学习总结与计划模板合集7篇

第第页学习总结与方案模板合集7篇学习总结与打算篇1

我对我的高校生活做了以下总结：

高校生活的重要特点表如今：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的改变。要想真正学到学问和本领，除了连续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应高校的教学规律，把握高校的学习特点，选择适合自己的学习方法。高校的学习既要求把握比拟深厚的根底理论和专业学问，还要求重视各种力量的培育。高校教育具有明显的职业定向性，要求高校生除了扎扎实实把握书本学问之外，还要培育讨论和解决问题的力量。因此，要特殊留意自学力量的培育，学会地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维力量、制造力量、组织管理力量、表达力量的培育，为将来适应社会工作打下良好的根底。

一、高校学习的主动性特点

高校学习与中学学习截然不同的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。高校教学的目的是培育德智体全面进展的社会主义事业建立者和接班人，教育的内容是既传授根底学问，又传授专业学问，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一局部，其余局部就要由同学自己去攻读、理解、把握。大局部时间是留给同学自学的。

因此，培育和提高自学力量，是高校生必需具备的本领。高校的学习不能象中学那样完全依靠教师的打算和支配，同学不能只单纯地承受课堂上的教学内容，必需充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式，将贯穿于高校学习的全过程，并反映在高校生活的各个方面。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学力量的培育，是适应高校学习自主性特点的一个重要方面，每个高校生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在高校四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上确定了他能否学好高校的课程，把学问真正学通、学活，而且影响到高校毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进展制造性的工作，为国家作出更大的奉献。当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，高校毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新学问是不行的。

因此，培育和提高自学力量，是高校生必需完成的一项重要任务，也是进展终身学习的根本条件。在学习方法的选择上，高校生更应发挥自主性，一般来说高校生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；钻研的制造性活动；互相商量、互相启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自己的状况，选择适合于自己的最有效的学习方法。高校的学习，不再是去死记硬背教师所讲的内容，而是根据自己的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的学问。

二、专业性与综合性相结合的特点

高校教育具有最明显的专业性特点。从报考高校的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上高校，专业方向就已经确定了。四年高校学习的内容都是围围着这一大方一直支配的。·高校的学习事实上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的改变和进展而不断深化的，学问不断更新，学问面也越来越宽。为适应当代科技进展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在高校囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。

因此，高校在进展专业教育的同时，还要兼顾到适应科技进展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增添毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能到达专业完全对口，这样，在高校期间除了要学好专业学问外，还应依据自己的力量、爱好和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的根底。

任赛

20xx年9月18日

学习总结与打算篇2

20xx年9月20日至今，我很兴奋能够参与了20xx年“国培打算”“县级教师培训机构培训工程”培训中的一员。这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训，倾听了八位专家教授精彩的讲座、进展了网上实际操作、培训学员之间的沟通、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了提高，对“国培打算”的实施有了深刻的了解。尤其是紧急而有序的远程培训学习。倾听专家们精彩的讲座，解决了平常在教师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。新的培训理念、新的培训模式，给了我很多的启迪。自己曾承受过许屡次培训，如今深切地感受到身为培训者的教师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出才智与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置敏捷表现人性化，自主选择性强。

网络上听专家们的精彩讲座，那深化浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感受良多。虽然是网络上进展培训方式，可是我通过视频倾听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、沟通，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的熟悉。此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参与培训者对课程比拟有敏捷性选择，自主性选择强。我选择了刘良华教授的《教师专业成长》，张举范教授《国培打算培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参加中学习和行动——教师培训进展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业进展》、白浩教师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理安康与维护》等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新奇，专业学问性浓。

XXX、XXX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑，深化浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的熟悉得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，熟悉到了教师培训工作大有可为重要性。特殊是XXX教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好教师的修炼中不仅仅是专业学问，更重要的是对同学潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。好教师的三项修炼——授业、解惑、传道。所谓授业，就是传授专业学问和专业技能；所谓解惑，就是让同学先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染同学，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用自己人格魅力制服同学。。

XXX教授《教师心理安康与维护》的讲座，剖析现代教师的内心世界，长期以来，教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大，而教师又是社会的人，不得不承担相应的社会角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使教师疲乏不堪，处于亚安康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严峻影响到教师的工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点鲜亮、条理清楚，实例丰富，并对教师提出了如何自我调整、减压。让我听得如痴如醉，她学识丰富，出口句句成语，就是彰显教授的人格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的课让我熟悉网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。。

