2022-2023学年山东省聊城东昌府区六校联考语文八年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B．通过学习大自然的语言，使我对物候现象有了科学的认识。C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。2．（2分）下列词语书写完全正确的一组是（）A．恬静磅礴穿流不息多多益善B．狡辩演译接踵而至震耳欲聋C．告诫襁褓轻歌慢舞招摇撞骗D．烘烤孕育阳奉阴违名副其实3．（2分）下列关于文学常识表述有误的一项是A．《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编撰而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信。B．“四书五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。C．阿来，当代著名作家。2000年凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖。D．《登勃朗峰》作者是马克·吐温，美国作家。代表作有小说《百万英镑》《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》。4．（2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A．《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，东晋诗人。他被称为“中国第一位田园诗人”。B．《最后一次讲演》作者闻一多。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人，代表作有《红烛》。C．《社戏》作者鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人，本文选自《朝花夕拾》，以小说的自由笔法，抒写了他关于儿时一些记忆，表达了作者对童年自由自在生活的向往。D．《卖炭翁》一诗揭露了宫室的弊端以及带给劳动人民的不幸，揭露了当时社会的黑暗，同事也表现了对下层劳动人民的深切同情。5．（2分）下列句子表述无误的一项是（）A．刚刚举行的全国广场舞大赛总决赛丰富了市民文化生活，提升了城市文化旅游。B．张老师希望孩子们在训练中多探讨，多交流，互帮助，提早了解体育文化，让体育文化得以传承。C．没有人否认治理“车窗抛物”行为的正当性和正义性，但是谁来治理、怎么治理等问题，同样非常重要。D．在这个全民健身的时代，健身成为了茶余饭后所谈论热议的话题，也有越来越多的人投入到健身之中。6．（2分）下列各句的成语使用正确的一项是（）A．人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会当之无愧。B．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。C．同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。D．我们语文老师学识渊博，平易近人，同学们都对他爱不释手。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文，完成小题。商於子论治国商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。（注）①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕(shǐ)：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．子过矣过：错B．尔辈以此究物理物理：事物的道理C．比至国比：等到D．富民安邦富：富裕2．翻译文中划线句子。（1）子何不以责我者责牧民者耶？（2）耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。3．文中商於子采用了“类比”的方法来谈论治国之道，请结合文章具体分析。8、（3分）赏析《卖炭翁》（节选），完成小题。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。1．卖炭翁“卖炭”是为了换得__________和___________，“辗”是_______的意思。2．下列对诗歌内容理解正确的一项是（）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。