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文档简介

6/6中班健康社会教学工作计划结尾【导语】方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来确定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。本文《中班健康社会教学工作方案结尾》由为您整理，仅供参考！

【篇一】

目标：

1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的洁净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体熟识与爱惜：进一步熟识身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。

4爱惜自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习效仿操;爱做体育玩耍，遵守玩耍规章;感受体育活动的快乐。

【篇二】

三、具体措施

1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况进行系鞋带角逐。

2、组织一些外出参观活动，通过观看、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问训练以及熟识身体器官，初步懂得爱惜自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参预，并获得愉悦的心情。

5、开展系列角逐活动，如：穿脱衣服角逐、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理力气。

四、进度支配

第三周

怎样不感冒

第七周

小小交警

第十一周

爸爸妈妈不在家

第十五周

心情娃娃

【篇三】

三、实施措施

1.幼儿健康领域训练是生活训练，需要在日常生活中加以渗透。

2.幼儿健康领域训练是学前训练最为重要的组成部分，需要各领域训练的融合。

四、教学进度支配

1.常规训练

3.今日你喝了没有

5.圆溜溜的鸡蛋

7.动一动，扭一扭

9.蛀牙虫，快走开

11.红眼咪咪

13.翘鼻子噜噜

15.十只小猫咪

17.会变暖的衣服

19.大公鸡早早起

21.我长大了

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