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文档简介

临沭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:实施德育的最基本的途径是()。

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)

C、劳动

D、共青团活动

2:进一步进展条件反射的理论,提出社会学习理论的是()

单项选择题:

A、班杜拉

B、桑代克

C、斯金纳

D、华生

3:品德是一种()

单项选择题:

A、社会现象

B、意识形态

C、道德准则

D、个体心理特征

4:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

单项选择题:

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

5:下列属于老师促成纪律中结构创设的是()。

多项选择题

A、指导

B、嘉奖

C、帮助

D、操纵

E、征求同学看法

6:以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()

推断题

7:新课程教学改革要求我们首先确立()。

单项选择题:

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导,同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

8:中同学品德进展的基本特征包括()

多项选择题

A、伦理道德进展具有自律性

B、品德进展由动荡向成熟过渡

C、具有稳定性

D、言行全都

9:在影响人身心进展的诸因素中,起主导作用的是()。

单项选择题:

A、遗传素养

B、教育

C、环境

D、个人的主观能动性

10:认为应当将人的学习区分为学问的学习、技能的学习、力量的学习和品德的学习这四种类型的是()

单项选择题:

A、加涅

B、林格伦

C、斯金纳

D、我国心理学者

11:我国古代“内发论”的代表人物是()。

单项选择题:

A、孔子

B、旬子

C、孟子

D、老子

12:当前老师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违反了()职业道德。

单项选择题:

A、关爱同学

B、依法治教

C、严谨治学

D、廉洁从教

13:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()

单项选择题:

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

14:教育的功能有()。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

15:尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。()

推断题

16:科学对教育的作用表现在()。

多项选择题

A、科学技术能够转变教育的观念

B、科学技术能够影响受教育者的数量

C、科学技术可以影响教育的内容

D、科学技术能够影响受教育者的教育质量

17:下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()。

单项选择题:

A、“有教无类”

B、启发式教育

C、主见因材施教

D、提倡自然教育

18:教育可以超越生产力的进展和政治经济制度的要求而引起社会变革。()

推断题

19:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、包涵性

D、新异性

E、敏感性

20:当代教育的进展中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()

推断题

21:传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。()

推断题

22:制定课程方案的首要问题是()。

单项选择题:

A、学科设置

B、学年编制和学周支配

C、学科挨次

D、课时安排

23:()是着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题:

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、全民教育

24:教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。()

推断题

25:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()。

单项选择题:

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

26:每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练同学的()。

单项选择题:

A、群体意识

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

27:影响教学方法进展的直接因素有()

多项选择题

A、教学目的和任务

B、教学内容

C、时代要求

D、学校环境

E、生产力的进展水平

28:一般来说,老师的职业角色不包括()

单项选择题:

A、管理者角色

B、伴侣角色

C、示范者角色

D、服务角色

29:迁移的关系转换理论强调()。

单项选择题:

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

30:北宋词坛豪放派的代表作家是()。

单项选择题:

A、辛弃疾

B、苏轼

C、王安石

D、柳永

31:将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎,加上石灰类添加剂,再用挤压机将垃圾加工成固体,这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂,这种“能源物”可作为煤和液化自然 气的代替品使用,它几乎无异味,不易倒塌、便于贮存和运输,热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化自然 气的代替品使用”的其次个优点是()。

单项选择题:

A、几乎无异味

B、不易倒塌、便于贮存和运输

C、可作为煤和液化自然 气的代替品使用

D、热效率高

32:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是()

单项选择题:

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

33:在有效测验的必要条件中,测验题目对考生水平鉴别力量的指标是()

单项选择题:

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

34:在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素有()

多项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力

35:教育学作为一个学科独立的标志是()

单项选择题:

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

36:通过问答的形式引导同学猎取或巩固学问的方法叫谈话法。()

推断题

37:西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是()。

单项选择题:

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

38:我国现行学制属于【】

单项选择题:

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

39:社区在进展教育中的功能包括()

多项选择题

A、服务功能

B、教育功能

C、宣扬功能

D、经济功能

E、协调功能

40:同学文化的特征包括()。

多项选择题

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、整合性

41:坚持四项基本原则教育属于()。

单项选择题:

A、道德素养教育

B、思想素养教育

C、政治素养教育

D、心理素养教育

42:品德的基础是()

单项选择题:

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行为

43:下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、鸣凤

B、涓生

C、祥林嫂

D、孔乙己

44:有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。()

推断题

45:查找解决问题的可能途径与方案,选择适当的解决问题的操作步骤的过程是()

单项选择题:

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

46:下列闻名作家未获得过诺贝尔文学奖的是()。

单项选择题:

A、泰戈尔

B、罗兰

C、托尔斯泰

D、川端康成

47:制度化教育建立的典型表现特征是()

单项选择题:

A、学校的产生

B、学制的建立

C、教育实体的消失

D、定型的教育组织形式消失

48:教育讨论活动的最终一个环节是()。

单项选择题:

A、教育讨论成果的展现

B、教育讨论成果的沟通

C、教育讨论成果的评价

D、教育讨论成果的概括

49:()船队完成人类历史上的第一次环球航行,证明白地球是圆的。

单项选择题:

