实习教师个人的实习报告_第1页
实习教师个人的实习报告_第2页
实习教师个人的实习报告_第3页
实习教师个人的实习报告_第4页
实习教师个人的实习报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下载后可编辑———实习教师个人的实习报告实习老师个人的实习报告(通用3篇)

实习老师个人的实习报告篇1

在实习过程中,仔细备课专心参加各项活动,指导老师和校领导赐予了帮忙和指导,指出不足和学习阅历。

光阴似箭,岁月如梭。实习生活中,我紧急过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些难能珍贵的经受敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的学问,在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。期间,但也有着苦涩和教训。胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果,失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方,让自己在以后的日子里奋勉向上,这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。

在教学方面,透过实习,我将书本学到的学问运用到教学实际中,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的阅历。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长,克服自己的不足,从而不断改善自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任老师这个主角。透过与同学的接触,渐渐地熟悉了他们,了解了他们的学习状况以及家庭状况,使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”,只有尽了自己最大的努力,才能将工作做扎实,才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。期间,我熟悉到以下几点:

1、擅长学习、乐于学习

教学是一个很共性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、吃透教材,把握好教学资料和教学重难点,做好备课工作

备课时,要明白这课教学资料是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和同学的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有阅历的老师。

3、准时巩固,查缺补漏

在学校低班级段,教学资料并不多也相对较简单,大部分的同学都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有同学没学懂,仍会消失同学一知半解的现象,同学会很快地遗忘,透过练习与作业准时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

这次的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习,不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。此刻,实习结束了。期间我熟悉到了自身的不足,我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面对实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在将来的日子努力提高自身的素养,时刻为成为一个好老师而努力。

实习老师个人的实习报告篇2

教学是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。透过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况,熟悉班上的每个同学以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后,仔细听指导老师以及其他同学上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,此刻留意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。之后,依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的预备。

在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)试讲上课理解同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一向在探讨的“课堂教学”。

由于教育学学科的理论性,同学难以集中精力。

在教学设计中,首先我能够注意情景的设计。

在所上的几节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切,同学都很感爱好。共性是在导入时引用情景能使同学在一开头就持续高的爱好。

其次注意对任务的设计。

在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发同学的成就动机,更好的调动了同学的专心性。

在教学过程中,我始终体现以同学为主体的教学模式,并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下,老师与同学之间主角关系发生了本质的变化;其有利于同学自主的、共性化的学习,有利于培育同学解决问题的潜力。我认为最最重要的还是要引导同学树立自主学习的意识。

实习老师个人的实习报告篇3

敬重的医院领导:

您好!

在递交这份辞职时,我的心情非常沉重。现在医院的进展需要大家竭尽全力,现在由于我的一些个人缘由的影响,无法为医院做出相应的贡献。因此恳求允许离开。

以下是我的每日工作流程,盼望能给接手的人削减麻烦。

主班:(上午8am-12m)(下午2pm-5pm)

1、参与早会,听交班,巡察病房,交接物品及毒麻药品。2、更换无菌盘及持物钳,更换体温计浸泡液,送取消毒物品。3、转抄及录入医嘱,取临时药及中药记账。4、预备标本瓶,通知病人做检查前预备。5、负责办理出、入院手续,并作好登记。6、负责急救工作及危重病人病情观看、护理,按医嘱测生命体征,尿量,并记录。7、巡察病房,了解病情,帮助其他班工作。8、书写护理记录,负责交接班。

护理班:(上午:8am-12m)(下午2pm-5pm)

1、参与早会,听交班,巡察病房,派发清单。2、送血,尿,粪等标本至检验科,取回备用标本瓶。3、整理床单位,进行湿或扫床,更换被服,保持病床清洁,整齐干燥。4、执行基础护理,如:口腔护理,预防褥疮,膀胱冲洗,更换尿管,尿袋,胃管,灌肠等,帮助生活护理。5、接待新入院病人(测生命体征,体重),交待留意事项,介绍主管医生及护士,介绍住院环境。6、完成周程工作,并登记。7、查对医嘱,执行当日临时医嘱治疗。8、搞好治疗室卫生,预备次日长期医嘱治疗药物,查对次日长期口服药及当日临时口服药。9、完成下午治疗工作,发4pm口服药。10、回收出院病人被服,搞好传染病人出院及死亡病人房间的终末消毒处理,床铺备用。

中班:(8am-4pm)

1、参与早会,听交班。2、查对滴注单,执行长期医嘱治疗及当日临时医嘱治疗。3、查行医嘱并登记。4、巡察病房,观看病情及输液状况。5、11am发口服药。6、接待新入院病人,执行新病人医嘱。7、测4pmT、P、R、BP询问大便次数,画至体温单上。8、病情交班。

上夜:(5pm-1:00)

1、接班,清点物品及毒麻药品,巡察病房,危重病人床边交接班。2、查对次日肌注,静脉输液药物并登记。3、测8pmT,P,R,BP执行夜间医嘱,记24小时出入水量。4、做好晚间护理(口腔护理,预防褥疮),帮助病人挂蚊帐10pm清点病人。5、巡察病人,观看病情,书写护理记录。6、接待新病人,完成新病人治疗和护理。7、消毒治疗室及新生儿监护室,并登记。8、填写工作日志表,1:00交班。

下夜:(1:00-8am)

1、接班,清点物品及毒麻药品,巡察病房,危重病人床头交接班。2、接待新病人,完成新病人治疗和护理。3、测4amT,P,R,BP执行夜间医嘱。4、搞好办公室台面卫生。5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论