活动计划模板十篇

第第页活动计划模板十篇活动打算篇1

1、产品折扣让利

要点：

价格折扣或特价，主要是：限时特价或闪时抢购两种方式

分析：

特价或让利销售是直接、效果最明显的促销方式，但其是把双刃剑，一方面销售利润低，另一方面对产品后期销售价格有影响。我们设计了2套完好的五一炒店方案，想拥有完好的五一营销方案点击阅读原文拥有。

留意：

开展折扣或特价促销活动之前，应将产品价格高挂不低于15天，同时赐予POP海报说明〔店内、店外〕，海报应简短明白，直接告知消费者廉价了多少钱，并且活动时间不宜过长，二至三天为佳；所折让额度应尽可能高，否则无法引起关注

2、买赠促销

要点：

买赠促销，方式有两种，买A送A，买A送B，B可以是实物亦可以是服务同时可考虑两种赠送方式：长期赠送和短期赠送

实例：

【例如】买手机送话费〔买A送B〕；充话费送手机〔买A送B〕

分析：

买赠是目前较为通行的促销方式，但是，赠品的高度同质化造成消费者疲惫，很难引起消费者爱好，一个好的赠品〔实物或服务〕会对消费者产生剧烈的爱好冲激

留意：

所选择的赠品品牌肯定不能比本品低

赠品的选购价格应不为消费者所知，并具有可描述价值空间

活动开展前应具体计算投入产出比，考虑费用承受力量。

3、现金返还

要点：

购置成交，返还现金按成交梯度返还、接单返还

实例：

【例如】购物200元，返还50元每成交一单送红包一个〔不管金额〕

分析：

相当于直接折扣，当有让消费者意外收获的效果，且能有效爱护价盘

采纳按单返还，可降低费率

留意：

虽现金返还与直接折扣本质相同，但操作时肯定不能直接将返还从货款中扣出

现金返还应依据状况，确定返还时间，如：开单后、提货后、铺贴后。

4、凭证优待

要点：

凭卷凭票凭证享受一般消费者无法获得之优待额度；方式主要有：给老客户发放优待卷、通过媒体发放优待卷、针对目标消费群发放。

实例：

【例如】凭优待券，优待肯定幅折扣或额外服务

分析：

发放掌握，有效期限，优待程度，实际价值

留意：

优待卷的发放量肯定要掌握数量，不能让消费者很轻易得到

优待卷的折扣力度应是全方位的，.如此才能让消费者感觉到优待卷的含金量，激起用优待卷的欲望

5、集点购置

要点：

到达积分或者数量，赐予额外优待

实例：

【例如】月销售额达10万元，除正常返点外，额外赐予3%

分析：

对内部员工的活动

6、联合促销

要点：

直接价格折扣

实例：

【例如】购置本品，可获得**家具等高额折扣

分析：

联合促销可让消费者获得更廉价的家居本钱

更适合80后为主流的现代消费者的“懒”消费习惯

双向性宣扬，有利于广宣知名度

装修、装饰更融一体，更能表现产品的档次与水准

留意：

联合伙伴的经营行为不行随便更改，不行向其他消费者供应更低的折扣

联合伙伴的品牌力不行低于本品

7、免费部分试用

要点：

供应试用产品或部分免费试用

实例：

【例如】声誉高的消费赐予免费供应或部分免费供应产品，形式样板式工程，带动销售

分析：

此促销需事先投入本钱，后期效果可控性差

留意：

1、选择合适的参加对像，地位、声誉、口碑

2、参加对像应允许对其进行广宣扬

8、抽奖销售

要点：

购物参加抽奖，现场或者集中开奖

实例：

【例如】买产品达1000元，可免费抽奖一次，奖金冰箱一台价值XXX元

分析：

当前在县级市场和乡镇级市场，抽奖活动依旧广受青睐，每人个都信任自己会有好运气

留意：

1、按费用计算，未到达肯定额度不要投入一等奖

2、不行因设过多奖项，而降低一等奖嘉奖额度，没有人看到小奖，引起关注的只有一等奖

3、不行因有抽奖活动而放弃常规促销

9、有奖参加

要点：

设置活动，参加有奖主要运用于人气提升

实例：

【例如】进店有礼

分析：

规模性有奖参加可最大化提升消费者，特殊是潜在消费者的关注度，对得升品牌、店面宣扬、促销活动有极好的推动作用

留意：

单次奖品的设置应考虑费用核算

不要将部分消费者重复获得奖品做以掌握，要知道越重复，关注率越高

10、嬉戏参加

要点：

参加组织的嬉戏，有机会赢得礼品

实例：

【例如】如小品、绕口令、成语接力、妙语连珠等

分析：

调动消费者参加热忱

11、竞技活动

要点：

赞助社会公益事业和重大赛事

实例：

特困助学，盼望学校，体育赛事

分析：

扩大企业品牌知名度和社会亲和力

12、公关赞助

要点：

赞助社会公益事业和重大赛事

实例：

特困助学，盼望学校，体育赛事

分析：

扩大企业品牌知名度和社会亲和力

13、现场展现

要点：

在重要场所展现新产品

实例：

