利用地形地物

wordword版本整理分享批准人：月日利用地形地物教案作业提要课目：利用地形地物目的：使同志们学会对各种地形地物的利用方法内容：一、对土包、坟包的利用二、对田埂、堤坎的利用三、对土（弹）坑、沟渠的利用四、对树木的利用五、对墙角、门窗的利用方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评。时间：4小0寸地点：单兵战术训练场要求：1、严守纪律，服从命令；2、认真听讲，刻苦练习；3、互帮互学，共同提高；4、爱护器材，防止事故。器材：小喇叭、小红旗作业进程作业准备20分钟1、清点人数，整理着装、装具，验枪，向在场首长报告2、^布作业提要3、王^论提示(1)什么叫地形，地物？地形是地物和地貌的总称。地物是分布在地面上的固定物体。如房屋、树木等。地貌是指地面上高低起伏的状态。如高山、平原。(2)利用地形地物的目的是什么？地形对战斗和行动有直接影响，灵活巧妙地利用地形地物在于隐蔽身体，发扬火力，捕捉消灭敌人，查明情况(3)利用地形地物的要求是什么？利用地形地物应做到“三便于三不要一避开”，即便于观察射击；便于隐蔽身体；便于接近和离开。不要妨碍班(组)长的指挥和邻兵的动作；不要几个人拥挤在一起；不要在一点上停留过久。避开独立、明显、易燃、易倒塌的物体和较难以通行的地段。(4)利用地形地物分三个环节。即接近、占领、离开。作业实施3.5小0寸第一个内容：对土包、坟包的利用【理论提示】1、土包的分类：单包、双包、集团包。2、利用的位置：单包通常利用其右侧。右侧不便于观察、射击或受敌威胁时可利用其左侧或顶端，双包利用其鞍部。【讲解示范】口令下达〃卧倒一跃进一敌火射击一敌火转移一停”。1、连贯动作示范2、边讲边做(1)接近“跃进”在卧倒的基础上，听到“跃进”口令后，迅速跃进。“敌火射击”当听到“敌火射击”的口令后，左脚向前一大步，迅速卧倒。根据前右遮蔽物的高低和敌情大小，采取适当姿势和方法迅速接近。我前方土包约为60厘米，通常采用侧身匍匐或高姿匍匐接近。(2)利用利用土包的要领是：由下而上的占领，周密细致的观察，隐蔽迅速的出枪。观察的方法是：由左至右，由近至远，反复周密。出枪的方法有两种：一是单手出枪。其要领是：右手握护木，以四指的顶力，虎口的压力，小臂的推力，将枪向目标方向送出，同时左手接握弹匣，右手移握握把，准备射击。二是双手出枪。其要领：左手握护木，右手握握把，两手协力，将枪向目标方向送出，同时枪面向上，左手握弹匣。出枪时应做到：快、稳、准、正。(3)离开“敌火转移”当听到“敌火转移”的口令后，应迅速选择好路线，以适当方法离开。离开的方法有三种：一是跨步离开，是敌力火威胁不大时采用。其要领是：迅速隐蔽的收枪，同时身体下塌，左腿屈于右腿下，用两脚和左手支撑身体，迅速跃起，向右或向左迅速前进。二是移动离开，是在敌火力威胁较大时采用。其要领是：收枪的同时身体下塌，左腿屈于右腿下成侧卧，然后以小臂，臀部左侧和右脚协力向预定方向移动，突然跃起，迅速离开。三是滚动离开，是在直接受敌火力威胁时采用。要领是：迅速收枪关上保险，按照滚进动作要领向左或向右滚动，当滚动到预定位置时，身体左侧着地，右脚向前，将身体撑起，迅速前进。离开动作应做到：迅速、突然、出其不意。“停”当听到“停”的口令后，左脚向前一大步成肩枪立正姿势。为便于记忆和掌握动作，要领归纳如下：迅速隐蔽的接近，由下而上的占领，周密细致的观察，不适时机的出枪，机智灵活的离开。【组织练习】1、^人体会对动作要领进行反复练习。针对出现的问题进行纠正，个别问题个别纠正，共性问题集中纠正。2、对比练习根据教学过程中出现的主要问题，进行对比纠正。使大家从正确、错误动作中领会要领，而后加以练习巩固。3、分组练习各组长分别组织本组练习，组长要检查纠正动作。灵活采取各种方法，解决本组存在的问题。4、集体练习组织全班进行集体练习，以进一步提高训练效果，把好质量关，全班以流水作业的形式进行（针对训练强度，进行必要思想动员，使同志们认清“平时多流汗，战时少流血”的道理，调动大家训练积极性）。5、评比竞赛组织各组之间开展竞赛，进行评比，以提高训练积极性，达到相互观摩，共同提高的目的。【小结讲评】1、讲评训练情况2、估价训练效果，表扬好人好事。3、指出训练中存在的问题及努力方向。4、布置下节课的内容及准备工作第二个内容：对土坎的利用【理论提示】1、土坎的分类：纵向土坎和横向土坎2、利用的位置：横向土坎利用背敌面或残缺部位，纵向土坎利用弯曲部或顶端一侧。（二）讲解示范1、连贯动作示范2、边讲边做(1)接近“跃进”在卧倒的基础上，听到“跃进”的口令后迅速跃进。“敌火射击”当听到“敌火射击”的口令后，迅速卧倒。根据前方土坎的高低和敌情大小，采取适当姿势接近前方士坎高80厘米采用高姿侧身匍匐接近。