江苏省灌南县七年级生物下册第5单元第12章第2节昆虫学案苏科版

昆虫年级：七年级学科：生物分课时：1总课时：14课题：昆虫课型：新讲课学习目标列举常有的几种昆虫，并说出它们的形态特点和生活特点。概括昆虫的主要特点理解人类与昆虫的关系学习重难点昆虫的主要特点理解人类和昆虫的关系学习过程：一．自学自学课本P84-86，信息库P87（昆虫）自主达成基础检测基础检测昆虫属于___________，其身体分为______、_______、________三部分。蝗虫头部有___________、____________和____________。蝗虫胸部有__________________和__________。蝗虫呼吸是经过___________，__________是气管的张口。蝗虫身体外面包着一层坚硬的___________，能够支撑身体和保护体内的各样器官，防备_____________________，更好的_________________。外骨骼不可以跟着蝗虫身体的长大而长大，所以，蝗虫和其余昆虫同样，在生长过程中有__________现象。6.蝗虫的身体由很多____________组成，能够分为________、________、_____三部分。蝗虫的头部有1对触角，有________和________的功能。1对_______是________器官，3个________只好__________，胸部有3对分节的_______

触角：有触觉和嗅觉功能单眼：只能感光，不可以看东西复眼：真正的视觉器官口器：取食器官气门：气管的开口，但用气管呼吸和2对________；后足发达，适于_______；后翅很薄，适于________，所以蝗虫的活动范围很大。能力提高1.以下各项不属于昆虫的是（）1A．蝗虫B．蜻蜓C．蜘蛛D．金龟子2.以下对人类有利的一组昆虫是（）A．蜂和蝗虫B．蝗虫和蚜虫C．蝇和蚊D．蜜蜂和家蚕3.昆虫外骨骼的主要作用是（）A．支撑身体，保护内部器官B．有利于呼吸C．有利于飞翔生活D．防备被天敌捕杀4.蝗虫的头部浸入水中几小时，蝗虫都不会死亡，原由是蝗虫（）A．能够汲取溶于水中的氧B昆虫的．与气管相通的气门在其胸部以下C．体内储存的氧足够利用几小时D．可经过外骨骼协助呼吸主要特5.蝗虫的口器适于（）点：A．磨碎食品B．切断、咀嚼食品1.身体分C．吸食茎、叶的汁液D．切断、吞食叶片为头、6.漂亮的蝴蝶是常有的昆虫，小赵同学察看了蝴蝶后做了下边的描绘，错胸、腹三误的是（）部分A．有两对翅B．身体分为头、胸、腹三部分2.头部有C．有三对足D．拥有内骨骼1对触7.以下为蝗虫构造表示图，请据图回答以下问题角、1对（1）写出各部分构造的名称复眼和1①__________个口器②_________③_________④_____________⑤___________⑥_________⑦_______⑨____________3.胸部有（2）图中有嗅觉和触觉作用的构造是【3对足和】_______，拥有视觉功能的器官是【】_________。（3）蝗虫既能跳跃又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是【】_____（4）蝗虫呼吸过程中进行气体互换的张口是__________，经过_____进行呼吸。（