2022-2023学年海南海口市八年级语文第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是①干部干事的劲头有多足，在群众心中的形象就有多高，唯有真担当真奉献真作为，才能赢得群众真满意真高兴真点赞。②为此，我们大力推行“一线工作法”，扑下身子解难题，沉到基层抓落实。③怀着真情干实事、拿出真心干好事、善用真招干成事，才能赢得群众心底的信任。④在脱贫攻坚主战场，2700余名党员干部尽锐出战，把产业扶贫作为主攻方向，逐村逐户逐人查症结、明思路、选项目、定举措，发展了香菇、生态黑猪、小龙虾等特色产业，全市贫困发生率降至2.24%。⑤激发党员干部干事创业的劲头，是关键一招。A．③⑤②④① B．①⑤②④③ C．③⑤④①② D．⑤③②④①2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．蹿掇陨石草长莺飞叹为观止B．羁绊迁徙难以置信销声匿迹C．瑕疵缄默目空一切接撞而至D．悬殊驰聘妇孺皆知轩然大波3．（2分）下列句子中加点字的字音有误的一项是A．我们拾（shè）级而上，威严的穹（qióng）顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。B．最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠（biāo）姚，是汉将李广，是唐朝裴（pèi）公么？C．然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一株枯桕（jiù）树，而且当面叫他“八癞（lài）子”。D．有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼（pǔ）鹬（yù）从鼻子里发出的咯咯声。4．（2分）下列句中加点词语使用无误的一项是()A．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。B．有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。B．时至今天，王阳明的思想还在继续支持着一些中国读书人的头脑。C．反动派暗杀李先生的消息传出以后，听了都悲愤痛恨。D．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。6．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．为了全面提升办学水平，东方中学决定加快创建文明校园的规模与速度。B．甘肃两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。C．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。7．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．浮躁潮汐挖墙角名副其实轻歌慢舞B．彗星辐射照相机销声匿迹纷至沓来C．拙劣争讼摇控器风云变幻五彩斑阑D．斡旋俯瞰熙熙然震耳欲聋人情事故8．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成。B．能够熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C．《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。D．国内首份《阅读城市城市阅读报告》出炉，深圳荣获全国最爱阅读城市。9、（4分）阅读下面文字，完成下面小题。看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竞被水（）得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被（）出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地（）下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地（）去。（选自粱衡《壶口瀑布》）①根据文意，将“剁”“切”、“凿”、“旋”填入文中括号处。②根据文中的拼音写出汉字。③“如蜂窝杂陈”一句中“杂陈”的意思是：④填入文中括号内的字体现了黄河水的什么特点？10、填空。（8分）默写古诗文中的名句名篇。①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经·关雎》)②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经·式微》)③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》)④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：____________________，____________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读选文，回答小题智能汽车离我们有多远?柴逸扉①“我的外卖是由外卖小哥送来,还是无人车送来?”在近日举办的2019年美国拉斯维加斯消费电子展上,首次亮相的美团无人配送车“小袋”用实际行动做了回答。除了无人配送车,无人卡车、无人轿车……展览上,各种体现智能驾驶技术的装备和系统可谓琳琅满目。②外形呆萌、自主驾驶,在北京海淀公园,一辆叫“阿波龙”的小型游览车总会引起游客关注。它采用无人驾驶技术,每次可载七八位旅客,提供园区特定路线的摆渡服务。③从全球范围来看,智能驾驶尝试的大幕更是早已拉开。2018年以来,美国打车平台Lyft称已完成超过5000笔无人驾驶订单,无人驾驶出租在阿联酋、俄罗斯等国正式上路，日本已进行东京“山手线”电车的无人驾驶试验。④除了推出基本的载客需求,智能驾驶也在尝试更多的应用领域,甚至参与“跨界”例如美团的无人配送车、德邦的无人货车,都将无人驾驶应用在物流配送领域;而深兰科技则试图将无人驾驶技术与新零售结合起来,在车上则设置自动售卖机、咖啡吧或会议室,让它们成为自主移动的“公共空间”或社交场所,用户只需通过手机发送服务需求,这些餐车或移动零售车就会自动驶来,为顾客提供服务。⑤说到无人驾驶,许多人会不自觉的问:无人驾驶安全吗?业内人士认为,无人驾驶的安全性,依赖人工智能的发展。⑥中国工程院院士郑南宁认为,当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题，例如如何对交警的手势作出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等。这需要把深度学习网络、长短期记忆、选择性注意机制等技术整合到自主驾驶系统中。⑦“无人驾驶在公交领域会较快实现。”清华大学-剑桥大学-麻省理工学院“未来交通”研究中心主任吴建平表示,公交车走固定线路,行驶环境简单。同时,他认为无人驾驶有助于降低交通事故的发生率。⑧“例如熊猫智能公交,就是使用机器视觉精确识别、感应环境并自主规划路径,避让行人、障碍物等,实现公交车自主行驶。此外,车上的高安全级别异常行为监控系统能全方位识别分析乘客异常行为,包括偷窃、摔跤、吸烟等。系统可记录行为实施者体貌特征,后台即时播报预警,使得公众出行的安全性得以全面保障,”采访中,深兰科技相关负责人表示。⑨展望未来,相关人士认为,智能驾驶技术的推广需要系统规划与多方面配套措施的出台。⑩江淮汽车智能网联汽车研究院副总监吴琼表示,国家应从整体层面系统谋划、协调推进自动驾驶设计的各项技术发展,构建自主可控的智能驾驶汽车技术创新体系,尽快突破关键核心技术。上海汽车集团前赡技术研究部副总经理项党建议,进一步加快高速公路、内部道路等更加复杂、区域更广、场景更复杂的社会道路的放开力度,分等级逐步完善智能网联汽车上路测试和公告监管,让智能网联汽车企业可以一级一级“通关”,逐步提升安全等级,积累经验、快速成长。选自2019年1月16日《人民日报》(海外版)1．选文第①段有什么作用?2．当前智能汽车主要应用在哪些领域?3．文中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?4．说说加点短语“从全球范围来看”在文中的作用。5．下列对“智能驾驶”的说法不符合文意的一项是()A．除了推出基本的载客需求,当前智能驾驶在尝试更多的应用领域。B．公交车走固定线路,行驶环境简单,无人驾驶在公交领域会很快实现。C．无人驾驶有助于降低交通事故的发生率,使得公众出行的安全性得以全面保障。D．