有关幼儿中班工作计划

第第页有关幼儿中班工作方案有关幼儿中班工作打算1

一、状况分析

本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。

一、指导思想：连续深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的独特化的进展。

二、保育工作：

〔1〕严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增添幼儿的平安意识。

〔2〕切实为幼儿供给干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

〔3〕仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

〔4〕本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

三、教育教学工作

在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供给一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。

社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、打算活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。

科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供给丰富的可操作的材料，通过参与小组商量、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。

音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时关心他们提高表现的技能和力量。

四、环境教育

〔1〕创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强健成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。

〔2〕预设主题《特殊的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。

〔3〕努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践觉察：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。

〔4〕用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，关心幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小伴侣上课主动动脑，学习有的小伴侣乐于助人，学习有的小伴侣会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿觉察别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。

〔6〕教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。12幼儿园中班上学期班务

五、家长工作

以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。

〔1〕每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

〔2〕与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关心。

〔3〕出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有打算地与个别家长沟通，做到全面照看。

六、自我提高

〔1〕多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

〔2〕多反思，多写笔记。

〔3〕仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。

七、详细活动支配

9月份：

〔1〕安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。

〔2〕开展主题活动《特殊的我》并进展环境布置，设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。

〔3〕学习自编哑铃操。

〔4〕出好家长宣扬工作栏。

〔5〕开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。

〔6〕自然角的建立及丰富。

10月份：

〔1〕示范园检查。

〔2〕园内制造性嬉戏观看案例评比。

〔3〕开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。

11月份：

〔1〕园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。

〔2〕组织家长来园观摩幼儿在园的状况。

12月份：

〔1〕更换自然角内容。

〔2〕实施《好玩的生肖》主题，进展环境布置。

〔3〕观看幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时适合的生成主题活动。

〔4〕组织幼儿进展拍球竞赛。

元月份：

〔1〕设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

〔2〕对幼儿进展完毕考核工作。

有关幼儿中班工作打算2

一、状况分析

〔1〕班幼儿通过小小班和小班两年的学习、生活、嬉戏，已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级气氛宽松自由。

〔2〕常规较好，孩子们全面进展，他们活泼大胆，思维灵敏，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，进展略后一些，本学期将在区域嬉戏的根底上进展角色嬉戏，引导幼儿对角色有肯定的'熟悉，喜爱玩，有肯定的角色意识。鼓舞他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中。如教给他们一些简洁的交往技能，和好伴侣一起玩，学会交伴侣，学会让自己开心。将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，大胆嬉戏。

〔3〕家长工作较好，关系融洽，家园能严密地结合在一起，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。

二、班级建立

〔1〕组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的时机，培育幼儿开朗、大胆活泼的性格。

〔2〕充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让孩子开心成长。

〔3〕创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强健成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。

〔4〕努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践觉察：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。

〔5〕用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，关心幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小伴侣上课主动动脑，学习有的小伴侣乐于助人，学习有的小伴侣会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伴侣生活习惯好等等。引导幼儿觉察别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。字

〔6〕教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。

三、嬉戏的加强

1、区域的建立。教师注意观看幼儿的活动状况及水平，准时更换、增加活动材料，让幼儿切实地在活动中进展，在抱负中长才智。如语言区，除表演嬉戏材料外，补充摆放讲解并描述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选择故事。

2、加强角色嬉戏的指导，引导幼儿扮演熟识的角色，学习自己选择、安排角色。在嬉戏中加强语言交往的力量，与人合作的力量，自制玩具的力量。每月有重点地去指导。

四、环境教育

〔1〕主题活动，现预设主题《我喜爱》、《感官总发动》、《伞的世界》、《咚咚隆咚锵》、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。

〔2〕通过主题活动“我喜爱”，从幼儿喜爱的人、事、物等方面进展活动，通过多种活动，展现自己喜爱的方面，关心幼儿体验“喜爱”的情感，享受表达“我喜爱”时的那份预悦。主题活动“感官总发动”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动；同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感觉。主题活动“伞的世界”带着幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而关心幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选择节奏和声音的角度切入，可以很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为孩子格外好玩的学习工具，与孩子一起探究有音乐的世界。

