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文档简介
2021年泉州市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.一开始提倡白话文学运动,后来倡导新文化运动的人是()
A.康有为B.梁启超C.陈独秀D.胡适
2.高血压病脑出血最常见的部位是()
A.小脑B.内囊和基底节C.蛛网膜下腔D.大脑白质
3.《张中丞传后叙》中,写南霁云抽刀断指时一座大惊,皆感激为云泣下,对刻画南霁云形象来说,这种表现手法是()
A.类比显现B.对比反衬C.象征暗示D.侧面烘托
4.下列选项中,不含黑色意思的是()
A.炫B.皂C.青D.苍
5.《春江花月夜》的主旨是()
A.歌颂祖国的壮丽山河B.表现作者深处逆境C.表达了随遇而安的人生态度D.表达对宇宙与人生关系的思索
6.郑燮自称六分半书,其()被称为三绝
A.诗、词、赋B.书、棋、画C.诗、书、画D.词、书、画
7.《左传》和《国语》的区别是()
A.《左传》侧重于记事,《国语》侧重于记言
B.《左传》多为零碎的片段史料,《国语》系统完整
C.《左传》是我国最早的国别体史书,《国语》是我国第一部编年体史书
D.《国语》的作者是刘向,《左传》的作者是左丘明
8.《声声慢》(寻寻觅觅)中,引发怎一个愁字了得的景物是()
A.淡酒B.晚风C.黄花憔悴D.梧桐细雨
9.下列四句中,宾语前置的一句是()
A.姜氏何厌之有B.公语之故,且告之悔C.姜氏欲之,焉辟害D.此四君者,皆以客之功
10.文章合为时而著,歌诗合为事而作出自()
A.《张中丞传后叙》B.《长恨歌》C.《与元九书》D.《涉务》
11.乐府原本属于汉武帝时设立的一个()
A.写诗机关B.填词机关C.音乐机关D.写赋机关
12.美国著名作家海明威的代表作是()
A.《老人与海》B.《我的大学》C.《百年孤独》D.《高老头》
13.《论语》是我国先秦时期的一部散文集,它的体例是()
A.语录体B.纪传体C.笔记体D.编年体
14.《风波》中爱说一代不如一代的人物是()
A.赵七爷B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太
15.中国第一部系统的文学理论著作是()
A.《文心雕龙》B.《诗品》C.《文赋》D.《沧浪诗话》
16.以新乐府诗大胆揭露弊政,反映民生疾苦的著名中唐诗人是()
A.李白B.白居易C.杜甫D.李商隐
17.整理编订《战国策》的人是()
A.孔子B.左丘明C.李斯D.刘向
18.唐代古文运动的倡导者是()
A.李白B.杜甫C.白居易D.韩愈
19.下列作品哪篇不是海子的()
A.《面朝大海,春暖花开》B.《坠落的声音》C.《五月的麦地》D.《亚洲铜》
20.《楚辞》最鲜明的特点是()
A.独特的国别文化色彩B.独特的时代文化色彩C.独特的政治文化色彩D.独特的地域文化色彩
二、阅读理解(10题)21.以下关于钱锺书的《围城》说法正确的是()
A.《围城》被很多人誉为新《儒林外史》
B.《围城》作者善用新奇的比喻和辛辣的讽刺
C.《围城》刻画了抗战时期一批知识分子形象:他们受过西方文化的熏陶,对现实不满,却又没有勇气奋起反抗
D.《围城》中的男主人公方鸿渐通过努力进入了唐晓芙的围城
22.阅读余秋雨《都江堰》片段,回答文后的问题。
它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。
它,就是都江堰。
请回答
1.作者为什么把都江堰比作乡间母亲?
23.《风波》中描写七斤:他心里但觉得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些计画,但总是非常模糊,贯穿不得。这种人物描写方法是()
A.肖像描写B.语言描写C.细节描写D.心理描写
24.对于卫律和李陵的劝降,苏武的回答在措辞和态度上有什么不同?