智能驾驶技术的推广需要系统规划与多方面配套措施的出台。12、（16分）阅读下面的文章，完成问题。匠心杨一凡穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。穆爷爷住在镇外的一座废园子里，别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕……”“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。”我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。记忆里穆爷爷曾说：“丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。”彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事，至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。”我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日徘徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的窗棂。我想，一定有那样的一个瞬间，我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷伏在案上，布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。时光荏苒，岁月静默。小镇一如既往的宁静。我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。穆爷爷说：“丫头，我担心我的时间不够了啊。”他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。现在回头看去，我想有些事情早已注定。或许，在木雕师傅收下这个弟子时，命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向我招手：“阿苗，回来。”我站住了，犹疑了一瞬间，又迈开了步子。“我要去废园。有什么事，一会儿再说吧。”好像这样就能改变已发生的事实一般。母亲急急地追出来，我却已消失在小巷深处。我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。葬礼时我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场，泪眼蒙眬中重又看到了那个苍老却笃定的身影。我想穆爷爷一定还是开心的吧。看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！”穆匠。木匠。匠园。（《光明日报》2018年03月09日，有删改）1．下列哪一项不是体现了阿苗对穆爷爷的懂（）A．“而我每次去都安安静静”“但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。”文中多处描写“我”静静地看穆爷爷干活，体现了“我”的懂事。B．“我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘。”写“我”对那些木雕的欣赏，体现了“我”的懂。C．我懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”说出了我对穆爷爷的话的理解。D．“好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。”体现了“我”对穆爷爷工作价值的高度赞扬，这也是一种懂。2．请用简洁的语言概括本文叙述了一个怎样的故事。3．根据要求赏析下面句子。（1）我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。（从词语角度）（2）他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。（从人物描写方法角度）4．“匠心”其实就是工匠精神，请结合文章内容，细细品味穆爷爷的一生，谈谈你对“匠心”内涵的理解。5．请分析文章最后一段的作用。13、（12分）阅读下面的文章，完成下列小题。守电话的母亲①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上，望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，对她来说是一天中最幸福的时光了。儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。其实在电话里娘俩每天也总是那些内容，她问他今天怎么样？累不累？工作还顺吗？儿子总会嘱咐她在家保重身体。这样的话每天说，她依旧是津津有味。儿子的电话让她踏实、心安。④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看着那个出了毛病的手机，眉头紧皱。⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。⑥“不能这样‘坐以待毙’啊，我要想个法子。”母亲没有多少文化，只读过小学五年级，这心里一急，嘴里嘣出来个成语，连她自己也觉着好笑，禁不住咧开嘴乐了。⑦吃饭的时候，天已经黑了。母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等地盛了饭出来，眼睛就像探照灯似地，“刷”地一下，先找手机，看看有没有动静。⑧吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电视。往日这个时候，是她最悠闲清静的时光，边看电视，边等儿子电话。可今天她的心都在手机上，根本没有心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱，起身关了电视。⑨今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪，耀眼地白。她忽然意识到，光线太亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。⑩母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动，窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。⑪下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。想到这里，她笑了。时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。⑫正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键，高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？”⑬儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。”⑭“那是赶巧了。”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。⑮两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点体息，注意身体。⑯挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事，她回到客厅打开灯，打开电视。电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话……1．文章主要写了4件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。段落主要内容概括1—4事件1：手机出现故障，母亲懊恼5—8事件2：9—11事件3：阳台怀旧，母亲感慨时光匆匆12—16事件4：2．“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的加点词有什么表达效果？3．母亲手机静音了，为什么不主动给儿子打电话？4．选文中的母亲是一个怎样的人？5．选文⑦、⑧两段运用了什么写作手法？请结合内容分析其表达效果。三、写作。（50分）14、命题作文鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解析】