五、家长工作

以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。

〔1〕每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

〔2〕与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关心。

〔3〕出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有打算地与个别家长沟通，做到全面照看。

六、自我提高

〔1〕览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

〔2〕多反思，多写笔记。

〔3〕仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。

七、逐月支配

9月份：

〔1〕安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。

〔2〕设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。

〔3〕进展角色嬉戏，理顺角色嬉戏常规。

〔4〕出好家长宣扬工作栏。

〔5〕开展园本主题活动《我喜爱》，协作主题随时增加墙饰内容。

〔6〕自然角的建立及丰富。

10月份：

〔1〕连续开展整合课程《感光总发动》并进展环境布置。

〔2〕组织幼儿进展社区活动。

〔3〕开展角色嬉戏，提高角色嬉戏水平。

11月份：

〔1〕连续开展整合课程《伞的世界》并进展环境布置。

〔2〕组织家长来园观摩幼儿在园的状况。

12月份：

〔1〕更换自然角内容。

〔2〕实施《咚咚隆咚锵》主题，进展环境布置。

〔3〕观看幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时适合的生成主题活动。

〔4〕组织幼儿进展拍球竞赛。

元月份：

〔1〕设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

〔2〕对幼儿进展完毕考核工作。

有关幼儿中班工作打算3

1，2月份是寒假时间，只有局部幼儿连续幼儿园的生活，幼儿的一日按排较轻松开心。

主题的生成与分析

奇妙的工具：在幼儿的生活，学习及嬉戏活动中，经常会接触和使用一些简洁的工具，工具的使用加强了幼儿对工具的熟悉，熬炼了幼儿的动手动脑力量，更激发他们不断探究工具的爱好和愿望。

改变的世界；大班期末的幼儿正在逐步的学会观看，他们能够时常觉察四周事物的改变，“我在长大”蚕籽原来是这样的。“温度在改变”是他们常常谈论的话题。为了满意幼儿的探究爱好，引导幼儿进一步感知生活中奇异的改变现象。

各领域进展目标

语言

1、能大胆地运用各种语言表达方式，清晰并连贯地表达自己的想法，做法和愿望。

2、情愿当众表达，表达是自然，沉着，自信。

3、主动觉察问题，提出问题，主动答复以下问题，能围绕一个话题进展商量，并作到轮番发言，敬重他人的观点。

4、有书写文字的爱好和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的挨次是从上到下，从左到右。

数学

学习位置，区分位置

稳固20以内的进位加法

学习20以内的退位减法

科学

1、情愿参与科学小试验，喜爱猜想与动手操作尝试。

2、对感爱好的事情能结合自己的生活阅历，提出问题，主动猜想，收集信息。

3、学习用多种方法对感爱好的事物进展记录，统计和自然测量。

4、感知季节对动植物生长，改变及人们穿着，生活的影响。

5、学习连续观看，探究事物改变的简洁缘由和规律，尝试学习简洁的推理，进展思维力量。

社会

1、能根据自己的想法和愿望制订活动打算，情愿自主实施打算，增添自尊，自信。

2、知道每个人都有自己的特长与短处，了解自己的优点，增添自信念。

3、在生活中能关注他人的心情，情感，能主动关心和劝慰他人。

4、能在成人的提示下，学习掌握自己的心情和行为，增添遵守规章的力量。

5、有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下仔细做事，有始有终。

艺术

1、通过体验，感知与觉察差异明显的乐曲的不同，如进展曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。

2、能觉察四周环境和生活中的美妙事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜爱的方式表达感受，并对事物做出简答评价。

3、情愿和同伴一起沟通，共享，欣赏自己和他人的创作成果。

4、主动参加各种美术活动，不断丰富生活中体验。

生活与安康

1、了解根本的养分常识，养成文明的进餐举止和安康的饮食习惯。

2、初步了解身体主要部位的功能及保护方法。

3、在体育活动中，了解根本的运动卫生学问，知道猛烈运动后不能马上停顿、不立刻饮水等。

4、主动主动参与体育活动，养成自主，合作，英勇，不怕困难的良好品质。

体能

在多种运动嬉戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能敏捷协调的掌握身体。

预设活动

第一周

综合活动；生活中常用的工具、综合活动；不一样的勺子，数学活动；量一量操场有多长，安康；做好预备在运动。

其次周

综合活动：工具是帮手，讲故事：《马神医挑徒弟》；综合活动；幼儿园厨房的工具，

第三周

社会活动：我们都在变；综合活动：颜色的在变；谈话：我在变；美术活动：纸张变变变；数学活动：时间不会再回来

第四周

谈话活动：天气的改变；综合活动；我觉察的改变；数学活动；泥团变变变：科学活动；空气在哪里

家园共育

1、请家长催促幼儿填写“家里常用工具调查表”