25.本诗分为几个层次?概括各层次主旨
26.下列理解和分析,不符合文意的一项是()
A.题目进学解的解是答疑解惑之意,在文中体现为国子先生针对太学生的质疑进行答辩
B.国子先生劝勉学生勤学多思,说社会清明,君圣臣贤,法制健全,只要有才干,就会被任用
C.国子先生治学勤奋,成就卓著,品行美好,但生活贫困,不被重用,因此他的训诫受学生质疑
D.国子先生认为他的困遇与才干是不相符的,这是他对学生的教育,更是他内心愤懑不平的宣泄
27.阅读下面的短文,然后回答问题。
年轮的印记
陈染
①8月的P城,多是雷阵雨天气,似火的骄阳,灼烤着黑布片一般即将燃烧起来的土地,但转瞬之间,便又会大雨如注,水流滂沱,脚下变成一条无边的浑河。这种变化多端的天气,使得在这个季节里的人们,也变得情绪多变,性情无常。
②在这个炎热夏季的午后或黄昏,我很规律地保持着在街头漫走的习惯,经冬历夏,我把这种可以延伸思路和自我交谈的漫走,当成是自我的一种意志力的延续。些微的汗水从我在荫爽的大房间里沁浸得发凉的骨头里渗出,有一种温和的快感。我喜欢这一种感受。
③我一边埋头走路,一边漫无边际地胡思乱想,属于古典东方的那一种神秘古怪的想象以及现代西方的内心自省习惯,使我永无安宁。这是一种看不见的自我折磨,也是一种看不见的享受。脑袋里刮着热带台风,思维如闪电,迅速地在街边路角一闪即逝的事物上掠过。
④一个老头,面色灰黄,瘦骨嶙峋,但衣衫显得格外整洁。不难看出他生活的境况——清贫然而依然保持着尊严。他同我一样,也在街头漫走,老人的手里拄着拐杖。在树荫里的那片凉篷餐桌前,他犹犹豫豫站住,然后四顾环望,胆怯又鼓足勇气地向那堆着半桌剩食的餐桌靠近。他颤颤巍巍,向两边和身后过来往去的人流偷偷觑视,留心察看着是否有人正在窥度他。然后,他以不被人察觉的动作,移动到桌前,拿起筷子,像休闲品尝食物一般缓慢地、悄悄地夹起,送入口中。他一边忙着把嘴里裹满油汁的肉片吞咽下去,一边斜着眼角转动着他那相当慌乱不安的眼睛。
⑤我站在老人身后不远处,心情复杂地观看这一场景,用一种假装正在等待什么人到来而并没有注意到他那个餐桌上的一幕的姿态。因为,我担心他看到有人正在观看这一切,会慌悚无措。我的余光注意到,老人在心虚不安、缓慢试探地吃过两口之后,就再也不顾及身旁的他人,大口大口狼吞虎咽地咀嚼起来。
⑥我知道,那一刻,老人的内心在经过了一场精神与物质、尊严与耻辱的残酷较量之后,他的意志终于崩溃了,最后的一点尊严,已彻底地被他精神的衰老和物质清贫所吞噬……
⑦我继续沿着街头的树荫漫走,街上的欢乐气氛把所有人的脸上都熏染得一片醉意,我的脸上也同所有人一样涂满欢乐——我愿意在这祥和繁华的日子里,把自己安静的笑意分送给善良的人们。但是,我的内心并不仅仅以人群的欢乐为欢乐,以人群的忧戚为忧戚。因为,我知道,我每向前走一步,就离人类荒凉悲哀的前景走近一步,向着生命与意志的衰退靠近一步。
⑧我步履沉重,向着自己发出一声无声的命令:我决不能让自己以及我的亲人密友,随着岁月的流逝、生命力的渐渐衰老,而一点一滴地衰退我们的意志、殆尽我们的尊严……
⑨对于这种司空见惯的街头小景产生如此过激的情绪波动,显然与P城燠热的夏季景观有关,那些闪烁耀眼的霓虹彩灯,富丽堂皇的饭店宾馆,在街头炫目地裸露着。如果说,一条街就如同一个语词丰富的句子,那么这些繁华靓丽的都市粉装,就如同一堆堆浮夸多余的词藻在沉静平实的句子中跳来跳去。我从不以为它可以改变整个句子最本质、最深层的内涵,那不过是一种形式而已。
⑩也许到了冬天,街景空旷,残叶在冷风中飘零,秃树们脱去外衣显露出深褐色的沧桑时,这个城市将会变得沉静而有耐心。
我在这夏季的街头,像个老人一般地踟蹰漫走,想象那蕴含着低沉浑厚的古老情感的冬天到来,想象我们这些宇宙的孩子不过是一瞬间。
(有删改)
文章开头对天气的描写有什么作用?