9、（7分）默写填空。（1）世有伯乐，然后有千里马。______________，______________。（韩愈《马说》）（2）白生生的窗纸红窗花，______________一口口米酒千万句话，______________。（贺敬之《回延安》）（3）青青子衿，悠悠我心。______________，______________？（《诗经》）（4）天大寒，砚冰坚，______________，______________。（宋濂《送东阳马生序》）（5）《北冥有鱼》中，从广度和高度写大鹏起飞的句子是“______________，______________。”（6）读书，思古人之幽情。听杜甫，身居漏茅舍仍高唱“______________，______________”，心系苍生：听苏轼，被贬仍呐喊“西北望。射天狼”，心念国防。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面文段，回答后面小题画痴刘怀远钱先生贫困，宋乡绅富奢，二人家境差距极大，却是画友。宋乡绅隔三岔五请钱先生来家小酌；钱先生呢，叫吃就吃，叫喝就喝，抡起筷子冷着脸，绝不寒暄，吃罢饭抹嘴便走，也绝无回请。每次饭前，二人都会站到画案前，钱先生抱着双臂看宋乡绅写字作画，嘴却不闲，批评挖苦不绝于耳，直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚落了一顿的宋乡绅却如沐春风，笑吟吟地连连点头。过不了几天，又会请来钱先生，依然好酒好菜伺候着，只为两耳灌满批评和奚落。为何宋乡绅乐此不疲？在宋乡绅眼中，不止在苗湖，就是方圆几十里，除了钱先生，再找不到能在书画上这么谈得来的人，特别是能一下点中宋乡绅运笔痛处的人。一次，二人月下对饮，酒到酣处，宋乡绅说，我的字、画总不长进，皆是因为无古人真迹可摹。钱先生点点头，众目所及都是有形无神的假画赝品，临摹多了，反而害处不浅。宋乡绅说，我独爱董其昌字画，天下都知董其昌的字画被康熙乾隆二帝尽数搜罗入宫，民间哪还得见真品？钱先生端起一杯老酒，慢悠悠地一笑说，千层网过，也有漏网之鱼。宋乡绅听出了其中意味，忙施礼道，难怪兄台画风古朴飘逸传神，似得董氏技法，恳请兄台家藏真迹让我一饱眼福！钱先生说，我家徒四壁，隔夜米粮都没有，哪里还有古人字画，我只是这样说说。自此，夜黑风高时分，宋乡绅灯笼都不提，就去钱先生家转上一圈。到了门前，并不进去，只是悄无声息地朝里偷窥。功夫不负有心人，一天晚上，宋乡绅黑夜中的眼睛瞪圆了：油灯摇曳出的昏黄中，墙上挂着一幅山水画卷，钱先生正站在画前，细细品味揣摩。宋乡绅窥了半天，终于忍不住去叩门，里面惊慌地问，谁呀？宋乡绅忙说，年兄，是我。好一会儿，门才开了，钱先生拦在门口：深夜何事？宋乡绅说，从此路过，见你没睡，就叩门叨扰，不请我进去喝杯茶？钱先生极不情愿地让他进去。墙上，已没有了字画。案上，却有墨迹未干的画卷。宋乡绅细细看了，那山，那水，那一叶小舟，那几株松柏，皆丰神独绝，无不如出自董其昌之手。宋乡绅说，年兄，你这是才摹的，快拿出真迹让在下过眼。钱先生说，拿什么，我不过随手涂鸦而已。宋乡绅说，我刚在外面都看见了，别再瞒我了。钱先生顿时口吃起来，祖上有训，绝……不让外人观看。就让我看上一眼吧。宋乡绅紧紧拉住钱先生的手央求道。钱先生望望一把胡须的宋乡绅，叹口气说，也罢，你我交好多年，今天就是落个不孝之名，也让您看一眼。钱先生去净了手，才从柜子里拿出一轴画，慢慢展开。宋乡绅眼前一亮，顿觉神清气爽，待要细细品味时，画卷已收起。宋乡绅说，我再好好细品。钱先生说，祖训当头，请兄莫再逼我。宋乡绅说，年兄守着宝贝饿肚子，不如把画转给我，尽享后半世富贵。钱先生说，即使腹中无过夜米，看上几眼画卷，也如饮甘饴。第二天一早，宋乡绅又来了，让仆人担着一担金银，和钱先生说，除却田地房屋，这是我全部所有，只求兄台转让画卷。钱先生说，谢谢抬举，恕难从命。兄台不想过富庶日子？钱先生微微一笑：画轴在手，朝看彩云，暮伴明月，别无他求。隔一日，宋乡绅又请钱先生去饮酒，钱先生一口拒绝。过几日，钱先生出去访友，回来后家中零乱，每个角落都被翻动，而家里却没有少什么。钱先生偷偷查看后，心方落地。又过几日，天上掉下大喜事，媒婆来提亲，要把宋乡绅的姑娘说给钱先生的儿子。钱先生的儿子二十多岁了，因为家贫从没有媒人登过门。不想，钱先生却一口回绝，竟说儿子还小。半年后，宋家送了信来，说宋乡绅生命垂危，要见钱先生一面。钱先生无奈地一笑，沉思片刻，从带虫的米缸里扒出一轴画放进袖筒，跟上来人去了宋家。宋乡绅面色灰槁，说话有气无力，拉住钱先生掉下眼泪：兄台，我命休矣。临终前，我只想细细品读董其昌真迹一晚，望兄台体恤将死之人。临来时，我已想到你病症的根源。