2、家长与孩子共同收集种植工具。与幼儿共同预备种植所需种子，并依据收集的种子创编谜语。

3、与家长沟通，引导幼儿在家做力所能及的事，如自己叠被子，整理自己的物品等。

有关幼儿中班工作打算4

一．指导思想：

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为根据,依据园打算为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！

二．班级状况分析：

我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能快乐奋兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习爱好有待提高，关心他人不够等缺点

身体进展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培育；局部幼儿有吃手的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜爱使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。

认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动；有看书的爱好；局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。其中优占%，良占%，一般占%。

社会性进展方面：大局部

幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交伴侣。同时也存在着规章意识缺乏。通过观看觉察有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。其中优占%，良占%，一般占%。

三．班级工作目标：

1．营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增添幼儿自信念，培育其制造力量。

2．开展主题探究活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

3．争创班级美术特色，发挥教师“美工”方面的特长，在日常生活中培育幼儿对美术的爱好，在操作中培育创新思维，使本班有自己的特长。

4．开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。

5．取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。

6．协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。细心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。

7、日常工作中多观看，准时找出担忧全因素，避开事故的发生。

四．班级工作内容：

〔一〕环境创设：

1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。

2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、将来的盼望。为了孩子们安康欢乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳”。

2、围绕班名“小太阳”创设班级环境：“小太阳网站”、“安康太阳”……

2、依据主题探究

活动与幼儿一起创设“共享园”心情区，体验集体共享的愉悦；设“自由墙”，，给幼儿发挥想像力、制造力的空间。

3、活动区：主要依据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：‘扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手…’；丰富数学区：‘牌类嬉戏、米字棋’，增设科学区，让孩子在动手制作中动脑，探究，使其从小爱科学。

〔二〕家长工作：

1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。

2、办好每一期“太阳网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。

3、教师在“家长之窗”、体育区、构造区、观看记录本、联系本上准时记录孩子的点滴进步、小小创造……向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，加强互动，取得家长的亲密协作。

4、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。

5、多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。重点班车幼儿。

6、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有打算进展多种形式家访。

7、请家长关心收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

〔三〕班级管理目标：

〔1〕、1、全班教师团结全都，合理分工，互相提示，搞好班内各项工作。

2、每月召开2-3次班务会，平常对班上事宜准时进展协商商量，仔细处理班上事宜。

3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。

4、加强班级财产管理，作到心中有数，并准时清理上报。

5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿把握一些粗浅的作画方法。在音乐节奏、嬉戏中培育幼儿对音乐的爱好。

5、爱惜幼儿园财产，做到节省，利废利旧。

6、加强一日生活的各项常规要求，促使

幼儿形成自律，逐步培育幼儿活泼、自信、探究、创新。

〔2〕、生活卫生保健：

1、仔细搞好班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证充分的睡眠；准时擦汗，照看好体弱幼儿。

3、加强卫生保健和体育熬炼工作，增添幼儿身体素养。

4、管理幼儿药品，准时准确指导幼儿用药。

五．每月详细支配

九月：

1．召开家长会。〔主题探究活动〕

2．培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。〔重点进餐、入厕、饮水、午睡〕。

3．预设开展主题探究活动“奇异的球”鼓舞儿童自主学习，依据幼儿爱好点随时调整。

4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。

十月：

1．做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

2．开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美。

3．请家长协作开展“今日我值日”活动，让孩子感到自己在长大，逐步养成良好的生活习惯。

4．依据“主题活动”补充班级环境，取得家长协作支持，帮助幼儿做好观看记录并收集相关资料。

十一月：

1、主题活动中，教师和家长关心幼儿学习查阅资料，丰富相关阅历。

2、训练新画法，培育

幼儿制造、想象力量，为画展作预备。

3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识”。

4、搞好对家长开放活动。

十二月：

1、邀请家长参与“迎新年活动”，吸引幼儿参加环境布置，家长、幼儿、教师开心度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。〔节奏乐〕

2、开展“我是小画家”画展，增添幼儿自信，展现本班班级特色。

一月：

1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。〔重点午睡〕。

2、展出学期“主题探究活动”内容，回忆各活动，吸取更好的阅历。

二月：

1、做好学期完毕前预备工作。

2、全面复习。

3、制订下学期打算。

有关幼儿中班工作打算5

一、状况分析：

本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大局部幼儿都能清静学习，有良好的学习习惯。奇怪   好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感；喜爱看书、听故事，对区角活动较有爱好。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特殊进展培育和指导。

二、主要目标：

1.让幼儿把握一些简洁的安康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2.关心幼儿了解生活环境中的担忧全因素，增添平安意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护力量4

