学校德育工作计划小学3篇

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小学德育工作方案学校

小学德育工作方案学校篇1

一、指导思想

加强少先队的思想品德教导，更好地为少年儿童健康成长服务。仔细对比少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受协助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使小学德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展逻辑的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，创建平安和睦校内和优良校风，提升德育实效性。

二、工作目标

1.加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。

2.坚持活动育人思想，提高同学的综合素养。

3.狠抓规范养成教导，培养良好的行为习惯。

4.推动校内文化建设，创设和睦的德育环境。

5.搭建家校交流平台，创建家长惬意的小学。

三、工作重点：

1.加强德育队伍建设，定期对班主任(中队辅导员)举行有针对性的定期培训和沟通，提升班主任教师的理论水平和管理水平。

2.进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童抱负信心教导和少年儿童对少先队组织光彩感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。严格确保少先队活动课程的实施。

3.常规管理工作常抓不懈。利用对同学日常行为规范的检查评选，增进年级建设。充分发挥全员育人的作用。

4.继续开展养成教导活动，利用主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型比赛等活动，培养同学的集体荣誉感和团结、进取的精神。

5.利用形式不同的家访，增进教师、家长、同学之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。通过各种资源对同学举行教导，办好家长小学和家长委员会，形成教导的合力。

四、详细工作

(一)更新教导理念，提升德育工作的思想熟悉

“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，同学的思想品德就是素养，没有德育的教导是失败的教导”的教导质量观，牢牢树立“为同学的一生进展和终身幸福奠定基础”教导价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰盛德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后进同学的转化工作，正确处理与同学家长的关系。

(二)狠抓养成教导，细心组织主题教导月活动

1.乐观组织主题教导。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新颖、贴近同学、吸引力强的“主题月”教导活动

重点组织如下几项教导：一是“安全、健康”主题月教导;二是以感恩为主题的感恩教导;三是法律规矩教导;四是平安文明交通教导;五是弘扬和哺育民族精神教导。

2.切实开展养成教导。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造同学的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保小学环境的干净柔美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，考究团结”的观念。本学期少先队加大检查力度，把相关信息准时反馈给班主任。检查评选结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

3.着力加强法纪教导。切实加强法纪教导，做到有方案、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分通过“法制教导宣扬月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教导，继续大力宣扬《未成年人庇护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教导与对不良行为同学的教导、转化工作结合起来，有效遏止在校同学违法行为的发生。

(三)提升课程意识，构建完美的德育课程体系

1.乐观组织德育实践活动。要探究并组织同学开展丰盛多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分通过每年的各种重大节庆日、重要大事和重要纪念日，开展各种主题教导活动，激活同学爱国情感。

2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，故意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教导，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。

(四)优化校内文化，努力制造良好的育人环境

1.年级环境美化。年级环境要做到美化、净化、共性化、人文化、教导化，开展每学期两次的教室美化检查评选活动。让同学全员参加，主题要突出教导意义和人文关心，培养同学的集体主义精神和动手能力。

2.整治周边环境。要密切协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，乐观营造有利于同学思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内周边环境的整治力度，努力营造有利于同学成长的平安、健康环境。

3.抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的挑选、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学了解天下事件、校内新闻及举行爱国主义教导的重要途径。要充分通过小学丰盛的人文资源，举行爱国主义、集体主义教导，引领同学树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用丰盛多彩的少先队活动，提升德育实效。

(五)注意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1.加强德育队伍建设。老师是小学德育工作的主体力气，培养高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德情况如何，直接影响小学的校风、教风、学风建设和教导质量的提升。教导者必先受教导。小学将通过政治学习时光举行规矩、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和研究。同时规范老师从教行为，要求老师对比师德要求举行自我反思和自我教导，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教导的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，利用沟通、参观、学习，不断提升班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，准时沟通、总结，提升班主任的业务水平。

3.加强同学干伍建设。大队部和年级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的乐观性，培养他们自我教导和自主管理能力。

4.加强“三位一体”合力建设。以加强小学、家庭、社区“三位一体”建设为重点，乐观构建小学、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以小学教导为中心、家庭教导为基点、社会教导为依托的“三位一体”的德育管理网络。小学要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推进小学德育工作全面、协调、高效开展。

小学德育工作方案学校篇2

一、指导思想

以小学工作方案为指导，仔细贯彻落实《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使小学德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展逻辑的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为规范养成教导为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化同学行为习惯养成教导，提升同学自我管理能力。

2、利用各种教导活动，使同学学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是衰老班主任举行有针对性的培训，提升班主任教师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的举行年级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

利用对同学日常行为规范的检查评选，增进年级建设。充分发挥全员育人的作用。通过班校会时光上好形式新颖、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。

3、继续开展“文明礼仪”教导活动，寓教导于各项活动中。利用主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培养同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、详细工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校内德育环境建设。要花大力量建设好一支脆弱有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。

2、加强班主任队伍建设。

树立责随意识。班主任是年级工作的我责任人，要加强班主任之间的联系。本学期采取班主任培训制，健全和完美班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公平、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展年级管理阅历沟通会，达到互相学习、互相增进的目的。