钱先生掏出画轴，递给宋乡绅说，但请兄台爱惜，并望兄台早日康复。不过，明早日出之时，我来取画。第二天天刚放亮，钱先生来到宋家。宋家大门洞开，正屋中央摆放着半担金银，却无一人。钱先生一直等到月亮升起，也不见宋家人回来。钱先生长叹一声，这个画痴呀，把什么都舍弃了。他把宋乡绅的门锁好，依然回到自己的茅屋。宋乡绅从此杳无音讯。而钱先生依然会在夜深人静时发呆，品画。只不过每次他都像做贼一样，仔细观察四周后，才净手焚香，从隐秘处拿出一轴古画，静心研习。寂寞中的他有时也想，宋乡绅会携了画带着一家老小去哪里呢？这个宋乡绅啊，只知我是丹青高手，却不知我也是临摹做旧的行家呐！（原载《北方文学》）1．画是小说的线索，为了求得此画。宋乡坤使出了浑身解数，他为此做了哪些事？每件事的结果如何？请简要概括。2．“钱先生端起一杯酒，慢悠悠地一笑说，千层网过，也有漏网之鱼。”请结合故事情节，说说“千层网过，也有漏网之鱼”这句话的2点含义?3．小说结尾划线句子可否删去？请说明理由。4．钱先生既是丹青高手，又是临摹做旧的行家，却依然清贫，你怎么看待这个人物？请简要分析。5．小说结尾两位画友最终各奔东西，你认为作者创作此小说的目的是什么？请简要分析。11、（15分）阅读下面文章，完成各题。一树樱桃绿映红包利民樱桃是我心里的点点星光，樱桃树便是生命中永不消散的一抹眷恋。那时邻家的南菜园里，便生长着一棵樱桃树，每当粉红的花儿绽满枝头，邻家小妹妹的笑脸里便漾满了春风的涟漪。那个时候，我就在树下，教她一笔一画地写字。邻家那时极贫困，几个孩子都没上过学。而最小的妹妹，却很是渴望能认字看书，每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。她出人意料地聪慧，那些字，她都学得极快，夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。樱桃树上的花儿落尽，嫩绿的叶片便悄悄地覆盖，就像换了一种心情。再近两个月后，樱桃便成熟了。这个时候，邻家小妹妹便会捧着樱桃送给我。那些珠儿般的红樱桃，就躺在她洁白的掌心，在阳光下，直入心灵的美。二十五年过去，在这离乡千里的城市，当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。于是有一种巨大的亲切感，仿佛故乡的气息，穿透重重的时光，轻轻地落入心底。从故乡的小村搬走的时候，我才十四岁，是一个夏天，微雨，邻家的樱桃树正是果实成熟的时候，回头看，那些红红绿绿被雨洗得越发清新，而我的心，却被洗得满是濡湿的伤感。邻家小妹妹的眼中也下着雨，她就躲在樱桃树下，看着我坐的车渐行渐远。一树樱桃绿映红，是我心里离别的背景，还有，树下那个小小的无助的身影。当辗转的二十多年消散于时光深处，当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛，就像岁月的流水再度漫过心上，尘埃尽去。隔年的春天，樱桃树开花了，让我惊奇且惊喜的是，这两棵树，竟是白色的花朵。不是记忆中的浅粉，而是一种柔软的白，只有细细的几丝花蕊是粉红色，使得凝望间，在洁白之中闪过不易觉察的粉。然后，樱桃就红了。在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往。在红绿之间，每一缕风都缠绕着我的眷恋与回忆，让我在遥远之处，在每一个四季轮回间，都能于小小的窗前，感受到故土的气息。心儿便漫流成河，成海，任幸福将我围绕。1．赏析题目“一树樱桃绿映红”的妙处。2．故乡的樱桃树下有两幅画面永远定格在我的记忆中，请分别为这两幅画配上简短的标题。（1）____________（2）____________3．品味语言，回答下面问题。（1）从人物描写的角度，赏析句子。每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。（2）结合语境，分析加点词语的表达效果。当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛。4．文中画线的句子写得情景交融，表达了“我”怎样的情感？5．“在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往”，请阅读全文，探究作者这样说的原因。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下面材料，根据要求回答问题。想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴他极快的立起来，扯起骆驼就走他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买二辆车的。