【例如】本品与私抛厂产品比较

分析：

表达产品特征，本钱费用较高

14、顾客会员俱乐部

要点：

主要是建立消费者名录，让意向客户产生从群效应和明星效应

实例：

【例如】建立消费者档案，并拍摄成品照片，形成单户整套效果展现；专卖店合适

分析：

让消费者亲身感觉身边的人、名人的选择，及选择产品的使用效果

留意：

建立消费者档案，特殊是配以照片的档案应猎取消费者同意，并赐予嘉奖

档案本应的相当档次，提升产品使用品位。服装销售技巧加指导老师微信

15、人员推介

要点：

卖场设置特地促销推介人员

实例：

【例如】促销员，临促等

分析：

扩大产品信息，提高顾客认知，动态实体沟通

16、分销商政策激励

要点：

给分销商更多的政策激励梯度返利、装修支持、优秀评比、年度旅游

实例：

【例如】完成月任务，额外赐予*%嘉奖，完成年度任务额外赐予*+1%嘉奖，并参与优秀评比、年度旅游等

分析：

提高经销商主动性，活用政策手段

留意：

人需要的不单单只的金钱利益，还有社会形像，中国人最爱面子

嘉奖应当是多梯度的，多层级的，人人不落空。

嘉奖应当是多元化的，多重的和贴合实际的

17、捆绑销售

要点：

产品与其它产品或服务互相捆绑销售

分析：

超低价格产品降低了经销商利润，通过捆绑销售，特价产品有了更强的竞争力，所捆产品为经销商带来了利润

留意：

选择主产品应为当前销售主流产品，非畅销产品引起关注率较低

所捆绑的帮助产品亦应赐予特价支持，使消费者更愿意接受

18、限量特供

要点：

特定时段和卖场的特价或者无偿销售

分析：

主要是吸引留意力，提高知名度和新闻爆炸效果

19、服务举措

要点：

供应更多的服务和更高的服务承诺

实例：

【例如】供应清洁服务等

分析：

通过服务来提升品牌形象，对顾客负责

20、老顾客回访

要点：

对老顾客进行定期的回访，跟踪服务

实例：

【例如】对于社会形像高、群众知名度高、人缘好的客户赐予售后增值

分析：

做好老顾客的挽留和服务，提高回头客和顾客推介，拉动新顾客

21、社会热点炒作

要点：

针对社会热点大事稽核产品进行炒作借事造势借势造事

实例：

【例如】双11价格比线上更低

分析：

利用热点大事，扩大影响力，带动产品销售，但是要留意炒作的过头和不合时宜，好事变坏事

22、产品概念炒作

要点：

炒作产品的功能概念或者其它特定消费者特别感爱好的概念，概念应贴合当前阶段的政策、政府、主流淌向，如：环保、节能等

实例：

【例如】环保产品节能产品等

分析：

针对特定概念扩大差异化优势，但是过于集中某一特征，受众削减，而且需要密集推广

23、独特卖点炒作

要点：集中炒作某一产品卖点，表达差异化

24、免费询问指导

要点：供应顾客消费信息询问，供应免费服务

25、其它创新促销策略

要点：

全新的或者改良的有效促销方式

实例：

【例如】文化促销，情感促销等

分析：

新颖特促销手段，更好的促销效果

活动打算篇2

一、指导思想

连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。

二、工作目标

加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学独特，推动学校校内文化建设。

三、主要工作

1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、互相探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2．仔细落实课改精神，努力提高教学效果

⑴关注同学情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

⑵严格“五精”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。

⑷敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学主动参加，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。

3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平

以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵主动开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。

