2022年济宁市语文统招专升本多轮练习题【带答案】

2022年济宁市语文统招专升本多轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.江南大学表彰优秀学生以树立学习榜样，行文应用（）

A.通报B.意见C.公告D.通告

2.下列关于辛弃疾的表述，正确的一项是（）

A.宋代婉约词的主要代表作家

B.《稼轩长短句》是其词集

C.有诗句生当作人杰，死亦为鬼雄

D.北宋灭亡后流落江南，晚年生活孤凄

3.倡导己所不欲，勿施于人的是（）

A.孟子B.孔子C.庄子D.司马迁

4.下列若干公文要素中属于版记部分的是（）

A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期

5.下列作品，成书年代与《世说新语》最为接近的是（）

A.《搜神记》B.《莺莺传》C.《东坡志林》D.《聊斋志异》

6.宋代文艺创作成就最为全面的文学家是（）

A.苏轼B.苏辙C.王安石D.欧阳修

7.主张文章应该有补于世以适用为本的作家是（）

A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.王安石

8.下列各句采用的修辞手法依次是（）

①何以解忧，唯有杜康。

②现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。

③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿

A.借代、借喻、拟物B.借代、借喻、拟人C.借喻、借代、拟物D.借喻、借代、拟人

9.下列文学常识表述错误的是（）

A.被后人称作三苏的作家是苏洵、苏轼、苏辙

B.济南二安指的是李清照和辛弃疾

C.苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格

D.曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家

10.向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是（）

A.请示B.报告C.议案D.函

11.抗战胜利之际被日本宪兵秘密杀害的著名作家是（）

A.艾青B.徐志摩C.郁达夫D.郭沫若

12.《米龙老爹》的中心思想是（）

A.颂扬复仇精神B.颂扬机智勇敢精神C.颂扬视死如归精神D.颂扬爱国主义精神

13.《山鬼》选自（）

A.《诗经》B.《九章》C.《九歌》D.《国语》

14.苏轼《前赤壁赋》里舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇使用的句式是（）

A.被动B.宾语前置C.意动D.使动

15.诗歌创作各体兼工，风格沉郁顿挫的盛唐诗人是（）

A.李白B.杜甫C.王维D.高适

16.《战国策》是一部（）史书

A.编年体B.国别体C.列传体D.纪传体

17.小说《麦琪的礼物》的风格特征是（）

A.含泪的微笑B.辛辣的讽刺C.痛苦的叙述D.冷峻的幽默

18.《苦恼》的主旨是（）

A.反映专制统治下下层小人物的悲惨生活

B.揭示专制统治下上层大人物缺乏同情心

C.反映专制统治下的贫富悬殊和阶级对立

D.揭示专制统治下人与人之间的冷漠无情

19.下列选项中，最能表现《天净沙·秋思》主题思想的一句是（）

A.枯藤老树昏鸦B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.断肠人在天涯

20.《我与地坛》中说一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，是因为地坛（）

A.让作者融进自然B.引导作者考察民俗风情C.启发作者思考人生D.使作者熟悉古迹

二、阅读理解(10题)21.农民不来赶香市说明了什么？

22.下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是（）

A.《听听那冷雨》B.《故都的秋》C.《我与地坛》D.《废墟》

23.阅读下面的文言文，按要求答题。

治学

徐幹

①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何哉？学也。

②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。民之初载，其矇未知。譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辨矣。学者，心之白日也。

③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。

④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。

⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。

⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。

（有删改）

【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的样子

第②段使用了比喻论证的方法，请结合该段内容加以分析

24.请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因

25.苒苒物华休中休的释义错误的有（）

A.停止B.休息C.衰残D.禁止或劝阻

26.阅读莫泊桑《米龙老爹》片段，然后回答问题。

一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，绿油油的田野一望无际，蔚蓝的天色一直和地平线相接。那些在平原上四处散布的诺曼底省的田庄，在远处看来像是一些围在细而长的山毛榉树的圈子里的小树林子。然而走到跟前，等到有人打开了天井边的那扇被虫蛀坏的栅栏门，却自信是看见了一个广阔无边的花园，因为所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行，在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶。……

请回答

1.这段景物描写描绘了一幅怎样的田园风光？

27.从七斤这一形象可以看到当时怎样的社会现实？

28.

