2022-2023学年山东省济宁市十五中学物理八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水，放在水平桌面上。现有体积均为400cm2的长方体物块A、B，己知物块B的密度为0.25×103kg/m3，现用细线将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连，使其部分浸入水中，如图甲、乙所示，此时物块A、B均有体积露出水面，且细线的拉力均为F，则下列判断错误的是A．拉力F的大小为2NB．物体A的密度为1.25g/cm3C．甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D．放入物体后，甲、乙两容器对桌面的压力相等2．将一块质地均匀实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示．若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则A．大块沉入杯底，小块漂在水面上

B．大块、小块都沉入杯底C．大块、小块都漂在水面上

D．大块、小块都悬浮在水中3．下列生活实例中，力对物体做功的有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁4．生活处处有物理，生活处处离不开物理。小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强B．菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强5．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码6．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．无法计算7．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W38．落在树枝上的小鸟具有A．动能B．重力势能C．弹性势能D．动能和重力势能9．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A．保持静止状态 B．继续来回摆动C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动10．下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．11．一个初中学生的质量最接近于A．0.5千克 B．5千克 C．50千克 D．500千克12．下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（）A．小孩沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B．人造地球卫星绕地球匀速转动C．沿平直轨道上正在进站的火车 D．公共汽车正在减速转弯二、填空题13．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，分析图像可知，跑步者的速度为__________m/s。14．如图所示，一圆柱形容器底面积为4×l0-2m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为l×l0-2m2、重为10N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×l03g/m3，则物块对容器底的压强是_____Pao向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是_____m．15．如图所示，人在划船时，船桨属于_____杠杆。船桨在水中移动的距离_____手移动的距离，从而加快船前进的速度。16．每逢八月，重庆一中寄宿制学校内处处桂花飘香，这说明分子在不停地做________运动（选填“无规则”“有规则”）；秋天的清晨，小明发现树叶上附着一层薄霜，这是________现象（填物态变化名称）．三、实验题17．（8分）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。（1）用手轻按橡皮膜，U形管内______侧液面会上升（2）探究过程中，应将橡皮膜先后放在_____（选填“a、b”、“a、c”或“a、d”）两点，观察到的实验现象是______。（3）图中a点和d点的压强分别是pa和pd，则pa______pd（4）下列操作中，有可能让丙图中烧杯底部所受液体压强变小的是______。A．向烧杯内加浓盐水B．向烧杯中加入适量的水C．倒掉一些盐水D．将烧杯适当倾斜18．（8分）在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中.开州区某中学的小奉同学进行了如图所示的操作:（1）实验前,应调整压强计(图甲),使U形管左右两边的液面___________________（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与液体的________________关系。（3）比较乙、丙两图可以得出的结论是__________________________（4）小李完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面较高该实验说明了在流体中流速越大，压强_________19．（8分）小明同学做“探究物质质量和体积关系”的实验时，在研究甲物质的质量与体积的关系时，他将实验数据记录在表中。A物质实验序号质量（克）体积（厘米3）18102162032430（1）实验中多次改变A物质的质量，其目的是：_____________________。（2）分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是：_______________。（3）接下来，他换用其它物质继续实验，其目的是：__________________。四、作图题20．（8分）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图．（________）21．（8分）如图所示，用细绳将一小球挂在竖直墙上，请用力的示意图表示小球受到的重力和拉力。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶内装入150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，取g＝10N/kg，求：（1）水对杯底的压强。（2）水对杯底的压力。23．（12分）如图所示装置中，O为轻质杠杆AB支点，AO：OB=3：2，A端用细绳连接物体M，B端用细绳悬挂物体N，物体N浸没在水中，此时杠杆恰好在水平位置平衡．已知物体N的体积为500cm3，物体N的密度为4g/cm3，g取10N/kg，绳子的重力忽略不计，求：（1）物体N的质量（2）物体N所受的浮力F；（3）物体M的重力G．

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力为：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N细线对B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正确；B．A的重力为：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正确；C．已知甲、乙两容器完全相同，且内面装水质量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，两容器中水面高度的变化量相等，根据液体压强计算公式可知，水对两容器底的压强增加量相等，C正确；D．因为：甲容器对桌面的压力为：F甲=G容+G水+GA排；乙容器对桌面的压力为：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D错误。2、D【解析】

将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时处于悬浮状态，则该实心物体的密度等于液体的密度，将该物体切成大小不等的两块后，每一块的密度不变，仍等于液体的密度，所以大块、小块都悬浮在水中．选D．3、B【解析】

甲：小车在推力作用下向前移动了一段距离，有力、在力的方向上有距离，对小车做了功；乙：提着滑板在水平路面上前行，在提滑板的力的方向上没有移动距离，不做功；丙：物体在绳子的拉力下升高，有力、在力的方向上有距离，力对物体做了功；丁：搬而未起，只有力而没有距离，不做功；可见，做功的是甲图和丙图，没有做功的是乙图和丁图，故选B．4、B【解析】

A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的受力面积，从而增大压强，故A错误；B．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C．刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。5、C【解析】