28.阅读下面的文言文,按要求答题。
治学
徐幹
①昔之君子成德立行,身没而名不朽,其故何哉?学也。
②学也者,所以疏神达思,怡情理性,圣人之上务也。民之初载,其矇未知。譬如宝在于玄室①,有所求而不见,白日照焉,则群物斯辨矣。学者,心之白日也。
③学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。有懿德,故可以经人伦;为美观,故可以供神明。
④夫听黄钟之声,然后知击缶之细;视衮龙之文,然后知被褐之陋;涉庠序之教,然后知不学之困。故学者如登山焉,动而益高;如寤寐焉,久而愈足。顾所由来,则杳然其远,以其难而懈之,误且非矣。
⑤倚立而思远,不如速行之必至也;矫首而徇飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不如务学之必达也。故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。
⑥君子之于学也,其不懈,犹上天之动,犹日月之行,终身亹亹②,没而后已。故虽有其才而无其志,亦不能兴其功也。志者,学之帅也;才者,学之徒也。学者不患才之不赡,而患志之不立。是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立其志。
(有删改)
【注】①玄室:暗室。②亹亹:勤勉不倦的样子
第②段使用了比喻论证的方法,请结合该段内容加以分析
29.阅读下面的文字:
革命以后,据说为了要破除迷信,接连有两年不准举行香市。社庙的左屋被公安分局借去做了衙门,而庙前广场的一角也筑了篱笆,据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么蚕种改良所的招牌。
然而从去年起,这迷信的香市忽又准许举行了。于是我又得机会重温儿时的旧梦,我很高兴地同三位堂妹子(她们运气不好,出世以来没有见过像样的热闹的香市),赶那香市去。
天气虽然很好,市面却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人,但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔,可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在光天化日之下。一切都不像我儿时所见的香市了!
那末姑且到唯一的锣鼓响的地方去看一看罢。我以为这锣鼓响的是什么变把戏的,一定也是瘪三式的玩意了。然而出乎意料,这是南洋武术班,上海的《良友画报》六十二期揭载的卧钉床的大力士就是其中的一员。那不是无名的江湖班。然而他们只售票价十六枚铜元。
看客却也很少,不满二百(我进去的时候,大概只有五六十)。武术班的人们好像有点失望,但仍认真地表演了预告中的五六套:马戏,穿剑门,穿火门,走铅丝,大力士……他们说:今天第一回,人少,可是把式不敢马虎,——他们三条船上男女老小总共有到三十个!
在我看来,这所谓南洋武术班的几套把式比起从前香市里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没有个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常香市的主角——农民,今天差不多看不见。
后来我知道,镇上的小商人是重兴这香市的主动者;他们想借此吸引游客振兴市面,可是他们也失望了。(茅盾《香市》节选)
请回答
作者用什么手法来表现南洋武术班所受到的冷遇?
30.这段文字在全文中有何作用?
三、解释划线词(10题)31.以分宜教分宜,安得不工哉?
工
32.盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
遁
33.拔三川之地,西并巴、蜀。
拔
34.五十者可以衣帛矣
衣
35.恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。
凌
36.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。
业
37.盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢。
恣睢
38.大巧若拙,大辩若讷。
讷
39.橐驼非能使木寿且孳也。
孳
40.女娃游于东海,溺而不返。
返
四、现代文阅读(2题)41.短文二:
有输有赢才是人生
刘墉
今天你放学回家,我问你在学校好吗?你没搭腔,我就觉得不对劲,果然走进厨房,看见你正搂着妈妈,眼睛红红的。
是身体不舒服吗?我问你。
你没答,妈妈答了:只是流鼻涕。
我又问你:是什么没考好吗?