三、注意师德修养，强调班主任具有的品质。

XXX、XXX二位专家对现代教师修养提出自己的看法，明确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好教师应当具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱同学；刻苦钻研、严谨笃学；教师是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需不断学习、不断充实自己。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问构造，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学看法，遵守学术道德，发扬优良学风。

同时要勇于创新、奋勉进取。教师从事的是制造性工作，要富有创新精神，才能培育出创新人才。只有投身教育创新实践，主动探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育同学的主动精神，鼓舞同学的制造性思维，引导同学在开掘爱好和潜能的根底上全面进展，努力培育适应社会主义现代化建立需要、具有创新精神和实践力量的一代新人。师德是教师在从事教育教学活动中必需遵守的根底道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质，教师的思想觉悟和品行素养高了。才能担当为祖国培育现代化人才的责任感，才能忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操才会提高，才能自觉遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人，“身正为范”，教师高尚的师品才具有典范的力气。当然包括教师关爱同学，循循善诱，诲人不倦，这要教师必需具备深厚的专业学问，广博的相关领域学问，把握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务力量。主动开展教育和科学讨论，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。教师具备了学而不厌，严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精，文明端正，求实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相结合，那么同学就会在潜移默化中，既学到学问，又学会求知，做事，做人。

在谈到如何当一名优秀班主任时，认为教师得以身作那么、无私忘我，用自己的人格魅力制服同学。要不断的完善班级管理，让班级具有活泼开朗，团结合作，追求上进的班集体。教师还要关心爱惜同学，献出自己满腔的爱，由于要让同学成材，把他们带到抱负的境地，就必需关心爱惜他们，做他们的知心人，要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心同学的座右铭，还要信任同学，敬重同学，做好同学的思想教育和心理教育。

四、更新了培训管理理念，解决了心中的疑难问题

通过此次学习，自己过去习惯的旧的培训管理模式，注意思想情感领悟的教学管理思路，本次“国培”让我转变了培训管理理念。教授们的讲座从深层次分析了培训组织管理及培训方案的编制、当前教师专业、进展、心里安康、现代教育技术应用等做了专题讲授，引发了我对培训组织管理工作的反思，新的理念让我耳目一新，更明晰了今后对培训工作的改革方向，不能就为完成培训任务而培训，更要注意培训的组织管理、质量、方式、内容、效劳，表达出培训的人文和谐环境。

此次培训转变了以往拼盘式讲座培训方式，让参加培训学员从理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团队合作的方式进展专题行动研修、商量、提出问题、平台论坛、沟通评议、专家专场解答疑难问题，真正做到有问必答，师生远程平台互动沟通，使学员明确了今后承担各类培训的组织管理和效劳工作。

总之，在本次国培打算培训中，我深刻体会到了作为一名培训者教师，作为教育工终身学习的重要性。这次培训让我更新了自己的教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长进展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论上的提高；学问上的积淀，教学技艺的增长，这是我的丰厚收获，虽然时间一个月左右，但是培训心得已促进我教学上不断成长，尽管别人说，培训只是一个手段，一个开端。我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后作为培训机构培训者教师，我将会学以致用，结合我市区的实际状况，准时为学校的建立和进展出谋划策，让培训的硕果在教育事业进展中大放荣耀！此次培训让我有收获和思索，这些收获不仅来自专家的讲座，也有来自同五班全体学员之间的信息沟通和平台互动。就像贺卫东教授所说，培训学员之间的沟通、互相影响、各地的风土人情都是很好的学习资源。应当感谢这次国培，感谢专家的精彩讲座、感谢辅导员的辛勤付出，让国培指引我们的专业成长。

学习总结与打算篇3

国培打算培训使我的业余生活不再空虚，生活因此而变得格外精彩。这次培训让我们重新燃起了连续学习的热忱和主动参加新课程改革的决心和士气，坚决了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

一、体验

回忆这段学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开头的兴奋、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到如今迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采??，我超额完成了学习任务，六个专题的必修课全部学完，选修也快全部学完，这一切让我们的收获变的绚烂无比。

学习的日子里，我们观看的专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些详情需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性；任务型语言教学的实施；教师的个人规划??分别进展了具体阐释，让我们对当前的教学理论和事实上的熟悉上了一个新的高度。

观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，依据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲乏，我们都能仔细按时完成作业并能主动参加在线商量、发帖、沟通。

远程培训，点燃了我们教育抱负的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这片沃土生根发芽。给我们的教育教同学活带来勃勃生气，给我们供给了拓展自己的平台，让我们从今不再迷茫。