以上文段选自名著《______________》，作者是____________，这部作品主要讲述的是______________________________的故事。13、（5分）仔细观察下面的漫画，按要求作答。（1）请为画中两人个物配上语言。（2）周六下午，小明与小区的朋友一起做游戏，奔跑时小明无意撞倒了小刚，小明立即扶起跌倒的小刚，并向小刚道了歉。晚上，小刚的妈妈看到小刚手臂的擦伤，很心疼，就要到隔壁小明的家去指责小明。假如你是小刚，你会怎么劝说妈妈？五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文人活于世，与大千世界中的万事万物都有无限的牵连。一个人、一份情、一处风景，都可能在你的心里有着不可割舍的情缘。请以“最是____________难割舍”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：①在横线上把题目补充完整，②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名人名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解析】A项，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；B项，缺主语，去掉“通过”或“使”；D项，句式杂糅，“因为……的原因”杂糅，删去“的原因”。C项正确。2、D【解析】

A.川流不息。B.演绎。C.轻歌曼舞。故选D。3、D【解析】

D.有误。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。4、C【解析】

C.错误，《社戏》选自《呐喊》。故选C。5、C【解析】

A.成分残缺，加上“的知名度”；B.不合逻辑，“探讨”“交流”互换；D.语意重复，“谈论”“热议”删掉共中一个。故选C。6、C【解析】

试题分析：A.当之无愧：当得起某种称号或荣誉而无愧色。不能用在失败方面，使用错误。B.呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。与语境不符，使用错误。C.莫衷一是：比喻不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。与语境相合，使用正确。D.爱不释手：喜欢得舍不得放下，形容非常喜爱。一般用在对物上，不能用在人身上，使用错误。据此，答案为C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．D2．（1）您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人（统统者）啊？（2）一个耕田的人，能精通天下治国之道，而我们这些治理天下的人却很糊涂啊。3．商於子用“以豕代耕”类比治国之道，讽刺统治者不重视人才，使商君受到启发，进而除旧弊，广纳人才，达到治国的目的。【解析】1．试题分析：考查文言实词。D项句子中加点词语的解释不正确。富：使……富裕。形容词使动用法。2．试题分析：把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“子”“责”“治”“乃”等词语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。3．试题分析：考查文言文“类比”的方法的运用。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。商於子用“以豕代耕”类比治国之道，以达到讽谏的目的。类比说理能深入浅出地说明事理，是古代谏臣常用的方法。译文：商於子是商国的平民，家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东耕田。商君是商国的国君，微服私访乡村，经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能耕地呢？”商於子不高兴，没搭理他。商君说：“如今您用猪来代牛耕地，不是弄颠倒了吗？”商於子说：“您认为我弄颠倒了，我还认为您弄颠倒了呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同管理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人（统统者）啊？”商君站立有一会儿，脸上露出惭愧的神色，回头对身边的随从说：“你们这些人，要通过这事来推究事物的道理。