本题考查质量的测量与天平．【详解】A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确，不合题意．B．在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确，不合题意．C．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确，符合题意．D．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确，不符合题意．6、C【解析】

根据题意，右边=m物+m游码，左边=m砝码=70g；左边=右边；即：m物+m游码=m砝码=70g；则：m物=m砝码—m游码=70g—3.4g＝66.6g故ABD错误，C正确。7、C【解析】

一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；8、B【解析】

运动的物体具有的能量叫动能；高处的物体具有的能量叫重力势能；发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能．【详解】树枝上的小鸟在高处，具有重力势能，没有运动不具有动能，没发生弹性形变，也不具有弹性势能。故选：B.9、A【解析】试题分析：由于在荡秋千达到最高点时，人处于静止状态，如果所受的力完全消失，由于惯性，它将会保持静止状态不变，所以应选A．考点：惯性10、A【解析】

试题分析：当杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力杠杆，使用省力杠杆省了力但费距离；当杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆是费力杠杆，使用费力杠杆费了力但省距离．在判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆时可结合生活经验，根据在在使用时是省力还是省距离进行判断．A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，使用时为了省距离，是费力杠杆．选项符合题意；B、瓶盖起子在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；C、羊角锤在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；D、独轮车在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意．考点：杠杆的分类11、C【解析】

根据“一个初中学生的质量”可知，本题考查质量单位的估测，根据对质量的掌握及对中学生体重的认识进行分析。【详解】中学生的质量一般在80斤到120斤之间，即约为40kg到60kg之间，故C符合题意。12、A【解析】

运动物体速度、方向的变化都叫运动状态的改变；小孩沿直滑梯匀速滑下，由于是匀速下滑，所以他的运动状态没发生改变，故A符合题意；人造地球卫星绕地球匀速转动，做曲线运动，速度方向变了，即运动状态的改变，故B不符合题意；沿平直轨道上正在进站的火车，速度越来越慢，运动状态变了，故C不符合题意；公共汽车正在减速转弯，速度和方向都变了，所以运动状态变了，故D不符合题意。二、填空题13、4【解析】

从图象中可以看出，当跑步者的时间为50s时，对应的路程是200m，则跑步者的速度：。14、10000.1【解析】

第一空．物块对容器底的压力：F=G物=10N，物块对容器底的压强：p===1000Pa；第二空．当物块刚好离开容器底时：F浮=G物=10N；因为F浮=ρ水gV排，所以物块排开水的体积：V排===1×10−3m3，物块浸入水中的深度：h水===0.1m．15、费力大于【解析】

观察图中船桨的动力臂和阻力臂的大小关系，判断它是属于哪种类型的杠杆，进而确定是省距离还是费距离。【详解】图中船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，船桨属于费力杠杆，但省距离，这样运动员的手移动很小的距离时，可使船桨在水中划过的距离很大，从而加快了赛艇前进的速度。16、无规则凝华【解析】

[1]桂花飘香是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；[2]夜间温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝华成霜附着在树叶上．三、实验题17、右a、b在b处会看到U型管内液面的高度差变大<CD【解析】

第一空．用手挤压橡皮膜时，手对橡皮膜有压强，此压强被空气传递给U型管左侧的液柱，所以左侧液面下降，右侧液面上升，形成高度差；第二空．探究深度对液体内部压强的影响时应控制液体密度相同，故应将橡皮膜放在图乙中a、b位置处；第三空．在b处会看到U型管内液面的高度差变大，说明液体内部压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；第四空．由图乙可知，ha<hb，同种液体密度不变，根据p=ρgh可知，pa<pb；由乙丙可知，hb=hc，ρ水<ρ盐水，根据p=ρgh可知，pb<pc；由图丙可知，hc<hd，同种液体密度不变，根据P=ρgh可知，pc<pd；由以上分析可得：pa<pd；第五空．A．向烧杯内加浓盐水，让丙图中烧杯底部所受液体压强变大，不符合题意；B．向烧杯中加入适量的水，根据p=可知，让丙图中烧杯底部所受液体压强变大，不符合题意；C．倒掉一些盐水，根据p=可知，能让丙图中烧杯底部所受液体压强变小，符合题意；D．将烧杯适当倾斜，液体深度减小，根据p=ρgh能让丙图中烧杯底部所受液体压强变小，符合题意；18、相平密度在液体密度相同时，深度越深，压强越大左越小【解析】

第一空．压强计测量液体压强时是通过观察U形管中液面高度差来比较压强的，实验前，应调整压强计，使U形管左右两边的液面相平；第二空．选用丙、丁两图进行比较，控制深度相同，液体的密度不同，要探究液体压强与密度的关系；第三空．比较乙丙两图可知，在液体密度相同时，丙图中金属盒的深度较深，U形管中液面高度差较大，产生的压强越大，可以得到在液体密度相同时，深度越深，压强越大；第四空．对着玻璃管左边管口吹气，可以看到左管中的液面较高；第五空．左管中液面上方空气流速大，压强较小，该实验说明流体流速越大的位置，压强越小。19、探究A物质的质量和体积的关系A物质的质量和体积成正比探究不同物质的质量和体积的关系，寻找普遍规律【解析】