二、收获

培训短暂，但我们感觉学到了不少学问，接收了一些新奇事物，有的旧观念真的应当抛弃。专家们的风采、才华、学问的渊博，使我们尊敬不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师培训者应具备哪些素养，怎样做才会受到教师们的欢送。

在学习中我们深刻地熟悉到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都需要得到他人的认可，尤其是正处于进展中的同学，教师的一个眼神、一个微小的动作、一句鼓舞的话语都是对他们最好的奖赏。作一个富有教学才智和创新思想的教师，在教学中一切从同学的认知动身，注意不同同学不同体验，让我把“同学为主体”这一理念真正落实到教学中，用我的教学才智，转变填鸭式教学形式，使教学敏捷机动适合力量不同的每一个孩子，使其在自身的根底上都有各自不同的进展.

培训使自己增添了信念，同时也感受到了压力。通过本次培训，使我学习到了很多新的教育理念和教学学问，更使我对信息技术的教与学有了新的熟悉，并且明确了个人的专业进展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的根底，增添了我的自信念。但也使我感到了压力，那就是我以后将面临着如何带着本校的教师共同进展，如何组织开展好学校的校本研修工作等等。在压力面前，我想我只有不断努力

学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。

我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论学问，勇于实践，促使自己又快又好地进展起来，尽我所能，努力为教育事业奉献自己微薄的力气。

实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使我们的数学教学乘新课改的东风，扬帆远航直达成功的此岸。

学习总结与打算篇4

时间飞逝，如今我步入了大四的学习生活了。回忆过去，我总是有许多许多的感慨。记得大一刚进高校校内的时候，我曾是那么的意气风发，要用自己的努力制造多姿多彩的高校传奇。可以，三年过来了，我依旧是那么融融碌碌。浑浑噩噩中，心中的不甘却始终鞭策着自己要远行。

在大三这一年中，学习任务虽然减轻了，但依旧是繁重。在两个学期的刚开头，我都是很有打算去完成学习任务，但是老是不能始终保持下去，在中期阶段很简单就放松自己，在某些科目落下了许多内容。所以在期末考试的时候，有几个科目就得临时抱佛脚，例如在测试技术和液压与气压传动。

另外，在上课听课方面，我觉察我很简单走神。听课的时候常常想着其他方面的东西，不能集中精神去听教师讲课。这非常影响我学习的效率和质量，所以这一点我要非常的留意。我觉得这一点可以想个方法解决，例如找个同学相互监视相互提示，这样就可以有效地解决这个问题。

如今是大四的学习生活了，学习任务非常的轻松，但是这也是考验我们自律的时候了。俗话说得好：“学习如逆水行舟，不进那么退。”我们放松的时候，别人可能就在一边努力奋斗，这在外表上可能看不出来，但时间久了，那差距就明显了。士别三日当刮目相待，我们都期盼更多的进步。

所以展望大四，我有这样的打算：

1.学好大四这个年度的科目。

2.在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功，努力通过。

3.在整个高校的专业学问要重温重温，充实专业学问。

4.在轨道班学习上要仔细学习，增添这方面的就业力量。

5.在专业学问方面上电脑软件要连续努力，该学的就学就得学，该

精的就得精。

6.扩展自己的眼界，多去图书馆学习。

7.多留意就业方面的信息，努力要求自己追上求职要求。

8.开阔人脉，多交伴侣。

9.三人行，扬长避短，追求完善自我。

当然，在生活上也得好好支配。没有好的生活规律就不能很好的支持自己的打算：

1．

2．

3．

4．

5．早起早睡，不睡懒觉，不熬夜。每天都要准时去上课，没有课的时候就要去图书馆连续学习。周末也要不能太放松，每天至少要学习三个小时以上。每天晚上都要坚持复习一个半钟以上，那怕是晚上有课要上。假期也要坚持复习。

大四的生活是美妙，却是短暂的。我们肩上的重担时刻跟我们说：“英勇向前，连续向前！”

学习总结与打算篇5

20xx即将逝去，这一年注定是一个不平凡的一年，在这一年里经受过迷茫与彷徨，收获与失去，欢乐与难受，圆满与懊悔，想想这一年来所经受的种种，如同昨夕，历历在目。新年的钟声即将敲响，感觉特别有必要总结下这一年的得与失，从中继承做得好的方面改进缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