一个耕田的人，能精通天下治国之道，而我们这些治理天下的人却很糊涂啊。谈论治理国家的道理（方法、措施），我自恨比他差得远呢。”等到商君回到国都，就革除旧弊，施行新的政策，广泛招收天下有才之人来管理国家。几年之后，百姓富裕了，国家安定了，这原来是商於子的功劳啊。）8、1．身上衣口中食，“辗”是“压”的意思。2．C【解析】1．考查对文章内容和词语的理解。依据“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”这一设问可知，卖炭翁“卖炭”是为了换得“身上衣裳”“口中食”这些生计用品。语句“晓驾炭车辗冰辙”的意思是：拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。“辗”同“碾”，压。据此填写作答。2．A.“伐薪烧炭”并不能表现“卖炭翁劳动生活十分艰辛”。B.“何所营”的意思是“做什么用”并不能表现“卖炭翁穷困不堪的生活状况”。D.“愿天寒”与“衣正单”写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾。希望天冷，自己的炭卖个好价钱。并不是为了“突出卖炭翁不怕天寒地冻的精神”。据此，答案选C。9、千里马常有而伯乐不常有娃娃们争抢来把手拉长江大河起浪花纵我不往子宁不嗣音手指不可屈伸弗之怠水击三千里抟扶摇而上者九万里安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“常”“纵”“嗣”“屈伸”“怠”“抟”“厦”“庇”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、现代文阅读（25分）10、1．用大量金银换取画，遭到钱先生拒绝；向钱先生儿子提亲，钱先生以儿子年纪尚小回绝；谎称自己生命垂危，留下了半担金银拿着钱先生的画走了，没想到却是临摹的画。2．表层含义：网再密，也有漏网而走的鱼。深层含义：尽管董其昌的画大多被康熙乾隆搜罗入宫，也有一些流传在民间。3．不能删去。①从情节来看,宋乡绅大门洞开,留下金银,杳无音讯,画线句子交代钱先生离开的情节,删去会导致情节不完整,突兀生硬。②从人物塑造来看,钱先生锁门离开,意味着他不图金银,不想占有宋乡绅的财富,与上文他爱画如命、甘受清贫的性格吻合。③从小说主旨来说,宋乡绅留下金银和钱先生锁门回家,更能表现两个人对画的痴迷,照应小说的主题4．①钱先生痴迷绘画,既是丹青高手,又是做旧行家,他做出来的赝品,连宋乡绅都未能辨别出来,可见其造诣深厚。②钱先生贫困,却甘受清贫,不奢求用绘画或做赝品来获得财富和改善生活。③钱先生是个坚守道义的画痴,因为宋乡绅带走的是自己做的赝品,即便宋乡绅留下金银,他也无心占有,可见他坚守道义和诚信的底线。5．从两个角度表现两个家境相差巨大的人对画的痴迷程度。一个家境富裕的人为了得到名画，不惜使出浑身解数，甚至舍弃了房子，另一个家境贫寒的人，明明是画艺高超的临摹家，却甘受贫寒，坚守底线。做人应该向钱先生一样正义、诚实守信、坚守底线。【解析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可结合“宋乡绅又来了，让仆人担着一担金银，和钱先生说，除却田地房屋，这是我全部所有，只求兄台转让画卷”“又过几日，天上掉下大喜事，媒婆来提亲，要把宋乡绅的姑娘说给钱先生的儿子”“宋家大门洞开，正屋中央摆放着半担金银，却无一人。钱先生一直等到月亮升起，也不见宋家人回来。钱先生长叹一声，这个画痴呀，把什么都舍弃了”来概括作答。2．考查对重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。“千层网过，也有漏网之鱼”这句话的表层意思是“网再密，也会有漏网的鱼”；其深层含义是“尽管董其昌的画被康熙乾隆搜罗入宫，但也会有一些画流传在民间”。据此理解作答。3．考查句子的表达作用。本题作答首先要明确可不可以删去；然后再探讨其在文中不可替代的作用，主要从情节结构、人物形象塑造、文章主旨表达等方面考虑。画线句“把宋乡绅的门锁好”，照应了前文“宋家大门洞开，正屋中央拜访着半担金银”的情节，让情节完整；“依然回到自己的茅屋”则体现了钱先生不慕钱财，宁愿固守清贫的高洁品性；从主旨表达上说，宋乡绅宁愿舍弃家业钱财带画离开，而钱先生不要这些钱财宁守着古画过清贫日子，都体现了对画的痴迷。据此理解分析作答。4．考查对小说人物的评价。在整体感知文章内容的基础上，结合文章的相关内容分析作答。从文章叙写的内容看，钱先生是丹青高手，又是临摹做旧的行家，他画出的假画让痴迷古画的宋乡绅信以为真，甚至舍弃家产带画离开，说明钱先生确实是个技艺高超的人；但他没用这份技艺谋取不义之财，反而宁愿过清贫的日子，说明他是个爱画如痴，淡泊名利的人；宋乡绅拿走假画留下金银，他分毫无取，说明他是一个坚守道义，不以作假手段谋取利益的人。