⑶开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。

活动打算篇3

3月14日——3月18日

生活活动

1、培育幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。

2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。

区域嬉戏

1、建构区：喜爱与同伴沟通，表达自己搭建的感受和发觉。

2、娃娃家：学会在玩的过程中，顺手整理和整理不需要的玩具。

3、益智区：喜爱玩各种操作类玩具，并情愿探究不同的玩法。

材料：幼儿喜爱的各种玩具和积木

教育活动

1、《我的家》——熟悉家及四周的生活环境。

2、《爱画画的我》——情愿握笔画单线条的人。

3、《捉迷藏》——关心孩子了解事物的主要特征。

4、《他们怎么了》——了解爱惜牙齿的意义。

5、《小牙刷》——鼓舞幼儿要爱惜牙齿。

6、《看哥哥姐姐做操》——知道每天熬炼身体好。

7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对唱曲的开头和结束作出正确反应。

体育

活动

嬉戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》

目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动嬉戏的开心。

材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个

家园共育

1、请家长坚持每天带孩子熬炼，做孩子的典范。

2、本周召开家长会，详细时间和地点另行通知。

3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。

环境材料

1、将幼儿的作品〔“我爱熬炼”〕用来布置环境。

2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓舞幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。

3、对益智区的玩具进行分类摆放。

活动打算篇4

在20xx下半年年里,我们数学教研组的翻转课堂进入新台阶,在前面一年的实践积累下,初现成效,大家干劲十足,

现依据州温市和学校的打算支配,特制定本学期的教研组工作打算如下:

一、指导思想

以“全面提高教育教学质量的精神”实施为核心,连续探究开展学校数学“把握学情,以学定教变革试验项目”,探究学为中心常态课堂教学,探究提炼具有特色的课堂变革实践,数学组围绕本学科“课堂翻转”的主题,结合课堂教学实际,老师结合课堂变革讨论同学、讨论教材、研磨教学,讨论基于“学为中心”有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例,优化课堂教学,提高课堂效益,以深化学校课堂变革为重点,面对全体同学,提高数学组老师的课堂教学水平。

二、工作重点

1、教学工作重点:推动翻转课堂实效,真正起到为教学服务的作用。

本学期关注意点如下:本学期关注意点如下:

1、同学自主合作探究的学习习惯和力量培育。

2、不同程度的同学要都能够找到自己学习的基点,在自己原有程度上有大效益进步。

3、关注同学数学学习爱好和力量提高。故要将一些优质高效的新课堂的做法,作为一种风格和内涵,组与组之间,老师与老师之间要抛砖引玉,与大家共同提高。

预习任务:导学案设计很关键,要结合平台,给同学自学流程,多方位指导,如带解说的预学案。微视频内容的设计要细心预备,对同学要有吸引力。要在微视频的设计制作中关注到同学的接受力,要对同学有吸引力,例如;对同学的指导语音是“一对一”式的亲切沟通式。

备课分工合作:明确组内任务,做好分工合作,能有针对性预备,注意对疑难课题的重点商量,而不仅仅是单纯教学内容上的分工,注意对探究性问题的课前讨论开发,注意预习课类别的改变,如:哪那些内容适合课内直接预习,哪些适合课外直接预习,又比方怎样的课更合适将前后2节课做好课前课中课后时间的重置。

培优转差工作:做到课堂有序、校本学习爱好小组活动每次活动确定主题和中心发言人,发觉总结先进课例典型,为慕课的推广沟通奉献教育素材。

互助沟通:主题确实定切忌大而虚,提倡小而实,中心发言人要做细心的预备,然后大家一起探讨、沟通,共同提高教育教学水平。有打算地开展市级学校相关活动,促进学校各学科有效学习课堂变革,如主动发挥市八班级备课会在我校开设的契机,快速提高学校的课改阅历,整合各联盟的优质资源,系统设计活动,并有序地开展。

全国慕课联盟研讨会:承办华师大全国慕课联盟学校“翻转课堂”教改研讨会,届时将向会议提交“翻转课堂”实践讨论案例集及示范课。

预期成果:

1、翻转课堂关心繁忙的同学。

2、翻转课堂关心学习有困难的同学。

3、翻转课堂增加课堂互动。

4、翻转课堂让老师更了解同学。

5、翻转课堂实现同学独特化学习。

1、翻转教学策划、实施、范式总结,推广。

2、整理各类案例,用更为经济的富有活力的简便方式,使翻转课堂教学目标的形简义丰、教材研读的简捷思维、教学素材的简练选择、教学流程的简约创设、教学结构的简妙支配。

3、自主学习的深度开掘有切实方法,真正实现把“数学老师”带回家,二中同学拥有了一个个体化的数学学习环境。

4、成果的简洁表现形式:共享自学收获解决疑难问题提炼解题方法提升数学思维并当堂作业检测查漏补缺稳固内化适度挖掘拓展思维提升拓展,让同学带着问题带着思索走出课堂,这一切成为可能。

5、高效教学品质的全国省市区推广,让更多的师生受益。

使翻转课堂下的数学老师:成为一个“简约”而“丰富”的数学老师。

州温市其次中学“翻转课堂”推动活动记录表

七、八、九班级数学组备课组两周两课支配表

2.连续探究符合素养教育的教学评价,促进同学全面进展

两周两课开课讨论:做好两周初一初二老师两节课开课讨论,尽心细心设计每一节的翻转课堂,表达同学主体地位、老师精讲不超过15分钟,充分做好课前的组内研讨课后的课堂总结,并将收获和教学反思和片段,以文字的形式总结,形成组内大家的共识。每两周一活动,活动有内容、有效果。双周教研活动,使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显,进一步增添教研效益。

课题申报与讨论:以“翻转课堂”为抓手,在肯定得阅历基础上,以课题的形式形成常规的严谨的讨论习惯,并形成成果总结,完善网络课堂的完备资源,为全组乃至省市的翻转课堂讨论出谋划策,抛砖引玉。结合教研组工作达标活动组织校本研修课题申报、培训。进一步发挥教研组功能,组内老师主动参加小课题讨论,搞好专题讨论活动。

示范研讨课:组内名师三坛骨干老师开好翻转课堂示范课和初三的高质复习课,并为组内的翻转课堂讨论做好引领,为初三的素养优生和学困生的辅导做好引领。、加强备课组教研活动,强化教研功能。立足课堂,在有效教学策略上深化实践与讨论。加强资料建设,资源共享领悟教材的编写意图和特点,仔细分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详细可行的教学方法。

活动打算篇5

活动时间:20xx、6、148:30——11:00

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育状况。

2、关心家长了解幼儿的年龄特点,老师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,关心家进步一步了解自己即将入学的孩子在力量上、行为上以及习惯上的详细表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动预备:

1、老师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?缺乏又在哪里?孩子进步了吗?等等

3、老师细心预备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动打算、支配好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长看法反馈单等

三、活动流程:

7:45——8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

8:25——8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的学校生?

8:40——9:00早操:要求幼儿仔细做操,和同伴协作默契,动作合拍。

9:00——9:30第一教学活动:

9:30——10:00体育嬉戏活动:

10:00——10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

10:50——11:00餐前预备

11:00中餐

活动打算篇6

公司各部门：

为仔细贯彻落实××××20xx年经营工作会议精神和《关于开展“建立打算指标对标体系及规范厂用电打算管理”活动的看法》〔××××计[20xx]100号〕要求，发挥打算管理工作的全局性、中心性作用，全面提升打算管理工作水平，健全打算指标对标体系和评价体系，规范厂用电及非生产用能管理，确保打算指标的科学性、精确性、先进性，使打算管理工作“先进科学，合理有据，指导全局，切实可行”，全面提升公司核心竞争力，现就在公司内全面开展“建立打算指标对标体系及规范厂用电打算管理”活动制定实施方案。

一、活动的指导思想和目标

开展“建立打算指标对标体系及规范厂用电打算管理”活动的指导思想是：贯彻落实××××、××××20xx年工作会议和公司三届一次职代会的会议精神，充分发扬“严细、高效、超越”的企业精神，坚持以经济效益为中心，以健全完善打算指标对标体系为手段，以进一步规范厂用电管理为重点，使打算工作真正实现闭环全过程管理，全面贯彻落实公司的战略打算，确保打算管理的科学性、精确性、先进性，以打算指标的先进性推动公司整体管理水平的提高。

活动的目标：以提升管理，提高效益为目标，建立打算指标对标体系的评价体系，规范厂用电打算管理，确立打算指标的科学性、先进性目标，建立营运改善的长效机制，不断提升公司的核心竞争力。