今年的上半年根本属于迷茫与彷徨期，每天都过得混混沌沌，对将来没有一个既定目标与打算，总感觉离毕业的时间还有蛮长的，总把向往放在了“明天”晚上躺在床上虽会经常在想自己为什么会来到这里，来这里的目的是什么，说的实际点，其实不就是为了学习一份技能，以便为自己能够在这个剧烈的社会下生存下来，为自己实现人生目标打下根底。可是，心里想的远远要比实际行动起来要简单地多。就像马云先生曾说我们许多人常有的心态："晚上想想千条路，早上醒来走原路"的心情和看法来对待自己的生活。

上半年根本就在这样内心的纠结中度过，至今回忆起上半年发生过的事，没有什么太深刻的记忆，也未有过太记忆犹新的事情，想想真是悲伤。下半年是学习最紧急的，也是最充实的，随着一系列的专业课程又间续开课，压的我都揣不过气来，课程不算许多，但是一下子觉得脑子很乱，没有一个很清楚的条理，一下这个要交作业，一下那个要交作品，感觉每天都有忙不完的事，虽间或会懒散一下，但还是坚决地完成了相应的任务，对专业课程把握的还是差不多，在课下有时也喜爱在网上看看其他的东西，来增加自己的学问面，但间或也是聊谈天、逛逛空间，不知不觉时间从我面前走过，此时我却沉醉在这些图片和笑声中，导致这些空闲的时间很少被充分的利用起来。

但回想这半年来，总的感觉还不错，过的还算充实。由于我们要学会劳逸结合，这样才能把学习精力发挥到最好。在学校的这段时间里，教师也常常给我们一些熬炼的时机，而这些熬炼的时机也只有自己去争取，由于每个人都有懒散性，都盼望有人拿着鞭子在后面跟着自己，只有这样，才会感觉到原来自己始终在原地。当我们做这些作品时，时常在想自己学到的这点东西能否在社会上立足，能否在这个竞争如此剧烈的社会求得一席之地。越想自己就会觉得自己懂得的学问越少，俗话说：活到老学到老。或许，我们只有不断的总结自己所缺乏的，不断地为自己充电，补充能量，才能使自己长期地矗立于这个社会上。当我写这篇总结时，我已经觉悟在此刻，我不知道还有多少人像我一样，再次我盼望大家不要用虚伪的面孔遮住自己，遗忘自己的最终目标。

20xx年的打算：在人的一生中，两年的时间不能说长，但是，一个青年在高校的这段时间也不能说短。一是由于青春珍贵，而是由于高校的几年，几乎可以说是一生的根底。任务特别困难，也特别荣耀，作好高校学习生涯打算，关系到将来的人生是否精彩。高校两年即将逝去，觉察高校里的生活与中学有诸多不同，我们要渐渐学会转型，适应高校里的生活。在这期间，我们要学会学习，学会做事与做人，学会共同生活，学会生存，学会转变，学会向他人学习，学会利用网络学习，让学习成为生命中的一局部。

高校短短几年，却是我们为进入社会的铺的结实而平坦的道路，“适应”两字说起来很简洁，然而做起来却很难，不管步入那个生疏的环境，只有适应周边的环境，才能谈到去生存，无法适应何谈生存。人生走的每一步都有其价值和意义，所以，我们要脚踏实地去走好人生的每一步，为你的将来搭好每一个台阶。

20xx将到来，在学好专业课程的同时，增加各种爱好和爱好！主动参与各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，但在这一年我会更注意网站建立和推广，由于接下来的时间是专业课的强化，我会跟着自己的爱好和优势去选择，所以给自己订了一份打算：

1、在今后的学习中我会加强与教师同学的沟通，培育自己的沟通力量和专业学问的扩展。

2、仔细猎取最新的技能学问，以便步入社会查找工作增加自己的筹码。

3、在这一年里，我盼望在课余时间去外面找一份关于网站建立和推广相关的工作，也是为自己以后在社会中工作打下根底，由于课堂上的永久是课堂上的，要做到实践与理论相结合，只有在社会中，与别人沟通，把自己所学到的运用到实践中，才会知道自己还有哪不懂，找出自己缺乏的地方，有目的的到课堂上补空缺，让自己在以后的工作中更加得心应手！

总之，今年是一个觉悟的一年！抛弃以前的一切，重新开头！盼望自己不辜负父母的期望，也不辜负学校教师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己。最终大声向领创喊出：“今日我以领创为荣，明天领创以为为荣”！

