平和心态静如水_第1页
平和心态静如水_第2页
平和心态静如水_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平和心态静如水（第五节）（课型：活动课课时：一课时）教学目标：1、通过小组讨论，让学生了解平和心态静如水对人情绪管理的重要性。2、通过实验展示或分组讨论，让学生知道怎样做到平和心态静如水。3、通过活动获得感悟，让自己在人际交往中做到平和心态静如水，并体验平和心态静如水在人际交往中带来的益处。教学重点知道怎样做到平和心态静如水。教学难点让自己在人际交往中做到平和心态静如水。教学准备：课件，浑浊的水一杯教学过程设计：一、热身活动：游戏——青蛙跳下水每组派一个代表上来玩此游戏，第一人说「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通!」第六人：「跳下水」第七人继续下一轮开始：「两只青蛙」，第八人：「两张嘴」，依次下去按顺序说「四只眼睛」，「八条腿」，「扑通!扑通!」「跳下水」…说错了就回座位，PK到最后两位为胜利者。二、说说日常生活中你曾经和谁发生过冲突？并现场模拟表演，然后谈谈你那时的感受。三、情景表演小明穿了一双白色的新鞋子，不小心被小华踩了一脚，白色的鞋子踩脏了，小明非常生气，骂了一句：“你眼瞎呀？”小华听了也很生气，两个人就吵了起来……四、实验：沉淀一杯水清澈一颗心看了刚才的表演，你们的感觉如何？现在呢！老师这里有一杯浑浊的水，如果我总是不停地摇晃或搅拌水会怎样？那如何才能让这杯水变清澈呢？学生自由发言。结合刚才的实验，让学生自由讨论如何做到平和心态静如水？不要有太多不切实际的想法。（去除杂念）控制情绪，心平气和地沟通。（忍耐忍让）不去想它，把它交给时间处理。（时间处理）师小结：我们生活中的一些消极情绪就好比是这个杯子里的杂质，有时会让我们很愤怒，有时也会让我们很冲动，想去争个输赢，刚开始也许只是口角争执，到最后可能上升至武力冲突，不但问题没解决，相反两败俱伤。所以在日常生活中，当我们跟同学跟父母有冲突的时候，尽量不要去争执，等时间慢慢平息矛盾以后，再心平气和地告诉对方你当时的心情，这样既不会有冲突，也会让别人更容易理解你的感受。五、继续前面的情景表演此时小明小华都心态平和了，后面让学生自由要发挥。大家看了刚才的表演有什么感受？并问问表演的学生自己的感受如何？师小结：水从高处来，只向低处流，最后归入大海，贵在平静低调。做人也应该如此，遇事不急不躁，少争我高你低，多一点忍耐、忍让。俗话说得好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论