二、活动实施的详细要求

20xx年4月份起，××××在全公司范围内开展了营运改善工作，要求各单位建立指标对标体系，优化各项技术经济指标。我公司做了大量工作，已经基本摸清了状况，制订了相关措施。本次活动要在去年的工作基础上，制定明确的措施、规定，细化完善各项打算指标体系、规范厂用电管理的各项程序和目标，详细要求如下：

1.仔细组织学习××××20xx年经营工作会议精神和《关于开展“建立打算指标对标体系及规范厂用电打算管理”活动的看法》〔××××计[20xx]100号〕，提高对开展此次活动重要性的熟悉，认清在当前煤炭价格居高不下，发电利用小数大幅降低的状况下，开展此次活动，是促进企业管理水平和营运力量的提高，不断提高企业的整体竞争力，是企业实现自我提高、降本增效的重要手段。

2.对公司的指标状况进行仔细分析，摸清家底，建立涵盖公司各方面的关键指标体系，分降落实，真正找出差距、查摆存在问题。

3.仔细讨论国家电力法和有关法律、法规，避开政策、法律风险，确保各类用能合法有据，符合规定和要求。

4.把指标对标工作作为公司生产经营工作的主线，并与“管理提升年”活动结合起来，从小事做起，严格“精细化”管理，通过对打算指标的分析和查评工作，不断改善提高日常管理工作，优化各项指标，全面提升企业效益。

三、活动的详细实施方案

第一阶段：自查互比、建立体系阶段

各部门对历年来的打算指标完成状况、设备改造状况及厂用电状况进行具体排查，通过自查建立指标体系，制定完善规范运营措施，特殊是从管理方面制订操作性强、针对性强的实施措施，力求此项活动取得实效；各部门要将自查状况、指标统计有关数据、设备改造材料及相关试验等支持材料报打算经营部。

完成时间：4月20日前完成

其次阶段：依据体系，对标管理，完善提高阶段

各部门要进一步检查，严格计量，严格统计，严格打算管理，要和其他打算指标一样进行全过程管理，要建立日报、月报和年报制度，建立定期工作制度。

时间支配：5月20日前完成

第三阶段：全面落实、持续提升阶段

各部门要发扬求真务实的作风，全面总结活动中的阅历和缺乏，根据动态、可持续的原则，力求从思想观念上进一步提高熟悉，建立健全制度措施并规范有用，紧紧围绕企业低本钱运营、资源节省、管理现代化等目标，更新观念，创新思维，努力培育和形成创新管理体系，逐步提升现代化管理水平和核心竞争力。

时间支配：全年

四、组织机构

为确保“建立打算指标对标体系及规范厂用电打算管理“活动的深化开展，到达活动目的，经公司讨论，确定成立本次活动领导小组和工作小组，全面领导和组织活动的开展以及详细指导、协调、检查、总结等工作。

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、工作小组

组长：

成员：

“打算指标对标及规范厂用电打算管理”活动办公室设在打算经营部，负责活动方案的制定、指导、信息资料收集、整理和检查等日常工作。

附件：1.打算指标对标体系表

2.厂用电分类统计表

活动打算篇7

活动名称：

学会感恩，于爱同行

活动时间：

20××-11-26

活动地点：

xx学院外语系

活动对象：

xx学院外语系全体同学

活动主题：

把感恩说出口

活动目的：

11月二十四日是感恩节，滴水之恩，定当涌泉相报。在这个快餐社会中，每个人都在为自己奋斗。人们由于劳碌而遗忘了身边至亲的家人、伴侣。这些人就在远方牵挂我们，有的还陪在我们身边。我们的生活由于有这些人而变的丰富多彩，而我们却忘了对他们说一声感谢。

值此活动是让我们学会感恩，用青春的笔墨唤醒我们生命中最纯真的感恩之心，让我们的距离更近，让我们的生活更加美妙。

活动预备：

前期组宣部成员做好宣扬工作，给同学肯定的时间进行写作，之后有我们来收集文章，最终交与组宣部部进步行评比。、

活动开展：

1、由组宣部部长向成员宣布此次活动的主题和主要目的，同时要求成员和做好宣扬组织工作。

2、组宣部各个成员对外语系大一的班级进行宣扬号召工作，盼望同学们能够主动参加。稿件的内容要求情感真挚，闪耀温馨的人性之美，展现人性的和善与纯净。给同学们肯定的时间让他们完成。

