初二物理专项训练 课时训练02　物态变化

课时训练（二）物态变化

一、选择题

1.［成都A卷］用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）

图K2-1

A.温度计的玻璃泡可以碰到容器壁

B.将玻璃泡浸入热水后马上读出温度

C.读数时温度计可以离开被测热水

D.若按如图K2-1所示方式读数，则测量数据偏大

2」北京］下列四个实例中,能够使蒸发加快的是（）

A.将水果放在低温冷藏柜中

B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中

C.给播种后的农田覆盖地膜

D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下

3.［扬州］冬天,打开装有热水的保温杯杯盖，有“白气”冒出，形成“白气”的物态变化是（）

A.升华B.熔化

C.凝华D.液化

4.［苏州］如图K2-2所示，关于“观察水蒸气液化”的实验,下列几个说法中不正确的是（）

至

图K2-2

A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾

B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显

C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的

D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论

5.［泰州］如图K2-3所示的四个情景中，属于液化现象的是)

A.冻衣服B.树叶上出C.湿衣服D.蜡烛滴

晾干现露珠晾干“泪”

图K2-3

6.［宿迁］下列现象中，其形成过程属于凝固的是（）

A.晶莹的露B.坚硬的冰C.缥缈的雾D.雪白的霜

7」济宁］淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如

图K2-4所示为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（）

%一塑料外罩

法中凝结的水滴

海水杯

漏水托盘

淡水收集盆

图K2-4

A.先升华后液化B.先汽化后液化C.先汽化后凝华D.先液化后汽化

8.［苏州］如图K2-5所示,在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水

又重新沸腾起来。该实验现象说明了（）

图K2-5

A.沸腾过程需要吸热

B.沸腾过程需要放热

C.水的沸点与环境温度有关

D.水的沸点与水面上方的气压有关

9.［连云港］下列关于热现象的解释正确的是（）

A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点

B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热

C.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的

D.从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的

10.［福建］缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图K2-6所示。盛夏季节里,

有利于给“冰箱”中食物降温的做法是)

A.换用铁质材料制作内外罐B.经常给两罐间的沙子浇水

C.把“冰箱”放在密闭房间内D.把“冰箱”放在湿热环境中

11.［常州改编］如图K2-7所示是海波温度随时间变化的图像，已知海波的熔点是48℃,则（）

A.海波在段处于固态B.海波在BC段既不吸热也不放热

C.海波在BC段处于固液共存状态D.海波在C£）段吸收热量

二、填空题

12.［常州］某市中考,要求体温小于37.3C的考生在常规考场考试,体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。

某考生的体温测量结果如图K2-8所示,他应在考场考试,该体温计的工作原理

是。

图K2-8

13」苏州］如图K2-9所示是插在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图，它能对路基进行主动降温，保持路基

冻土不熔化。在热棒内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是（选填“汽化”或“液化”），热

棒应采用好的材料制作，以提高热棒的工作效率。

图K2-9

14」广东］固态、液态和是物质常见的三种状态。如图K2-10所示是某种物质处于三种状态时的微观

模型,其中图乙是物质处于态时的模型,该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化

为.

0rAp

吓Q科

甲乙丙

图K2-10

15.［长沙］二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就需

要用温度计进行测量。如图K2-11甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液

面的位置缓慢变;在读取温度计示数时，图乙中的（选填或"C）方法是正确的;图丙中

温度计的示数为℃。

图K2-11

16.［扬州］梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上会出现一层小水珠，该小水珠是水蒸气形成的，开启电

风扇，对着墙壁吹，经过一段时间后小水珠消失了，这是现象。（均填物态变化名称）

17.［无锡］如图K2-12所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水（填物态变化名称），产生高温水蒸气。

水蒸气接触到馒头时液化，同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。

图K2-12

三、实验探究题

18」南京］取20g冰,用如图K2-13所示的装置做“探究冰熔化特点”实验。

图K2-13

（I）冰的温度由-10℃升到-5℃的过程中吸收的热量是J,冰在熔化过程中，吸收热量，温度

［＜?»=2.1xl03J/(kg-℃)］

(2)试管内冰全部熔化后，持续加热，试管内水(选填"能"或“不能”)沸腾。

19.［泰州］小明利用如图K2-14所示的装置进行“观察水的沸腾”实验。

图K2-14

(1)A处铁圈的位置是根据来确定的。

(2)组装好实验器材后,小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液

柱的上表面«

(3)在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并

持续2min后才停止加热解所得的数据记录在下表中。

时间/min01234567

温度/C9092949698999999

请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min,此时的水温应为°C。

(4)实验中，小明观察到水中气泡的情形如图K2-14所示,此时烧杯中的水处于(选填“沸腾前”或“沸

腾时”)的状态。

20.［淮安］在用如图K2-15所示装置进行“观察水的沸腾”实验中,当温度上升到88"C后，每隔1min读取一次温

度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，记录的实验数据如表所示。

图K2-15

时间/min012345678

温度/℃8890949698989898

⑴第2min时温度计的示数如图K2-16甲所示，此时温度计的示数是

甲乙

图K2-16

(2)根据表格中的数据，在如图乙所示的坐标系上画出水的温度随时间变化的图像。

(3)在5〜8min的时间内，用酒精灯持续加热保持水沸腾。之后撤去酒精灯水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需

要

________热量。

(4)从图乙所示的图像可以看出:实验中水的沸点是℃,水在沸腾过程中温度

214苏州］小明分别采用如图K2-17甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。

①②

丙

图K2-17

⑴组装图甲装置时,48两部件中应先固定部件.实验中采用“水浴法”而不直接用