2021年长春市语文统招专升本训练题【带答案】

2021年长春市语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.被推为唐宋八大家之首的是（）

A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.苏轼

2.《前赤壁赋》的作者是（）

A.苏洵B.苏辙C.苏轼D.枚乘

3.《说笑》一文的作者是（）

A.巴金B.钱钟书C.老舍D.沈从文

4.孟子用五十步笑百步的论证方法属于（）

A.归纳论证B.对比论证C.演绎论证D.类比论证

5.契诃夫小说《苦恼》中的主人公是（）

A.约翰B.姚纳C.米龙D.杰姆

6.易安居士指的是（）

A.秦观B.辛弃疾C.李清照D.柳永

7.议论文的核心要素是（）

A.论据B.标题C.论证方法D.论点

8.其散曲被评为如凤管秋声的曲作家是（）

A.白朴B.睢景臣C.马致远D.关汉卿

9.《赤壁赋》继承和发展的赋体结构手法是（）

A.铺张扬厉B.夸饰渲染C.主客问答D.骈俪对偶

10.李白《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是（）

A.吕尚B.伊尹C.宗悫D.曹操

11.下列哪篇作品是李斯的（）

A.《过秦论》B.《七发》C.《谏逐客书》D.《教战守策》

12.擅长描写战争的先秦历史散文是（）

A.《孟子》B.《左传》C.《战国策》D.《史记》

13.《寡人之于国也》选自（）

A.《左传》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》

14.被誉为世界短篇小说之王的法国作家是（）

A.左拉B.福楼拜C.莫泊桑D.都德

15.举案齐眉乘舟梦日鲈鱼堪脍三个典故所涉及的人物依次是（）

A.孟光、季鹰、伊尹B.孟光、伊尹、季鹰C.伊尹、孟光、季鹰D.季鹰、伊尹、孟光

16.市设计院印发本院制定的科研经费管理办法，应用（）

A.决定B.请示C.通知D.报告

17.忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间两句，运用的修辞手法是（）

A.比喻B.顶真C.拟人D.借代

18.我国第一部纪传体通史是()。

A.《战国策》B.《论语》C.《史记》D.《资治通鉴》

19.下列成语从孟子作品中引申出来的是（）

A.望洋兴叹B.分崩离析C.五十步笑百步D.贻笑大方

20.某单位因施工需要须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时宜用（）

A.请示B.请示报告C.通知D.函

二、阅读理解(10题)21.阅读鲁迅《风波》节选，回答下列问题。

七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些办法，想些计划，但总是非常模糊，贯穿不得：辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他？书上一条一条写着。入娘的！

七斤忘却了吸烟显示了他当时怎样的心情？

22.阅读下面的古诗，按要求答题。

岁暮到家

蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低回愧人子，不敢叹风尘

这首诗表达了怎样的思想感情?

23.这首词的下片，作者的思绪是怎样起伏变化的？

24.阅读下面的文字：

蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇。争名利何年是彻？看密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血。裴公绿野堂，陶令白莲社。爱秋来那些：和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶。想人生有限杯，浑几个重阳节？人问我顽童记者：便北海探吾来，道东篱醉了也。（马致远《夜行船·秋思》节选）

请回答

这支曲子中的陶令指的是谁？

25.

26.阅读下面的古诗，按要求答题。

发临洮将赴北庭留别①

岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

【注】①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐

与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析

27.第2段这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了一句中，这样指代的内容是什么？

28.阅读下面的文字：

愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云：南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：云来时，睢阳之人不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍，虽食，且不下咽！因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贱以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：南八，男儿死耳，不可为不义屈！云笑曰：欲将以有为也；公有言，云敢不死！即不屈。（韩愈《张中丞传后叙》节选）

请回答

这段文字表现了南霁云怎样的性格特征？

29.阅读下面的文字：

吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。（司马迁《垓下之围》节选）

请回答

这段话是谁的自述?

30.海化的青年的内涵指的是什么？

三、解释划线词(10题)31.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。

琼

32.意有所极，梦亦同趣。

趣

33.当此夏日，诸气萃然

34.这次第，怎一个愁字了得！

次第

35.望故乡渺邈，归思难收。

渺邈

36.天道周星，物极不反。

天道

37.于嗟徂兮，命之衰矣！

徂

38.相去日已远，衣带日已缓。

缓

39.信年始二毛，即遭丧乱

40.当此夏日，诸气萃然

四、现代文阅读(2题)41.文中的小枣树具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？

42.为什么作者说乐在其中并不等于追求享受?