A、达伽马

B、哥伦布

C、麦哲伦

D、迪亚士

50:下列老师促成的纪律属于结构的创设的是()。

单项选择题:

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

51:提出“白板说”观点的教育家是()。

单项选择题:

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

52:20世纪60年月初,课程改革运动的发起人是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、布鲁纳

C、杜威

D、皮亚杰

53:近代启蒙主义教育的代表人物是()。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、康德

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

54:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()。

单项选择题:

A、检查复习

B、组织教学

C、布置作业

D、提问答疑

55:通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性,称为()

单项选择题:

A、动机

B、态度

C、品德

D、定势

56:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

57:()是世界上最早的天文学著作。

单项选择题:

A、《太初历》

B、《太阴历》

C、《太阳历》

D、《甘石星经》

58:同宿舍四个人规定,谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我回来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推想一下谁回来最晚?()

单项选择题:

A、小杨

B、小袁

C、小林

D、小夏

59:新课程改革要求老师的教学行为发生的变化表现在()

单项选择题:

A、在对待自我上,新课程强调反思

B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批判

C、在对待教学关系上,新课程强调教育、答疑

D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

60:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()

单项选择题:

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

查看答案

1:答案A

解析教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

2:答案A

解析班杜拉进一步进展了条件反射的理论,提出了社会学习的理论。他认为人类的学习是个人与特别的社会环境持续相互作用的过程;学习者可以通过观看被仿照者(榜样)受到奖赏或强化而产生自我强化的作用。

3:答案D

解析:

4:答案B

解析“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。

5:答案A,B,D

解析C、E两项不属于结构创设。

6:答案错误

解析系统暂无解析

7:答案B

解析教学观念不转变,教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念。

8:答案A,B,D

解析中同学品德进展的基本特征:伦理道德进展具有自律性,言行全都,道德行为习惯逐步巩固,品德结构更为完善,品德进展由动荡向成熟过渡。因此,本题选择ABD选项。(本解析由何龙供应)

9:答案B

解析:

10:答案D

解析:

11:答案C

解析:

12:答案D

解析“有偿家教”的现象严峻违反了廉洁从教职业道德规范。故选D。

13:答案B

解析:

14:答案A,B,C,D

解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响,并对这些产生反作用,即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。

15:答案正确

解析略

16:答案A,B,C,D

解析科学对教育的影响主要有:科学技术能够转变受教育者的观念,科学技术能够影响受教育者的数量和质量,科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。

17:答案D

解析:

18:答案错误

解析教育对社会进展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用,题干所指是教育万能论的观点,是错误的。

19:答案A,B,D

解析:

20:答案正确

解析略。

21:答案正确

解析略。

22:答案A

解析制定课程方案的首要问题是学科设置。

23:答案B

解析关于素养教育的含义,国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中作了明确解释:“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨,以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”所以题目答案应当选B

24:答案正确

解析(P2)

25:答案A

解析:

26:答案C

解析:

27:答案A,B,C,E

解析:

28:答案D

解析:

29:答案D

解析关系转换理论强调迁移的产生,其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发觉并理解事物间的关系,迁移就越普遍。

30:答案B

解析辛弃疾是南宋豪放派诗人,王安石诗歌侧重于说理,柳永是北宋婉约派诗词的创始人。

31:答案B

解析全段共三句话:第一句是总领句;其次句说明“能源物”的来历;第三句说明“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点,所以答案在第三句中,从第三句的标点可知,“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点有三点:一是几乎无异味;二是不易倒塌、便于贮存和运输;三是热效率也很高。故选B。

32:答案B

解析:

33:答案D

解析略

34:答案A,B,C,D

解析在我国的学者看来,组成人的智力的基本因素有留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力。(本解析由张恩凯供应)

35:答案C

解析1806年出版了《一般教育学》,这是一本自成体系的教育学著作,它标志着教育学已开头成为一门独立的学科。(本解析由刘超供应)

36:答案正确

解析:

37:答案A

解析:

38:答案C

解析:

39:答案A,B,C,D,E

解析:

40:答案A,B,C,D

解析同学文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性的特征。

41:答案C

解析坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素养教育。

42:答案B

解析:

43:答案A

解析鸣凤出自巴金的《家》。涓生是鲁迅小说《伤逝中的悲剧》仆人公;祥林嫂是鲁迅小说《祝愿》中的人物;孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的仆人公。

44:答案错误

解析教育学是人们对教育现象和教育问题的熟悉和讨论达到肯定程度,形成系统观点后才形成的,它产生得很晚,直到17世纪才形成。

45:答案C

解析:

46:答案C

解析印度作家泰戈尔凭借作品《吉檀迦利》获得1913年诺贝尔文学奖;法国作家罗曼·罗兰凭借作品《约翰·克利斯朵夫》获得1915年诺贝尔文学奖;日本小说家川端康成凭借作品《雪国·千只鹤·古都》获得1968年诺贝尔文学奖。而列夫·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪俄国宏大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,被称颂为具有“最糊涂的现实主义”的“天才艺术家”。其主要作

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