3.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。

4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信

5.萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。

6.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能清静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关心和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8.利用多种形式的活动促进家园合作。

三、详细措施：

1.提升幼儿的自我效劳力量，并能为他人和集体效劳。

〔1〕充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展教育，关心幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。

〔2〕培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的关心。

2.关心幼儿了解生活环境中的担忧全因素，增添平安意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护力量。

〔1〕教师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。

〔2〕通过平安教育活动，教幼儿懂得根本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理安康和社会性的进展。

3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。

〔1〕教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主觉察和解决问题的力量。

〔2〕留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

〔3〕在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。

4.连续深化教学与蒙氏数学的结合。

〔1〕设计、组织丰富的有针对性的语言活动，供给认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积累的根底上，开展各种活动，迁移已有阅历，积累熟悉常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读爱好和力量。

〔2〕在区域活动中，充分利用空间，合理地布置支配活动区域，不断依据教育的需求和孩子的进展及爱好投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延长活动

5.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能清静而专注地倾听别人的说话。

〔1〕将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长觉察生活本身的教育价值。

〔2〕创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有时机说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。

〔3〕仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供给正确的语言示范。

6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。

〔1〕利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

有关幼儿中班工作打算6

3月2日3月6日

班级：

中一班

主题活动

我有多爱你

主题活动目标

引导孩子感受成人的关爱，营造亲情友谊的美妙气氛，体验家庭成员之间互相关爱的情感。

生活活动重点

引导孩子主动关爱家庭成员，关心家长做一些力所能及的事情。

内容日期周一周二周三周四周五晨间活动

听儿童歌曲看字宝宝碟子听儿童歌曲自由畅谈看英语碟子

教学活动

〔一〕《美丽妈妈》

目标：学习画人物头像以画像的方式表达爱妈妈的情感。

《妈妈爱我我爱她》

目标：了解小时候妈妈照看我的状况并用语言、表情、动作等各种形态表达自己爱妈妈的情感。

《Transportation之planeortrain》

目标：熟悉飞机和火车的根底上学会其英语名称并会用英语表达：“Let’sgoby…,”句型，在歌曲中做出动作。

《Clothes》

目标：能够跟节奏做英语律动并在嬉戏中复习一二单元。

《我给布熊当妈妈》

目标：感受妈妈如何关心爱惜孩子，萌生对妈妈的感谢之情。

教学活动

〔二〕《妈妈的声音真好听》

目标：能分辨妈妈的声音，增添与母亲的交往力量，感受亲子活动的乐趣。

《给妈妈的心愿卡》

目标：情愿为妈妈制作心愿卡，祝愿妈妈节日开心并能大胆绘制简洁的心愿卡。

《妈妈，节日好》

目标：让孩子们充分感受母亲宏大的辛勤哺育，在结合音乐的气氛下完成美术作品并展现给妈妈看。

《躲起来的3和8》

目标：熟悉数字8，感知数字与数量之间的关系并主动完成活动制作。

《给妈妈的信》

目标：倾听故事并感悟真挚深切的母子深情，以生动自然的表情和真挚夸大的动作、言语来传达情感给妈妈的信。

《母鸭带小鸭》

目标：能用踵步表现鸭子走路的根本姿势并用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母亲带着下亲热玩耍美好感。

《摆图形》

目标：能用纽扣、豆子等小物品摆出以下各种图形并数数纽扣的个数。

《字宝宝之好伴侣》

目标：学会橡皮、铅笔、勺的发音并了解其用处知道物品〔或人〕之间互相的对应关系。

《美丽的妈妈》

目标：赏析音乐并指出彩图中两位妈妈的不同之处，学会观看。

《大礼包》

目标：幼儿能自己进展剪、折、粘并将“好宝宝”介绍给妈妈。

户外活动

跳舞玩球老鹰捉小鸡跑步练习跳舞家长工作

把作品展现给妈妈爸爸。把作品展现给妈妈爸爸。认真观看爸爸妈妈平日出行使用的交通工具。把儿唱歌给爸爸妈妈听。复习本周所学。

有关幼儿中班工作打算7

上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习幼儿园园务工作打算和教研工作打算的精神，同时确立新的进展目标。实际工作中开展《美德教育》的课题讨论。并为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，主动为孩子们下一阶段的学习打好根底。特制定了以下幼儿园中班班级工作打算：

一、本班状况分析：

本学期我班共有15位伴侣，新增一位新小伴侣。其中男孩9人