沪教版六年级地理第一学期景观·地理篇 2.2 地图上的经纬网 教案设计

沪教版六年级地理第一学期：景地篇地上的经纬网教案设计地图上的纬网教学目1．知识与能知道地轴、南北两极、赤道、经线与纬线，经度与纬度：东西、南北半球的划分，能理解如何在经纬网地图上判定方向。2．过程与法在实际观察地球仪的过程中能体会经线的形状、长短以及纬线的形状、长短观察组成一个圆的两条经线的过程中得出其中经度的必然规律。3．情感态与价值观培养学生合作学习的精神和发现问题的能力。教学重点重点：学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。难点：经纬网定位，读图能力的培养。教学过（包括教学节、活设计及设计图）导入：当我们到电影院去看电影找位置时，怎么找？（几排几座）在城市中当我们拨打例如110，120这些电话是总是要告诉对方事发地点，我们如何知道我们身处何处？门牌号码。当我们到电影院去看电影找位置时，怎么找？（几排几座）那么，在野外，或者茫茫大海上我们又该如何确定我们所处的方向呢？（经纬网）这就先要从地球仪上的经纬线说起。我们先来认识一下地球仪地球是我们人类居住的家园由于地球很大，人们很难观察到他的全貌，于是人们就仿造地球的样子，根据一定的比例将他缩小，制作出了地球的模型----地球仪。问从地球仪上可以了解哪些地理信息呢？地球的概貌以及表面各种地理事物的分布。为了能更方便的使用地球仪，人们还在其表面加上了经纬线，接下来我/

智慧生点：

沪教版六年级地理第一学期：景地篇地上的经纬网教案设计们去了解一下经纬线1．线、纬经线和纬线是组成经纬网的单位经纬网的作用：确认定方向、定位提问：本课题是地球上的经纬网，实际能不能看到经纬网？经纬网是假象，只有地图和地球仪上存在。地轴：地球的自转轴北极：地轴北端同地球表面的交点南极：地轴南端同地球表面的交点赤道：地球表面与南、北两级距离相等的大圆纬线：地球表面与赤道平行的圆经线：地球表面连接南、北两级并与纬线垂直相交的半圆问地球仪上经线的形状是怎样的？半圆问各条经线的长短有没有不同？没有问地球仪上纬线的形状是怎样的？圆问各条纬线的长短有没有不同？有，从赤道开始向两极缩短问赤道是不是最长的纬线？是经纬线较：

培养学生观察事的能力纬线经线

形状圆半圆

是否等长不等长等长

指示方向东西南北2．度与纬我们如何区分这些经线与纬线呐？为了区分地球仪上的各条经线和纬线，我们给它们标注了度数，标注经/

沪教版六年级地理第一学期：景地篇地上的经纬网教案设计线的就是经度，标注纬线的就是纬度。经度经线又称为子午线国际上规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经初子午线°经线开始向西为西经180°为东经180，东经°和西经180°同在一条经线上，就是东西经°经线。经度的法30°E，东经°，英文字母标注在后面。特殊经线2，一条是0，一条180°。他们既是东经也是西经。其他经线都只有一个度数。地球仪上有多少条经线呐？有同学可能回答条。应该是无数条。经线的形状是一个半圆，两条经线能组成一个圆，但是是否任意两条经线都能组成一个圆呐，答案是不能的观察书上图，看看哪些能够两两对应组成一个圆的经线在度数上有什么关系？多数学生能够看出经度相加为180°，少数学生还能看出一条是东经的话另一条必然是西经。东西半球的划分，20°W和°E这两条经线组成的圆将地球分为东西两个半球。书图有同学会问为什么不用0°和180°这两条，不是更容易记忆吗？地图册，观察0°经线经过的国家，数量很多，如果使0和180这两条来划分则有很多国家将会被分在两个不同的半球。20W和160°E就是°和180°这两条线向西移了°，大家看看20°主要穿过了什地方？大西洋这样就避免了很多国家被分在两个不同的半球。纬度以赤道为起始纬线0，向南向北各分成°，赤道以北是北纬，以南是南纬，°N即北极点，90南极点。特殊纬线一条：赤道。同样纬线也有无数条。/

培养学生读图能与语言归纳力

沪教版六年级地理第一学期：景地篇地上的经纬网教案设计南北半球的划分，以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球。阅读经网地图地图上任何一个点都是经线和纬线的交点，可用一个经纬度表示，如：东京

139°E，°N

培养学生经纬网地图上的方向所有经线都指示南北方向，所有纬线都指示东西方向。由于地图投影产生变形，我们要