我的20xx，孕育着转变，包含着泪水，苦痛，不舍，惊喜的一年，我友爱的20xx，我张开双臂迎接你，让我们一起翱翔！信任明天会更好！

学习总结与打算篇6

昨日我带着惶恐,带着兴奋踏进了国培的队伍。我只是一所民办幼儿园聘请的教师，没有学历，没有专业，有的是对孩子的爱，有的是对事业的热忱与执着，所以我来了。我不知道在这次国培中我会遇到些什么，心里一点底都没有。

可是迎接我的是安康职业学院热忱的教师，食堂有可口的饭菜，宿舍有干净的被褥。来自安康十大县的学员都互相间热忱的打着招呼，那感觉就像是我们本来就熟悉的，丝毫没有初见面时的生疏感。很隆重的开班典礼之后，就是学院领导和全体学员的合影留念，之后是班级的破冰活动，班委会的成立。

我每天按着日程听课，上机，完成作业。短短十四天中我听了九位一线名师的课，八位工程专家及外聘专家、域外专家的`课，两位艺术系教师的课，而且跟岗观摩了两天铁路幼儿园。

教室里我仔细听课，舞蹈厅里我翩翩起舞，餐厅里我狼吞虎咽，宿舍里我和同学剧烈的商量。国培的日子劳碌又充实，我仿佛又回到了同学时代。在这里，幼教的理念得到了重塑；活动设计的困惑得到了解答；环境的创设得到了启发；根本的技艺得到了提高·······我全身心的投入到了学习中去。

校内中到处留下了我的身影。从最初的同学间彼此不了解到无话不谈的知己；从最初的身体僵硬到能协作同学跳舞；从最初的不敢画画到画出流畅的简笔画；从最初的认为幼儿教师只是保姆，到如今的熟悉到幼儿教师是全方面的保育保健······我的思想熟悉发生了质的改变，我想今后在工作中，我肯定会用在国培学习的学问，来转变自己的保育保教方法，争取把我的幼教工作做的更好，把我班里的孩子带的更好，教的更好。

时间转瞬即逝,国培的日子一每天过去了。今日，我们即将分别，看着我们即将分别的教师、同学，一切的一切历历在目，我的心里满是不舍，我多想连续和她们在一起，一起学习，一起生活，然而我们都有着共同的使命：做一个优秀的幼儿教师！为了这荣耀的事业我们又要各奔东西，回到自己的岗位了，再见了，国培教师！再见了，国培同学！

感谢国培给了我这次学习的时机，将来我将会成为幼教事业的中流砥柱！我信任！

学习总结与打算篇7

考博同学如何制定复习打算

学员在进展考博复习的时候，刚开头是布满激情的，但随着时间的推移，所遇到的困难、挫折越来越多，同时考博大多是个人行为，很少有结伴而行的，所以更简单产生孤独感，从每年的阅历来看最终真正进入博士考场的同学已经不到当时报名的五成了。

考博很难吗？是的，但肯定不是遥不行及的！只要你有坚决的考博信念，只要你选择好正确的学习方法，只要你找到和你一起奋斗的伙伴，你就能胜利！

考博英语复习中的挑战与误区：

考博英语复习中首先会面临三个挑战：

第一，根底问题。假设你是应届生立志考博，连贯的学习使你有自己独特的学习方法，但考博英语所需的7000～8000的词汇量还是许多学员需要下大力气去完成的。而假设你是在职人员考博，你所需要付出的辛苦和努力将会更多。

其次，三无问题。考博学员在英语复习上面临着——没有大纲、没有统一教材、没有量化的词汇表——这样的三无问题，就使学员复习变得比拟茫然。

第三，复习方法问题。好成果源自好方法，走出题海战术，走出背字典误区，是你在有限时间内完成全部复习打算所必需留意的。

考博英语的四个误区：

其一，题海战术，而非多思多想〔无视了根底〕。许多学员都知道以测带练是特别好的学习方式，所以一头扎进题海中从不回头。但这往往是个误区，由于你无视了最为重要的根底复习。

其二，复习做题用眼不用手。只用眼睛去做题不能完全理清题目的考察方向，使解题思路受到限制。

其三，复习当中勤换书。复习中老是换参考资料，这对自己的复习是最大的损害。其四，对真题不仔细不重视。对待目标学校考博真题做的马马虎虎，不仔细思索。这是大忌。

各大名校考博英语的区分：

通过对各个名校历年考博英语试题的讨论，除北京高校