3、十一月27日各班参加投交稿件的同学交给本班的团支书，由团支书上交给组宣部部长。由组宣部部进步行评议，最终选定8份优秀的稿件上交给学院。

活动总结：感恩是对生命赏赐的领会，感恩是对生存状态的释然，感恩是对有限生命的珍惜。这次活动让我们的心有一次走进生活，用一颗心去感知四周的世界。许多同学开头关怀自己的父母、亲人和伴侣，开头慢慢的熟悉到亲情、友谊的重要性，能够熟悉到感恩不仅是一种付出，更是一种责任。此次征文的主题贴进生活，所以整个竞赛的过程同学们都能踊跃的参与，更是消失了一批感人的习作，我们都将此装订成册上交给学院，评比和以便更好的沟通，而且我们也对一些作品进行了修改，打印成电子版向学院报刊投报。

此次活动虽然已经结束了，但是它值得我们每个人深深的回味。它是我们人生课堂一道绚烂的风景线，我们应当牢记它的精神。

策划人：

活动打算篇8

活动目的：

养成习惯益终身，对于低班级的同学，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得学问要重要的多。通过半学期的养成训练，同学在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在渐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着非常重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教阅历，科学家教，形成共识，共同培育孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进同学的健康进展。

活动地点：一班级教室。

活动预备：

1、各班依据状况确定合适的.家长发言代表2~3名。〔可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的胜利阅历或困惑〕

2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，各老师依据本班的实际状况从习惯养成上作详细指导。〔上交发言提纲〕

如何订正孩子作业时不定心的坏习惯？

如何养成做事有责任心的好习惯？…………

3、充分利用每一面墙，展现同学半学期来的学习成果。

4、细心设计有利于研讨的座位方式，与家长公平沟通。

5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。

活动过程：

1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育沟通自己的阅历。

2老师与家长的互动。

3任课老师简要谈在校习惯养成的详细要求。

活动后续：

沟通各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。

活动打算篇9

一、班级状况分析

本学期我们班有进来多个新生，那些幼儿是第一次入园，对幼儿园很生疏，对区域活动没有概念。因此在创设区域角是要考虑多个层次。依据幼儿的不同力量进展状况来创设区域角，丰富区角内的操作材料。班内一半的幼儿已有一学期的区域活动阅历，因此在创设时要增加难度，关心幼儿更好的提高自身的各方面力量。对于一半刚刚入园的幼儿来说，要增加最基本的操作材料，让幼儿从基础开头进展自身的力量。

二、上学期区域活动优势及弱势

在上学期中，我们创设了图书角、表演区、娃娃家、建构区、手工区五个区域角，让幼儿自由选择区域角，但在选择过程中，我发觉幼儿显得很盲目。较多幼儿看同伴选择什么自己也就选择什么。在开展区域活动的前端，幼儿的爱好很深厚，都很愿意去选择材料进行操作;但随着时间的推移，幼儿的爱好有所减弱，让我意识到材料要随时依据幼儿的力量进展状况及爱好爱好进行更换、增加。在幼儿自由活动时，老师准时的介入也是很有必要的。如幼儿在娃娃家内消失争吵现象，老师不能一味地批判幼儿，可通过嬉戏的角色，以同伴的身份进入到活动中进行指导幼儿。

上学期中，我们为幼儿预备的材料很丰富，让五颜六色的材料映入了幼儿的眼帘，使幼儿在活动开端就有了深厚的参加爱好。材料的预备形象直观，适合托班幼儿操作。班内娃娃家的创设是依据幼儿生活的环境来创设，让幼儿有温馨舒适的感觉，从而让刚刚入园的幼儿愿意开快乐心来园。

三、区域活动预期目标

区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿特别喜爱的嬉戏活动,是幼儿自主学习、自我探究、自我发觉、自我完善的活动。区域活动的目的是为了向幼儿供应更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的力量通过对各种材料的摆布、操作去感知、思索、查找问题的答案，幼儿可依据自己的爱好、意愿、力量按规章自行选择各区域的活动，动脑思索、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的进展。