五、作文题(1题)43.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

参考答案

1.AA韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。宋代苏轼称他文起八代之衰，明人推他为唐宋八大家之首

2.C《前赤壁赋》的作者是苏轼

3.B《说笑》一文的作者是钱钟书

4.DD类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。五十步笑百步就属于类比法

5.BB

《苦恼》写于1886年，是契诃夫短篇小说中的代表作之一。通过对车夫姚纳一个晚上的行为描写，以冷静的笔触表现了小人物悲剧命运，同时反映出那个时代的冷漠与麻木

6.CC李清照号易安居士，是我国古代著名的女词人

7.D议论文论证的核心便是证明作者自己的观点，论据和论证均是围绕论点展开的

8.BB朱权在《太和正音谱》中评价睢景臣的散曲如凤管秋声

9.CC《赤壁赋》一文继承和发展了传统赋体主客问答的结构手法

10.C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海出自李白的《行路难》。诗人用南朝刘宋时期宗悫愿乘长风破万里浪来表达自己远大志向的故事，坚定了个人的信心，表明有一天会实现自己的远大理想

11.CC《过秦论》是贾谊的一篇著名的政论文章，《七发》的作者是枚乘，《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏章，《教战守策》的作者是苏轼

12.BB《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，标志着我国叙事散文的成熟。其叙事成就突出体现在战争描写方面。在描写战争时，作者不仅写出纷纭复杂的战争过程，而且注重交代与战争有关的政治、外交等活动，具体揭示战争的背景及胜负原因。展现了波澜壮阔的战争画卷，很多著名战争都写得曲折完整，精彩动人

13.C《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》

14.CC莫泊桑曾拜著名作家福楼拜为师，受其专门指导。1880年因发表小说《羊脂球》而轰动法国文坛，一举成名。此后，他的创作才能得到充分展现，以短篇小说最为突出，被誉为短篇小说之王

15.B举案齐眉指东汉相敬相爱的梁鸿与孟光夫妇；乘舟梦日指伊尹遇明主前梦见乘船从日月旁经过的故事；鲈鱼堪脍说的是晋人张翰在洛阳做官时，痛恨官场腐败、权贵争权夺利，又因秋风起，想起家中鲈鱼脍的美味而辞官的故事，季鹰是张翰的字

16.CC印发本系统的法规规章属于颁布类通知

17.B顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。题干诗句中上句的结尾山字与下句的开头山字相同，使用的是顶真的修辞手法

18.C《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。A项，《战国策》是一部国别体史书，作者是西汉刘向。B项，《论语》是春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。D项，《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。因此，本题选择C选项。

19.C分崩离析出自《季氏将伐颛臾》，望洋兴叹贻笑大方出自《庄子·秋水》，五十步笑百步出自《孟子·寡人之于国也》

20.D函是公文中最常用的平行文种，适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题

21.七斤忘却了抽烟，显示出他因为没有辫子，怕杀头，心中十分痛苦和着急

22.表达了久别回家后母子相见时真挚感人的母子之情

23.作者的思绪由己及彼，又由彼及己：由现实到想象，又由想象到现实

24.陶渊明（陶潜）

25.（4）示例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。（其他答案言之有理即可）

26.《白雪歌送武判官归京》是正面描写壮丽雪景的。《发临洮将赴北庭留别》一诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；开头闻说二字也表明后面的描写是凭听闻所得

27.这样指代不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情

28.忠贞刚烈，疾恶如仇

29.这段话是项羽的自述

30.指的是作者心目中的理想人格。作者希望大家做个像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷、包容一切的青年

31.琼：美玉

32.趣：通趋，往

33.萃然：聚集的样子

34.次第：景况、情形

35.渺邈：遥远

36.天道：天理

37.徂：通殂，死

38.缓：宽松

39.二毛：头发黑白参半，指年已半老

40.萃然：聚集的样子

41.小枣树是弯腰屈膝、软弱无力、消极生存的,作者描写小枣树的意图在于将小枣树与杨木桩生存的环境条件、生存状态形成鲜明对比,突出杨木桩的坚毅、顽强、积极向上的特点

42.读书能使人获得精神自由。读书能让人走入真境，遇见真人。读书可以让人通晓世事、关注现实，获得批判的眼光。读书可以使人不断增长智慧、获得启迪

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，始终诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁都无处取知。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张，行知之名也正代表了他的行动—知识—再行动的教育思想，告诫我们要通过观察、通过听闻获得知识。教师在教学过程中应该讲究与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有知在肚里，知是行的前提和基础。在教学过程中，要达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子也曾曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城邑