3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是学生的榜样。要定期对队员、班干部举行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的学生一起长进。

(二)常规教导常抓不懈

1、抓好行为规范教导。开学我个月，各班要通过班会组织同学仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，教育处和团队组织将通过不同形式举行检查。利用对同学集中举行行为规范系列教导，强化训练，培养同学自我约束、自我管理的能力。利用详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”改变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导，让同学终身受益。以德育处、班级、年级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周老师和值周同学常规检查反馈、催促作用，使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教导、爱国主义教导、感恩教导。

1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪我课”。利用进行校内礼仪风采出示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教导活动，加强同学文明礼仪规范教导。从平常的一点一滴做起，培养同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范小学升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教导我课”制度，并结合国庆节等重大节日对同学举行爱国主义、革命传统教导、中华传统美德教导。

3、感恩教导。本学期继续开展感恩教导活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱学生、爱身边的人开头，对赋予自己关心和协助过的人应抱有感激之心。利用主题班会等形式对同学举行教导，使同学学会关怀、学会做人。

(四)按照同学年龄特点，抓好各班级同学管理。

同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，按照同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教导，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要按照同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养同学的竞争及诚信独自的意识。

(五)加强年级建设。

1、要求班主任教师按照班级、年级的详细状况，充分通过每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要通过主题班会、推门班会课等形式举行检查，并把评选结果列入对班主任的评价中。

2、加强年级文化建设，营造良好的年级氛围，树立年级形象，争创年级特色。

3、以活动为载体，在年级、班级中开展丰盛多彩的德育教导活动，在活动中培养同学的荣誉感、集体感。在年级中开展做文明事、说文明话、争当文明学校生的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培养同学的责任感和仆人翁意识。

(六)提升学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教导活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，灵便随机地对同学举行思想教导，引领同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提升他们识别真善美的能力，逐步形成抱负与信心，进而转化为发奋学习，乐观向上的内在动力。

(七)加强问题同学的教导与转化

问题同学转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题同学档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教导工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多协助。

(八)法制教导紧抓不放，重点做好教导防范工作。

充分通过法制教导报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等举行普法教导，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。

(九)加强心理健康教导，使同学形成健全人格

心理健康教导是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康教导、青春期教导。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。保证心理健康教导活动的正常化、规范化，增进同学身心全面健康地进展。

(十)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，利用活动增进同学的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持天天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。

(十一)平安教导

利用同学自我教导、自我管理，使同学树立平安意识，教导和引领同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安教导，加强防范意识教导，创建平安文明的校内。

小学德育工作方案学校篇3

一、指导思想

以科学进展观为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的精神，进一步完美德育内容，创新德育工作方式和办法，在全体老师中牢固树立三本育人理念，开发校本――优化人本――激发能本，精确     掌握德育工作的逻辑性，体现德育工作的时代性，增加德育工作的实效性。

紧紧围绕区德育办常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校内文化铸品牌的整体工作思路，为契机，将XX年确定为常规管理夯实年、校内文化提高年、队伍建设加强年、实践活动创新年。

结合我校实际状况及小学整体工作要求，进一步深入班主任队伍建设，同学责任感教导和文化推断力的培养。结合《哈八十一中学同学自主管理值周轮换制》的工作目标，推动校内精神文明建设，增进同学素养全面进展。加强同学自主管理意识，开展行为出示风貌习惯成就将来系列活动，努力实现主题教导活动化，教导活动主体化。以同学主动参加为形式，以同学的自我体悟为内容。坚持我校德育传统，丰盛德育工作内涵，争取德育工作有新的进展。

二、工作要点

1、开展行为出示风貌习惯成就将来系列教导活动

改变教导观念，注意德育实效。行为出示风貌习惯成就将来的主题教导活动是责任感教导和自主管理能力培养的深入和延长，是切实提升同学思想熟悉、组织能力、协调能力的难得契机，也是培养同学良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。方案开展系列德育教导活动：

一是举行动员和发动，努力实现同学人人参加，3月1日由校团委、同学会发出行为出示风貌习惯成就将来倡议，为主题进行升旗仪式，作为本次教导活动的启动仪式，拉开主题教导活动序幕。

二是营造氛围，充分通过校内广播、电视、网络、黑板报等载体宣扬文明礼仪学问，开展同学自主管理，年级值周轮换制度，并举行评选表彰。

三是乐观参与区里组织的我在校内中成长主题教导月活动。

四是在创建优秀值周生活动的基础上，开展优秀值周年级评选、表彰活动，推动同学自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系。

2、主题教导活动

(1)以行为出示风貌习惯成就将来主题的行为规范达标教导活动

(2)故事演讲诗歌竞赛、大合唱竞赛、拔河/队列广播竞赛、清明节活动

(3)我在校内中成长主题教导月。

(4)德育实践活动教导月

(5)细心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教导为主旋律的德育活动，弘扬五四运动的人文、长进、变革的精神。

3、班主任队伍建设