幼儿园大班社会教案《生活中的标志》含反思

幼儿园大班社会《生活中的标记》含反省《大班社会《生活中的标记》含反省》这是优异的大班社会教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识生活中常有的标记，知道它们的含义与作用。2、探究与实验，激发幼儿主动探究的踊跃性。3、培育幼儿的察看力和着手操作能力。4、体验模拟游戏的快乐。活动重难点：要点：引导幼儿熟习平时生活中常有的各样标记。难点：在认识一些标记的基础上认识其不一样类型和作用。并试试运用。活动准备：幼儿察看生活中的常有各样标记。自制教课设计、各样标记图每组一份(注意安全、人行横道、严禁烟火、小心触电、严禁触摸等)。活动过程：(一)观看录像导入，激发幼儿的活动兴趣。1/4教师引导幼儿观看录像，就此中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标记过马路？发问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标记？除了注意信号灯标记，还有哪些标记？小结：交通标记给行人、车辆供给了引导，提示人们恪守交通规则、注意安全。(二)拓展认识标记依据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标记。指导语：除了马路上的交通标记，我们的生活中还有哪些标记呢？以前你们和爸爸妈妈一同找到了哪些标记呢？(请幼儿说)小朋友真是爱察看的孩子，标记在我们的生活中随地可见，我们一同来看看吧！认识生活中常有的标记。出示严禁烟火标记。发问：这是什么标记？标记上有什么图案？你在哪里见过这个标记？它告诉我们什么？小结：这是严禁烟火标记，它告诉我们邻近有简单焚烧的物件，一般在加油站、图书室、库房等地方会看到这个标记，严禁人们使用明火，免得惹起火灾。出示小心触电标记。发问：这是什么标记？你在哪里见过这个标记？它表示什么意思？2/4小结：小心触电标记警示我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方，在家也不要玩有电的物件，由于电是很危险的。挨次出示"注意安全""小心滑跌"紧迫通道""小心中毒""严禁抽烟""严禁游泳""严禁触摸"等常有标记引导幼儿认识。请幼儿议论标记的用途。发问：生活中为何有这么多的标记？它们对我们有什么用？小结：标记往常出此刻人口较密集的公共场所，它能够规范人们的行为，提示大家恪守公共次序。引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，差别三种性质的标志。指导语：那么多的标记，我们怎么能把它们都记着呢？请小朋友认真看一看，它们的颜色、形状同样吗？假如请你给它们分分类，你感觉应当如何分？小结：一种标记代表一种意思，它的图案简单、易懂；标记往常分为三类，黄色作为底色的标记，是提示或警示我们要小心注意的，叫做"警示标记"；蓝色或绿色作为底色的标记，提示我们应当如何做，往常叫做"提示标记"；一般画红色斜杠的标记表示严禁我们做某些事情，叫做"严禁标记"。经过游戏，稳固幼儿对标记的认识，初步学会运用标记。出示生活中的场景，请幼儿找出这些地方需要的标记。指导语：小朋友认识了那么多的标记，老师来考考你们吧，一会请小朋友分成六组，每组六个同样的标记，每个小朋友选一个标记拿在手中，当大屏幕上出3/4现画面时，你以为应当出现什么标记，请拿这个标记的小朋友快速到前面来，哪一组的小朋友反应最快，并且还答对了，就为你们组争得一颗小星星。小结：每种标记都有自己不一样的意义，放在合适的场所，才能起到它们的作用。(三)活动延长。教师率领幼儿在活动室、幼儿园教课楼内走动察看，请幼儿依据手中标记的意义找寻合适的地点粘贴。活动反省：本次活动我选择了社会《认识生活中的标记》，目的在于引导幼儿熟习平时生活中常有的各样标记，在认识一些标记的基础上认识其不一样类型和作用，并试试运用。导入环节，我第一请幼儿观看了一段录像，激发幼儿的活动的兴趣，当录像中出现生活中常有的交通标记时，孩子们会众口一词地说出标记的名称，知道了交通标记给行人、车辆供给了引导，提示人们恪守交通规则、注意安全。睁开部分共有五个环节，第一依据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标记；孩子们说的都很好，有的说在幼儿园的走廊上见过“小心触电”的标记，有的说在大众广场见过“一定戴安全帽”的标记看的出孩子们对生活都很关注。第二环节教师出示教课设计，和幼儿一同熟习生活中常有的标记后请幼儿讨论标记的用途。接着教师引导幼儿给标记进行分类，在这个环节中85%的幼儿都能说出标记能够依据颜色、形状、意义等进行分类，