你点了一下头,眼泪突然像断线珠子似地滚下来:历史没考好,才考了八十四分。
别人都考好了吗?我问。
好多人考得比我好。你嘟着嘴,我从来没考过这么烂。接着一转身,冲上楼去。
我也跟上楼,看你进了浴室,对我没好气地说:不要理我,我哭一下就好了。
果然隔一阵,你已经平复,坐到书桌前面,弯身翻书包,拿出厚厚的历史课本。
我认识那课本,因为前几天你留在客厅桌上,我曾经翻过,里面除了讲历史,还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物,你说是课本,还赞美那书编得真生动。
我坐在你的床上,看你拿出考卷在检查。
是错了吗?我又问你。
是错了。你说,可是我真不懂,为什么自己会那么糊涂,别人都没错,连最烂的男生都会的几个‘军事强国’,我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了,一边呜呜地哭,一边说:我不是没念,我念了啊!
孩子!看你哭,我也很伤心,尤其当你说别的同学问你成绩时,我可以想象你当时的尴尬,因为你的成绩从来都是最好的。
但我也要对你说,这世界上并非一分耕耘,就一定有一分收获。有时候,你可能用的种子不好、水土不对,再遇上坏天气,结果下了最大的工夫,反不如那些天时地利人和都对,却没努力的人收获来得好。
你也要知道,知识不见得全由课本里得来,那些最顽皮的男生,可能成天阅读战争小说,他们的长辈可能参加过二次大战,在家总说当年的往事;他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目,他们看似没有认真读书,却因为周遭的氛围,而在自然中学习了。你甚至可以猜,他们玩的战争电脑游戏,都有帮助。
中国有句俗话——有意栽花花不开,无心插柳柳成荫,也是这个道理。不见得你最用心的,就一定成功;反而可能无形中造成的机缘,使你获胜。
但是会不会因此,你就不必耕耘了呢?
错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但是耕耘多的人总能有较多的收获;这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但绝不可能比得上主动出击的猎人。
再举个例子吧!我从小就喜欢写文章,可是常常投稿没几天,就收到厚厚的信,里面装着退稿,主编连一句安慰的话都懒得写。
有一阵子,我被退得实在伤心了,不再投稿,但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想,这实际吗?我不投稿,怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心,但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人,唯一的办法,就是继续努力种更多的花。
记得昨天晚餐,婆婆说养孩子,忙得要死,好辛苦时,我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦,但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了,下次考好了,苦成了乐;孩子前天病了,今天退烧了,担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线,多没意思?一定要起起伏伏,有付出,有获得,才丰富。
那么,我现在也要对你说,人生就是要有成功、有失败,才有意思。你今天失败了,痛定思痛,检讨改进,明天反败为胜,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训,使你明天的大考不再犯错,这小考不就像注射疫苗,小小疼一下,却能避免得大病吗?
亲爱的小丫头,别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生,居然能拿回家一张九十分的成绩单,然后得意地说他赢了你而高兴呢!
有输有赢,才是多彩的人生啊!
(有删改)
文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?
42.如何理解画线部分的意思?