仔细阅读这段话可知，句③是首句，提出“赢得群众心底的信任”的具体作答；然后句⑤指出最关键的做法“激发党员干部干事创业的劲头”；接着句②“为此”与上句紧密相连，指出具体推行的“一线工作法”；句④通过2700余名党员干部的具体举措阐述“一线工作法”；最后，句①做出总结“唯有真担当真奉献真作为，才能赢得群众真满意真高兴真点赞”。据此分析应排序为③⑤②④①，选A。【点睛】解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。2、B【解析】

A.有误，蹿掇——撺掇；C.有误，接撞而至——接踵而至；D.有误，驰聘——驰骋。故选B。3、B【解析】

B.注音错误。改为：骠（piāo）、裴（péi）；故选B。4、C【解析】

A天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。明显犯了望文生义的错误。B叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。使用语境错误。D目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义词。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。5、A【解析】

B.搭配不当，“支持”改“支配”；C.成分残缺，“听了前”加“大家”；D.句式杂糅，去掉“的缘故”；故选A。6、D【解析】

A.搭配不当，“加快......的规模”动宾搭配不当，应删去“的规模”。B.有语病，句子有歧义，可以理解为“两个中学老师”，也可以“两个中学的所有老师”。C.有误，语句重复，应去掉“切忌”或“不可”。故选D。7、B【解析】

A.挖墙脚，轻歌曼舞。C.遥控器，五彩斑斓。D.人情世故。故选B。8、B【解析】

A.句式杂糅，删掉“是因为……造成的”或“的原因”。C.《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。D.成分残缺，在“城市“后面加“的称号”。故选B。9、（1）凿、旋、切、剁（2）怒不可遏（3）错杂、陈列或呈现（4）表现了黄河水力量之大。【解析】

