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-4-小朋友园大班数学优质课教案《小猴请客》含反思【--大班数学教案】大班数学优质课教案《小猴请客》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律，进展小朋友观看力、分析力培育小朋友对数学的爱好，小朋友通过自主探究动手操作，把握5的4种分法，快来看看小朋友园大班数学优质课《小猴请客》含反思教案吧。活动目标：1、进展小朋友观看力、分析力培育小朋友对数学的爱好。2、学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。3、小朋友通过自主探究动手操作，把握5的4种分法。4、有爱好参与数学活动。5、体验数学集体嬉戏的欢乐。活动重难点：活动重点：学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。活动难点：把握5的4种分法。活动预备：物质预备：PPT课件，3种动物卡片、记号笔、记录纸。阅历预备：会数到5，了解5的含义。活动过程：一、开头部分(小朋友与小朋友，小朋友与老师间隔一米以上)1、师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。问：都有谁收到了树妈妈的信?(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。问：树妈妈的信上写了些什么?(告知小动物们要预备过冬)师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新居子，预备在新居子里暖温和和的过冬天。2、出示PPT引出5的分解组成。师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和小朋友一同点数共5只)出示5的数字卡。师：5只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分法​。请小朋友们说一说。二、基本部分(小朋友与小朋友，小朋友与老师间隔一米以上)1、小朋友关心自己的小动物来分房子。(1)小朋友观看自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量(5只)(2)小朋友将5只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来。(3)请小朋友分别到前面说一说自己分的结果。老师在记录纸上记录小朋友的分法。大班数学教案《5的分解与组合》含PPT课件1、小朋友每人选择一个数字卡(1-4)戴上，伴随找伴侣的音乐找到和自己的数，和在一起是5的小朋友做伴侣。小结：聪慧的领头人在变动作时要快速、不被发觉，遵守规章的重要性。幼：我观察许多小朋友都在看他。师：那小朋友想一想，你们在看领头人做动作时，怎样看才不简单被发觉呢?小结：聪慧的小朋友在看领头人做动作时会静静地、快速地看，请获胜的人来说一说自己的方法。2、小朋友再嬉戏。活动延长：在平常生活中可以运用。教学反思：从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，小朋友在活动中学到了目标所要达到的目的，小朋友在课堂的参加情趣不是很高，这可能是由于我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班小朋友的年龄特点，使他们在轻松、开心的活动中学到学问。我还会多加熬炼自己的语言表达力量，会在今后的工作中使自己一般话说的更好。小百科：请客，宴请客人的意思，在这样

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