD．talk40.A.but．alsoCbecauseD．．findD．(C)42.A.speakB．fightD．(B)43.A.teachB．．D．call(D)44.A.sorryB．CD．B．．WhoD．四、阅读理解。ATomhasahappyfamily.Thererulesinfamily.KeepBeingimportant.Tom'sfamilyforonehoureveryday.Tomistheschoolswimmingclub.Andhiseverymorning.timefamilytimeTheycan'tTVplaygamesafterdinner.Thefamilyusually坐)ontalksabouthisfriends.SometimestakewalkAlwayssay“Iloveyou”and“Thank”Tomsaysloveyou”tohisparentsinthemorningbeforegoestoschool，inthehetobed.Hissayitto，too.WhenTomhelps，shesays“Thankyou”．Theytheiralltime(直)．(A)46.WhatclubTomA．Theswimmingclub.B．C．D．Thesoccer(B)47.Tomusually________．games．with．takesawalkwithhis．listensto(D)48.Whendoessay“Iloveyoutohisparents?A．Beforehegetsup.B．Atbreakfast.C．theafternoon.D．heto(D)49.Whatwefrompassage(文章)?．fatherdoesn'tday.．TomTVatintheafternoon.．Tomhasgoodfriends.．Tomalways“Iloveyou”atmainly(主要地)about________.．exercise．howtotalkwith．someinfamily．showingloveandthanksBHelloisareinmyfamily.OndaysIhavetogetupat6：00inthe，Itakeahavetohomequicklydocan'tTVgohavetogobeforehalfpast，canTVuntil10o'clock.ButIcleanmyclothesbymy