（1）根据语境判断即可。如“窟窟窍窍，如蜂窝杂陈”应是“凿”；“更有一些地方被（）出一个个光溜溜的大坑”应是“旋”；“而整个龙槽就是这样被水齐齐地（）下去，切出一道深沟。”应是“切”；“这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地（）去。”应是“剁”。（2）怒不可遏是一个汉语成语，读音为nùbùkěè，意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。（3）杂陈，[záchén]，错杂陈列或呈现。（4）“凿、旋、切、剁”等动词，结合语境“窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”“日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。”分析，突出了黄河水的力量之大、之猛。10、①君子好逑②微君之故③青青子衿④波撼岳阳城⑤潭中鱼可百许头皆若空游无所依【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“逑”“衿”“撼”“潭”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．交代近日举办的2019年美国拉斯维加斯消费电子展览情况，引出本文的说明对象——智能汽车，吸引读者阅读兴趣。2．①载客；②物流配送；③成为自主移动的“公共空间”或社交场所。3．举例子，列举了如何对交警的手势做出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等具体事例，具体有力地说明了当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题。4．“从全球范围来看”起限至作用，点出了“看”的范围之大，说明智能驾驶尝试的范围之大、国家之多，“从全球范围来看”体现说明文语言准确性严密性。5．B【解析】1．本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出说明对象。表述格式一般为：引出文章的说明对象+吸引读者，增强文章趣味性。第一段列举2019年美国拉斯维加斯消费电子展览情况，目的是引出说明对象“智能汽车”，同时激发读者的阅读兴趣。2．本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。结合第四段“除了推出基本的载客需求，智能驾驶也在尝试更多的应用领域……都将无人驾驶应用在物流配送领域……让它们成为自主移动的‘公共空间’或社交场所”的内容来提炼作答。3．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。画线句中“例如如何对交警的手势作出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等”运用举例子的说明方法，具体说明了前一句“当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题”。点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。4．本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法：正面阐释—反面说明—综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。“从全球范围来看”从范围上加以限制，说明尝试智能驾驶的范围广，体现说明文语言准确性严密性。5．本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。B项表述不准确，根据第七段“无人驾驶在公交领域会较快实现”一句可知。故选B。12、1．C2．木匠穆爷爷秉承师傅遗志，倾其一生修复一处毁于战火的园林中的木雕，使其恢复原貌，大放光彩。3．（1）“活”原意是“生存，有生命的”“活过来”是说那些被损坏在木雕通过穆爷爷的修复又重新焕发新的艺术生命，表现了穆爷爷技艺的精湛高超。（2）通过外貌和神态描写，体现了穆爷爷的衰老但又执着的精神。体现了他为修复木雕耗费了毕生的心血。4．（1）具有高超的技艺，对艺术精益求精。（2）淡泊名利，为艺术奉献终生。（3）具有家国情怀，注重传承和发扬。（4）重诺守信。5．内容上：表达了作者所要颂扬的不只是穆爷爷一个人，更是以木爷爷为代表的工匠群体，以及从他们身上所体现出来的工匠精神。结构上：（1）三个词语在排列上呈递进关系，从而深化了文章的主题。（2）三个词语独立成段，表强调，以引起读者在阅读思考。（结构答一点即可）【解析】1．试题分析：考查对文章内容的理解。C项这句话是对爷爷“这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊”这句话的追问，不能体现了阿苗对穆爷爷的懂。2．试题分析：情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“木匠穆爷爷”为陈述的主体，概述出木匠穆爷爷倾其一生修复毁于战火的园林中的木雕的事件。3．试题分析：赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从品味词语的角度和人物描写的角度分析作答。（1）“活”本义：生存，有生命的。语境义：被损坏在木雕重新焕发新的艺术生命，赞美了穆爷爷技艺的精湛高超。（2）“一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核”属于外貌描写；“那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着”属于神态描写。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物性格与精神。点睛：考查描写方法的类型及其表达效果。首先要了解描写人物有哪些方法，再根据描写的文字点明所使用的描写方法，最后从表达人物的形象特点（感情、性格、思想、精神）来评价。4．试题分析：考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键信息作答即可。如被损坏在木雕通过穆爷爷的修复又重新焕发新的艺术生命，这说明“匠心”具有高超的技艺，对艺术精益求精。如穆爷爷倾其一生修复园林中的木雕，这说明“匠心”具有淡泊名利，为艺术奉献终生的特点。再如木匠穆爷爷秉承师傅遗志，说明“匠心”具有家国情怀，注重传承和发扬和重诺守信的情怀。5．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文的作用，在内容上就有点明主旨的作用。要把文章所表达的中心即“赞美工匠精神”答出来。13、1．事件2:紧盯手机，母亲心烦意乱事件4:接到电话，母亲心情轻松2．运用动作和神态描写，生动形象地描写母亲担心接不到儿子电话的紧张状态，表达母亲对儿子的爱和牵挂。3．儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。从侧面表现母亲对儿子的疼爱。4．母亲是一位善解人意的慈母，她时时牵挂自己的孩子，却很少主动打电话，怕耽误儿子正事。她也是一位孤独寂寞的老人，儿子的电话成了她晚年最主要的精神支柱，作者隐晦地表达了对老年群体的同情关注。5．对比。通过往日和今日的对比，突出母亲焦灼和懊恼的心态，表达出母亲对接到儿子电话的期待，表现母子间的深情。【解析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写的是母亲接听儿子电话的故事，其具体内容依次叙写了：母亲的手机出现故障，心里非常懊恼；晚饭时候，两眼紧盯手机，生怕错过儿子的电话，导致心烦意乱；在阳台上，面对小雨回顾往事，感慨时光的流逝；最后叙写母亲接了儿子的电话，心情轻松，恢复了平日生活。据此仿照给出的事例概括作答，2．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的“盯着”，是集中视力看着，不放松。通过这一动词，运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了母亲等待儿子电话时的紧张状态，表现了母亲对儿子的牵挂。据此理解分析作答。3．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事”这句话来概括作答。4．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“虽然想念他，挂念他，但她很少打电