据此理解分析作答。5．考查对小说主题的理解。本文叙写了钱先生和宋乡绅两人对画的痴迷。宋乡绅家境富裕，为了得到名画，不惜使出浑身解数，用大量金银买画，想用结亲的方法，谎称自己生命垂危想看画等，最后为了得到名画而舍弃了房子。钱先生是一个家境贫寒的人，自己是画艺高超的临摹家，诚实守信、坚守底线、甘受贫寒。作者借此来告诉人们：做人应该向钱先生一样，拥有正义、诚实、守信、坚守底线的品质。据此理解分析作答。11、1．①是我心里离别的背景；②富有诗意，勾起我对往事的回忆；③表达出对故乡的眷念之情。2．树下教字图树下目送图3．（1）运用了动作描写和神态描写，通过对小女孩的描写，写出了女孩认真学习的虔诚、可爱，表现了作者对故乡人的怀念。（2）摇曳，原意指逍遥、轻轻地摆荡；这里写出了樱桃树在风中轻轻摆动的样子，再现我记忆中的美好画面，表达了对樱桃树的喜爱。4．表达了“我”离开故乡、离开邻家小妹妹时的伤感与依依不舍之情。5．因为故乡也曾有一株樱桃树，在树下“我”教邻家小妹妹写字的情形留在“我”的记忆深处，故乡的一切回忆都与樱桃有关，在异乡，看到这鲜红的樱桃，就想起了故乡的点点滴滴，作者这样写，表达了对故乡的怀念之情。【解析】1．本题考查标题的赏析。赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情的出发点。具有象征意义。语带双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。此题首先从字面来看，标题具有诗意，起到吸引读者阅读兴趣的作用；其次，樱桃是贯穿全文的线索，是引起我对往事回忆的凭借；第三，樱桃，代表着我对故乡的思念。2．本题考查小标题的拟写。解答此题先从文中找到相对应的内容，用自己的话概括出大意，再结合小标题的要求，进行减缩与美化。两幅画地点都是在樱桃树下，看看人物在干什么，我在树下教邻家的小妹写字；离开故乡时，小妹在樱桃树下深情的送别。因此两幅图画分别可拟写为：树下教字图，树下目送图。3．本题考查文句的赏析。（1）题目要求从人物描写的角度，了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。“跑来”“看”“认真地看着”“眼中闪着幽幽的光亮”是对女孩的神态和动作的描写，生动传神地写出了女孩认真学习的可爱样子，表现了作者对故乡人的怀念。（2）解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的“摇曳”本义指逍遥、轻轻地摆荡。这里是二十多年来，岁月如何流逝，樱桃树在风中轻轻摆动的样子都会出现在我的记忆中，表达对这幅美好的画面的喜爱与怀念。4．本题考查句子情感的理解。结合句子内容来看，主要写了我离开故乡时内心的伤感，而伤感的原因在后一句交代了，“邻家小妹妹的眼中也下着雨，她就躲在樱桃树下，看着我坐的车渐行渐远。”可以看出句子表达了我离开故乡、离开邻家小妹妹时的伤感与不舍。5．本题考查句子与文章内容的理解。从字面来看，这句话的意思是说，樱桃树勾起了我对往事、对故乡的回忆。结合全文来看，作者这么认为，是因为故乡也曾有一株樱桃树，而这樱桃树又是我与邻家小妹友谊的见证，所以才会在异乡，看到这鲜红的樱桃，就想起了故乡的人与事，感受着儿时与小妹间的情谊，感受着故乡熟悉的气息。作者这样写，表达了对故乡的怀念之情。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、骆驼祥子老舍（舒庆春、舒舍予）一个等通人力车夫（骆驼样子）【解析】试题分析：这是对《水浒》这部名著的考查，考查较为浅显．根据文字中的“骆驼、洋车、买一辆车”这些词语即可以知道他是老舍的《骆驼祥子》中的祥子，因为祥子是老北京的一个人力车夫，他的绰号骆驼祥子，他一生最大的愿望就是有一辆自己的人力车。考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。13、（1）301户：尝尝我们家（我家）刚煮的元宵！302户：尝尝我们家（我家）刚出锅的饺子。（2）妈妈，小明撞倒我不是故意的，何况他一撞倒我，就把我扶起并道了歉，我也没怪他。如果你去说小明的不是，这不仅让我很为难，更会伤害两家的和睦关系和融洽感情。你说，是吗？【解析】

（1）补写。左边是301户：双手端着的是一盆元宵，分析她端送的姿势，再分析脸上热情的表情，可推测出她说的是“尝尝我们家（我家）刚煮的元宵”。同样302户端出的是一盆饺子，通过对人物动作表情的分析，即可推测出她说的是“尝尝我们家（我家）刚出锅的饺