29.阅读《断魂枪》中的一节文字：

王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四周。大家不出声。他脱了小褂，紧了紧深月白色的腰里硬，把肚子杀进去。给手心一口唾沫，抄起大刀来：

诸位，王三胜先练趟瞧瞧。不白练，练完了，带着的扔几个；没钱，给喊个好，助威。这儿没生意口。好，上眼！

大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，像两块老桦木根子。一跺脚，刀横起，大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨，蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。忽然刀在右手心上旋转，身弯下去，四围鸦雀无声，只有缨铃轻叫。刀顺过来，猛的一个跺泥，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势：诸位！’’一手持刀，一手叉腰，看着四围。稀稀的扔了几个铜钱，他点点头。诸位！’’他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去，他咽了口气：没人懂！他低声的说，可是大家全听见了。

请回答

从全文来看王三胜与沙子龙是什么关系？

30.（2）第三段引用惠特曼诗歌《有一个孩子向前走去》中的诗句，请分析其在文中的作用

三、解释划线词(10题)31.今日送张生上朝取应。

取应

32.万民皆喜，置尧以为天子。

置

33.舁归，寻秦氏墓合葬焉。

舁

34.倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪。

揾

35.齐王使使问赵威后，书未发。

发

36.信誓旦旦，不思其反。

信

37.芟夷斩伐，如草木焉

38.稍迁至栘中厩监。

稍迁

39.未有力田，悉资俸禄而食耳。

资

40.如其不至于是，则吾独何为訾謷之？

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

读书苦乐

杨绛

读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么托福儿，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他不求甚解。

我曾挨过几下棍子，说我读书追求精神享受。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，乐在其中并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。

我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一伙朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!

壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或栩栩如生的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。

说什么欲穷千里目，更上一层楼!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成浩如烟海，书的世界却真正的天涯若比邻，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说三千大千世界，可算大极了。书的境地呢，现在界还加上过去界，也带上未来界，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人。经常在书里串门儿，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。

可惜我们串门时隐而犹存的身，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子生也有涯而知也无涯的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个乐和追求享受该不是一回事吧

文中用到了哪些论证方法?

42.联系上下文，理解画线部分的含义

五、作文题(1题)43.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（欧阳修《五代史伶官传序》）

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.AA通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况

2.BB【精析】辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有词中之龙之称。与苏轼合称苏辛，与李清照并称济南二安，有词集《稼轩长短句》等传世，故选B

3.B己所不欲，勿施于人是孔子的思想主张

4.A公文的主题词应标在文件的抄送栏上，顶格写。但根据《党政机关公文处理工作条例》主题词已取消，自2012年7月1日起施行

5.AA【精析】《世说新语》作者刘义庆（403-444），创作时代是南朝宋。《搜神记》作者干宝（283-351），创作时代是东晋时期。《莺莺传》作者元稹（779-831），创作时代是唐。《东坡志林》作者苏轼（1037-1101），创作时代是北宋。《聊斋志异》作者蒲松龄（1640-1715），创作时代是清。距离刘义庆生活时代最近的是干宝。故选A

6.A欧阳修是宋代文学创作的领袖级人物，对王安石、苏轼、曾巩等人均影响颇深，但宋代文学创作成就最高也最全面的作家是苏轼

7.D王安石一生为实现自己的政治理想而奋斗，他把文学创作和政治活动密切地联系起来。他认为文者，务为有补于世而已矣要之以适用为本（《上人书》）。正因为王安石把务为有补于世的适用观点视为文学创作的根本，所以他的作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩

8.AA①何以解忧、唯有杜康是以杜康代指所有的酒，属于以品牌代指一类商品，所以属于借代。②现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风属于借喻，东风和西风都有所喻指，而本体没有出现，所以视为借喻句。③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿属于拟物。众所周知，人是不能飞的，所以八岁的侄儿宏儿（人）具有了鸟（物）的属性，故为拟物