五、作文题(1题)43.以择善而从为题,写一篇600~1000字的议论文
参考答案
1.DD胡适1917年回国后,任北京大学教授,宣扬民主、科学,倡导新文化运动,率先从事白话新诗与文学史的写作,成为五四新文学运动的主要代表人物
2.BB脑出血俗称中风,是缓进型高血压病最严重且往往是致命性的并发症。多为大出血灶,常发生于基底节、内囊,其次为大脑白质、脑桥和小脑
3.D从在座者大惊泣下侧面烘托了南霁云明志为国的形象
4.D表示黑这一颜色的同义词较多,如青、玄、缁、乌、皂、黛、绿等。苍没有黑色的意思
5.D《春江花月夜》一诗描绘了春江花月夜的优美景色,并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在今宵明月里天各一方的惋惜
6.CC郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人。清代著名书画家、文学家,扬州八怪之一。自称六分半书,并将书法用笔融于绘画之中,其诗、书、画被称为三绝
7.AA。B项,《国语》多为零碎的片段史料,《左传》系统完整。C项,《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国第一部编年体史书。D项,相传《国语》和《左传》的作者都是左丘明
8.D《声声慢》(寻寻觅觅)中,作者通过梧桐细雨对心灵的敲击,将愁情推向高潮,引出这次第,怎一个愁字了得的呼告
9.A何厌之有意为:有何厌,哪里会有什么满足呢?何……之有是个宾语前置的固定格式,之是代词,复指前面的宾语何厌
10.C文章合为时而著,歌诗合为事而作出自《与元九书》,是白居易的文学主张
11.CC汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等
12.AA《老人与海》是海明威的代表作品。该作围绕古巴的一位老年渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位,这篇小说获得了1954年诺贝尔文学奖
13.A《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集
14.D一代不如一代是九斤老太的口头禅
15.A《文心雕龙》为中国第一部系统的文学理论专著,由南朝刘勰所著,学术界围绕这本书这产生了一门学问——龙学
16.B白居易主张文章合为时而著,歌诗合为事而作(《与元九书》)。他与元稹一起,倡导旨在揭露时弊的新乐府运动,对当时社会的黑暗现实做了深刻批判
17.DD《战国策》是西汉文献学者刘向在各国史籍的基础上整理编订而成的
18.DD韩愈是古文运动的倡导者,唐宋八大家之一
19.BB《坠落的声音》作者为于坚。其他三篇均为海子作品
20.D《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩
21.ABCABC《围城》中的男主人公方鸿渐确实喜欢唐晓芙,但是他们并没有走入婚姻,他们的爱情以失败而告终,和方鸿渐走入婚姻围城的是孙柔嘉
22.(1)都江堰造福人民后仍谦卑、不张扬、不求回报;(2)都江堰和乡间母亲一样具有不炫耀、谦卑、不求回报的特质;(3)表达了作者对都江堰文明的深情礼赞
23.DD结合题干描述,可知这种人物描写方法属于心理描写
24.面对卫律的威逼利诱,甚至是死亡的威胁,苏武不但无所畏惧,而且对盛气凌人的卫律反唇相讥,义正词严地指责卫律的卖国行径,用南越、大宛和朝鲜杀汉使而终遭汉朝惩罚的历史教训来警告卫律。在这场劝说的斗争中,苏武取得了精神上的胜利。面对李陵切中要害的真挚劝说,苏武的内心也深受感触,亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬,但为国效命的信念战胜了一切,苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝的信念,使李陵羞愧而去。不管是威逼利诱、死的威胁,还是肺腑之言的劝说,都打动不了忠贞如一的苏武,他是一个铁骨铮铮的硬汉子,爱国忠诚的真君子!
25.可以分为两个层次:前四句为第一层次,意思为接受故人的邀请,描绘赴会途中的风光。后四句为第二层次,描绘诗人与故人欢乐相会的场面和再次相会的约定。(若分成四个层次也行,每一联为一层。第一联,赴会原因;第二联,赴会途中;第三联,欢乐相会;第四联,约定再会。)
26.DDD项,困遇与才干是不相符的说法错误
27.由天气的多变引出下文我的情绪起伏,也与文末对冬天景象的想象呼应
28.本段以宝物在暗室让人难以发现来比喻人因不学而处于蒙昧的状态,以太阳能够照亮暗室让人发现宝物来比喻学能够消除人的蒙昧,把抽象的道理形象化
29.反向对比(只答反向对比或反衬也算对)。往日杂耍水平低,观众多;今日南洋武术班水平高,票价低,观众却少。中国农村自然经济日益凋敝,农民生活日益贫困
30.这段文字交代了昔日香市取消的原因
31.工:巧妙,精致
32.遁:逃走,逃避
33.拔:攻占
34.衣
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