依据幼儿进展现状我们将目标定为：

(一)连续为幼儿制造温馨舒适的环境，让幼儿开快乐心上幼儿园;也让幼儿在温馨、舒适的环境中开展嬉戏活动。

(二)通过各种材料的增加，让幼儿在选择材料进行操作时稳固对红黄蓝三原色的熟悉，也在此基础上熟悉更多的颜色及样子。

(三)通过表演让幼儿学会主动与同伴沟通，也通过展现自己培育幼儿大胆的性格，让幼儿愿意在同伴面前大胆展现自己。

(四)通过建构培育幼儿的动手力量;让也幼儿熟悉各种各样的物体样子及特征，萌发幼儿建构的爱好。

(五)通过手工区的操作，让幼儿知道玩泥的技能：团、肉、搓。在此区域中也让幼儿熟悉各种豆子及树叶，让幼儿喜爱豆子及植物。

四、活动的指导策略

区域活动的指导首先是观看。通过观看去了解幼儿的特点，了解幼儿的学问储备、进展水平和实际需要，去发觉幼儿的潜力。老师在活动中凭借观看来抓住幼儿某一活动的进展水平，不仅要看到幼儿行为的外表，更要从外表了解幼儿行为背后的实质。在此基础上有目的地、敏捷地投放或变换材料，并供应适时适当的指导。

依据幼儿的个体差异，留意材料投放的层次性，以满意不同进展水平幼儿的需要;区域活动的最大特点是为幼儿供应适合其本身需要的活动环境，假如老师在指导上不因人施教的话，区域活动的特长就荡然无存了。如：在熟悉图形、颜色方面，老师有多个材料的预备可让幼儿依据爱好去选择，老师也可依据幼儿的实际水品动身进行指导，这样幼儿会获得不同的阅历。

最终，老师的介入要恰当，要有技巧。老师的介入方式可通过平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入来指导幼儿。老师依据幼儿在嬉戏中不同的表现来选择不同的介入方式，这样不仅不会影响幼儿活动，对于幼儿指导的效果也更为有效。

五、五个区域设计：

(一)名称：建构区

目标：

1.能自由选择积木依据物体样子进行拼搭。

2.在活动中不将积木占为己有。

3.萌发幼儿与同伴合作拼搭的意识。

材料投放：各类积木

(二)名称：表演区

目标：

1.学习自己分角色进行表演。

2.能够主动与同伴共同表演，体验表演的乐趣。

材料投放：各种乐器、头饰等

(三)名称：图书角

目标：

1.学习正确摆放书籍。

2.指导看书规章，不影响他人。

3.萌发幼儿爱护书籍的意识。

材料投放：各类书籍

(四)名称：娃娃家

目标：

1.学习自己分角色与同伴共同嬉戏。

2.熟悉及了解材料的操作方法。。

3.体验与同伴共同嬉戏的乐趣。

材料投放：各种厨房用具、娃娃、电话机、餐具、小凳子等

(五)名称：手工区

目标：

1.通过操作活动稳固认对红、黄、蓝三种颜色的熟悉，并进行分类。

2.通过操作指导动物喜爱吃什么。

3.培育幼儿的动手操作力量。

材料投放:彩色木珠、彩色线五颜六色的树叶动物头饰、各种食物等。

活动打算篇10

一、指导思想

以区温龙教体〔20xx〕4号文件为指导,结合本校行健教育的核心理念,为培育言行蕴爱、美善天成的行健人才,经讨论,确定举办温州市湾龙区第一学校首届校内艺术节。

二、活动主题

“民族魂·中国梦——阳光下成长”

三、活动要求

艺术节的各项活动应围绕主题,呈现我校孩子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌和努力学习、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校内特色,符合同学特点。请各班加强领导,细心组织,周密打算,突出以同学为本、立足普及、重在参加、注意创新的原则,通过由同学自主筹划、组织、宣扬等手段,让每一位孩子都能在不同的舞台上展现自己的风采,将艺术节开办成同学的艺术盛会。同时,各班级还要仔细做好推举、选拔、平安等有关工作,确保本届艺术节圆满胜利。

四、活动组织

共5个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类设有独唱、独舞、独奏3个项目;艺术作品类有绘画、立体造型2个项目,全部项目以现场竞赛形式进行。

五、艺术节领导小组成员名单:

组长:z

副组长:z

小组成员:z

六、活动时间:

20xx年2月5日至20xx年3月27日

七、活动流程

1、公布并解读艺术节活动方案。

(2月5日负责人:z方案发送学校群共享,纸质文件发送各老师)

2、班级做好艺术节活动布置与预备工作。

(2月4日-3月5日负责人:各班班主任)

3、班级选拔,各班选拔推举