9.DD曹雪芹是清代伟大的现实主义作家

10.DD同级之间公文往来应该用函

11.CC1942年，郁达夫在苏门答腊岛充当日军翻译，利用职务之便，暗中救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年，日本投降后不久，郁达夫神秘失踪。据考证是被日本宪兵杀害的。1952年，中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士

12.DD《米龙老爹》描述了普法战争中法国诺曼底地区一个普通农民为报家仇而孤胆杀敌的故事，表现出法国下层劳动人民为保护民族和个人利益不畏强敌、英勇抗击侵略者的英雄主义和爱国主义精神

13.C《山鬼》选自《楚辞·九歌》，是屈原根据楚国南方民间流行的祭神乐歌加工润色而成的抒情民歌

14.DD舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇是动词的使动用法，意思是使幽洞中潜伏的蛟龙起舞，使小船上的寡妇哭泣

15.B沉郁顿挫本是杜甫评扬雄、枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色。一般认为，所谓沉郁，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓顿挫，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变

16.BB《战国策》是一部战国时期分国记事的史料汇编，属于国别体杂史，也是一部优秀的散文总集，记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动

17.A《麦琪的礼物》是欧·亨利的短篇小说，含泪的微笑是他小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合

18.DD《苦恼》一文通过姚纳的遭遇，反映了俄国底层劳动人民的悲惨命运，控诉了沙皇统治下俄国社会人与人之间的冷漠无情

19.DD《天净沙·秋思》的前四句皆写景色，最后一句断肠人在天涯使前四句所描之景成为人活动的环境以及天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。所以最能表现其主题思想的一句是断肠人在天涯

20.C

21.说明农村经济凋敝，农民破产，已经没有能力没有兴致来赶香市了

22.AA《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，反映了其爱国情怀和民族意识

23.本段以宝物在暗室让人难以发现来比喻人因不学而处于蒙昧的状态，以太阳能够照亮暗室让人发现宝物来比喻学能够消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化

24.①西方石印与铅印技术的冲击；②现代商业文明的冲击；③民间对先人文化遗产的漠视；④政府和专家不够重视

25.ABDABD休的意思是衰残

26.描绘了一幅丰收在望的田园风光

27.七斤这一典型形象，反映了当时广大农民的愚昧无知和麻木落后，说明辛亥革命没有改变农村的面貌，特别是没有改变农民的精神面貌和心理状态

28.（2）类比论证法。从修辞角度说，因用比喻类比，也可称为比喻论证法。如以不似稊米之在大仓乎类比中国之在海内，以毫末之在马体类比人与万物的关系，结论是一切皆微不足道，不必自我夸耀

29.师徒关系

30.（2）结构上，承接上文，对那排屋子给我带来的影响进行小结，也为下文的感叹做铺垫。内容上，点明主旨，老屋成了无比珍贵的记忆，并影响了我的一生。增强了文章的抒情性，使文章富有诗意

31.取应：应试

32.置：拥戴

33.舁：抬

34.揾：拭，擦

35.发：启封

36.信：诚恳

37.芟夷：杀戮

38.稍迁：逐渐提升

39.资：依靠，依赖

40.訾謷：毁谤非议

41.比喻论证、引用论证、对比论证、举例论证

42.①残梦一语，将蝴蝶的死亡之舞与涅槃、热爱、希望交织出的梦幻感表现得淋漓尽致；山野浩荡，表现了大自然的博大和令人惊叹的雄奇力量。②用残梦表现蝴蝶的渺小、脆弱，与山野的博大、苍茫形成对照。③蝴蝶是渺小的、无知的，山野是大自然的化身，蝴蝶来自山野也必将归于山野

43.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺俗话说：小洞不补，大洞吃苦。它形象地说出祸患常积于忽微。一个蚁穴，无足轻重，但若不及时堵塞，能使千里长堤毁于一旦。之所以导致这种结果的产生，是因为事物发展总是从量变开始的，一定程度的量的积累，会促使事物性质发生变化。一些不引人注意的忽微往往是祸患产生的根源，而在当中起作用的却是一个字——