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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!_____------------------------___:号堂课A------------------考试形式:闭卷、笔试使用对象:专业:号学---------------题号一二三四五六七总分总分人线______________________________________________________________________________----------------10题,每题2分,共20分。在每小题:名姓生学-------------1.封D----------------------------------:级年40001-100密------------------------------:业专(。-------------------:)系(院5第1共5)34.11.1101.pqpq0.1100得分评阅人5题,每题210分。在每小题的))D.第2共5)4题,每题5分。回答问题简明扼要,答出---------------------------------------------------------2.线-----------------------------封----------------------------------3.密-------------------------------------------------4.第3共5)350分要求写明较为详细计算过程,。1.22005F第4共5)---------------------------------------------------------表示2008q线0甲乙丙件双米-----------------------------封----------------------------------密-------------------------------------------------第5共5)中南财经政法大学2010A卷答案102201B62C75D10BBCAC二、多选题(共5题,每题2分,共10分。在每小题的四个备选答案中,有二至四个正确答案,全部选择正12345BCDACABCDACDABCD三、简答题(共451.)按照所采用的计量尺度不同,可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据)按照统计数据的收集方法,可以将其分为观测数据和实验数据。)按照被描述的现象与时间的关系,可以将统计数据分为截面数据和时间序列。2.总体是包含所研究的全部个体(数据)的集合,它通常由所研究的一些个体组成。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。举例符合要求即可。3.第一步:确定组数。一般与数据本身的特点及数据的多少有关。组数的确定应以能够显示数据的分布特征和规律为目的。一般情况下,一组数据所分的组数不应少15组。第二步:确定各组的组距。组距可根据全部数据的最大值和最小值及所分的组数来确定,即-÷。最小值)组数第三步:根据分组整理成频数分布表。)条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少,其宽度(表示类别)则是固定的;直方图是用面积表示各组频数的多少,矩形的高度表示每一组的频数或频率,宽度则表示各组的组距,因此其高度与宽度均有意义。)由于分组数据具有连续性,直方图的各矩形通常是连续排列,而条形图则是分开排列。)条形图主要用于展示分类数据,而直方图则主要用于展示数值型数据。四、计算题(共3题,共50分。第1题和第2题各15分,第3题201.)ii—5Mfiixi1n52f1600000ii)i1127.13sn1100112.F=100.4+100.7+99.2+101.2+103.9=101.0820055F=Y-αα200520042004)平滑系数为0.3时预测更适合。3.三种商品销售额的变动:8.1qp11销售额指数Ipq147.27%qp5.5002008年与2007年相比,三种商品销售额增长了47.27%,增加的绝对值为:qpqp8.12.6(万元)1100其中:)销售量变动的影响:7.0qp1销售量指数I127.27%0qp5.5q00计算结果表明,2008年与2007年相比,该商场三种商品销售量平均增长了27.27%,销售量的上升使销售额增加的绝对值为:qpqp7.01.5(万元)1000)销售价格变动的影响:8.1qp11销售价格指数I115.71%qp7.0p10计算结果表明,2008年与2007年相比,该商场三种商品销售价格平均上升了15.71%,销售价格的上升使销售额增加的绝对值为:qpqp8.11.1(万元)1110由此可见,销售额增长了47.27%,是销售量平均增长了27.27%和
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