匕首投枪一代文豪的一生

一代文豪，匕首投枪的一生——读鲁迅文集有感长沙县五美中学

唐秋元

2022年7月“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅先生最著名的名言，也是我印象最深刻，最为欣赏的一句名言。它精确地概括了鲁迅先生的人生态度和志向。有很多仁人志士都把它作为座右铭，奉为自己的人生信条。接触鲁迅的作品，认识这位大文豪，是从初中开始的。那时候我们对他还很陌生，只是他的文章读起来有点生涩难道，理解得一知半解。但也不乏生动有趣，倒是给我们留下了深刻的印象。后来，接触得多了，我们对鲁迅先生有了更多的了解。知道了他不仅是了不起的文学家，还是伟大的无产阶级革命家和思想家。从初中到高中，我们学得最多的是他的散文和小说。其中印象最深的有《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》《故乡》《社戏》《孔乙己》《狂人日记》《药》等篇目。我们当时作为学生都有一种普遍的矛盾心理，那就是既喜欢学鲁迅的文章，又怕学他的文章。直到现在，进入初中以后，鲁迅的文章还是学生的三怕之一（其它两怕是作文和文言文）。等到我进了大学，修的是汉语言文学专业，其时就专门研究过鲁迅及他的作品，对这位大文豪有了更全面更深入的了解。他的作品不仅有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，还有散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》《二心集》等等。他的处世观点，对人生的态度，对社会时政的洞察，还有他的救国救民的志向，无一不在他的作品中体现展露。我最喜欢看的是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实，揭露了当时旧社会的丑陋面目。《孔乙已》是我在《呐喊》中比较喜欢的一篇。我第一次读这篇小说是在初中课堂上。那时老师让我们自己先读，当时，我读得很认真，因为我对这篇文章挺感兴趣的。因为是鲁迅写的，当时读得不太懂。听老师分析后，感觉明白了很多。孔乙已是一个生活在封建社会里的读书人，在黑暗的社会里，他唯唯喏喏她活着。他一生都在寻求功名，然而在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉，麻木不仁的人，受尽人们的冷眼和嘲弄，最后凄惨的死去。我觉得作者写这篇文章的用意有两点，一是对封建社会制度的抨击，作者在这篇小说里，运用了不同的手法，将现在的人物与过去的形成鲜明对比，再对周围人物进行形象描写，以及对周围的环境的描写，有力地鞭挞了旧社会腐朽落后的封建统治制度。另一方面，也体现了作者对祖国的热爱，希望在他文字的激励下，人们能够从麻木不仁中清醒过来，使这个社会振作起来。所以，人们在评价鲁迅时，说他是一个战士，是一个时代的匕首，直插人心。再细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，那一篇篇优美的散文，让我们享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由得浮现出一幅幅令人神往的自然画。读鲁迅先生这些对童年回忆的散文时，我仿佛看到了幼年的鲁迅，在百草园和三味书屋生活的情景。一切都是那么天真烂漫，令人回味。尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。《阿长与〈山海经〉》中，阿长是鲁迅儿时的保姆。文章记述了儿时的鲁迅与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。揭示了中国儿童可怜的《五猖会》，记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。对鲁迅先生来说，童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆。随着年龄的增长，鲁迅的思想一步步成熟，有自己的理想和追求。《父亲的病》，重点回忆作者为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。这次的经历让鲁迅萌生了学医治病救人的志向。《藤野先生》一文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。从立志学医到弃医从文，这是鲁迅先生人生志向的重大转变。读着鲁迅的文章长大，成熟。而今，我在三尺讲台上耕耘了近三十年