(2)利用到达士坎后，应由下而上的占领，周密细致的观察，不适时机的出枪。前方士坎高80厘米，应采用跪姿射击。(3)离开“敌火转移”当听到“敌火转移”的口令后，应迅速离开。【组织练习】1、^人体会对动作要领进行反复练习。针对出现的问题进行纠正，个别问题个别纠正，共性问题集中纠正。2、对比练习根据教学过程中出现的主要问题，进行对比纠正。使大家从正确、错误动作中领会要领，而后加以练习巩固。3、分组练习各组长分别组织本组练习，组长要检查纠正动作。灵活采取各种方法，解决本组存在的问题。4、集体练习组织全班进行集体练习，以进一步提高训练效果，把好质量关，全班以流水作业的形式进行（针对训练强度，进行必要思想动员，使同志们认清“平时多流汗，战时少流血”的道理，调动大家训练积极性）。5、评比竞赛组织各组之间开展竞赛，进行评比，以提高训练积极性，达到相互观摩，共同提高的目的。【小结讲评】1、讲评训练情况。2、估价训练效果，表扬好人好事。3、指出训练中存在的问题及努力方向。4、布置下节课的内容及准备工作。第三个内容：对土坑、沟渠的利用【理论提示】1、利用的位置：通常利用其前沿，纵向沟渠利用弯曲部。2、进入坑、渠的方法：足跳滚、匍匐进入。【讲解示范】1、连贯动作示范2、边讲边做（1）接近“跃进”在卧倒的基础上，听到“跃进”的口令后，迅速跃进。“敌火射击”当听到“敌火射击”的口令后，迅速卧倒。根据沟渠的深度，迅速进入我前方土坑(渠)，坑(渠)深50厘米应采用滚进进入坑内。(2)利用至IJ达土坑、渠后应观察、占领后出枪。前方坑深50厘米,应采取卧姿射击。(3)离开“敌火转移”当听至“敌火转移”的口令后，应迅速离开。【组织练习】1、^人体会对动作要领进行反复练习。针对出现的问题进行纠正，个别问题个别纠正，共性问题集中纠正。2、对比练习根据教学过程中出现的主要问题，进行对比纠正。使大家从正确、错误动作中领会要领，而后加以练习巩固。3、分组练习各组长分别组织本组练习，组长要检查纠正动作。灵活采取各种方法，解决本组存在的问题。4、集体练习组织全班进行集体练习，以进一步提高训练效果，把好质量关，全班以流水作业的形式进行。（针对训练强度，进行必要思想动员，使同志们认清“平时多流汗，战时少流血”的道理，调动大家训练积极性）。5、评比竞赛组织各组之间开展竞赛，进行评比，以提高训练积极性，达到相互观摩，共同提高的目的。【小结讲评】1、讲评训练情况；2、估价训练效果，表扬好人好事；3、指出训练中存在的问题及努力方向；4、布置下节课的内容及准备工作。第四个内容：对树木的利用。【理论提示】利用部位：树通常利用其右后侧。【讲解示范】1、^贯动作示范2、边讲边做（1）接近“跃进”在卧倒的基础上，听到“跃进”的口令后，迅速跃进。“敌火射击”当听到“敌火射击”的口令后，应迅速卧倒根据树木的粗细和敌情大小，采取不同姿势迅速接近。前方树木粗60厘米可直接接近。（2）利用到达树木后仔细观察，迅速出枪射击。如立姿射击，要领是：尽量将身体左侧、左大臂（左小臂）、左膝紧靠树木，右腿稍向后跳蹬。如卧姿射击，要领是：将左小臂紧靠树木或以树的根部为依托，两脚自然并拢，身体尽量隐蔽在树后侧。(3)离开“敌火转移”当听到“敌火转移”的口令后迅速离开。【组织练习】1、^人体会对动作要领进行反复练习。针对出现的问题进行纠正，个别问题个别纠正，共性问题集中纠正。2、对比练习根据教学过程中出现的主要问题，进行对比纠正。使大家从正确、错误动作中领会要领，而后加以练习巩固。3、先屋练习各组长分别组织本组练习，组长要检查纠正动作。灵活采取各种方法，解决本组存在的问题。4、集体练习组织全班进行集体练习，以进一步提高训练效果，把好质量关，全班以流水作业的形式进行（针对训练强度，进行必要思想动员，使同志们认清“平时多流汗，战时少流血”的道理，调动大家训练积极性）。5、评比竞赛组织各组之间开展竞赛，进行评比，以提高训练积极性，达到相互观摩，共同提高的目的。【小结讲评】1、讲评训练情况;2、估价训练效果，表扬好人好事；3、指出训练中存在的问题及努力方向；4、布置下节课的内容及准备工作。第五个内容：对墙角，门窗的利用【理论提示】利用部位：墙角通常利用其右侧，门利用其左侧，窗利用其左（右）下角。【讲解示范】1、连贯动作示范2、边讲边做(1)接近“跃进”在卧倒的基础上，听到“跃进”的口令后，迅速跃进。“敌火射击”当听到“敌火射击”的口令后，迅速接近墙角，通常以跃进方式接近。(2)利用到达墙角后，利用其右侧，左小臂紧靠墙角，取适当姿势，通常采用跪姿和立姿射击。(3)离开“敌火转移”当听到“敌火转移”的口令后，应迅速离开。【组织练习】1、^人体会对动作要领进行反复练习。针对出现的问题进行纠正，个别问题个别纠正，共性问题集中纠正。2、对比练习根据教学过程中出现的主要问题，进行对比纠正。使大家从正确、错误动作中领会要领，而后加以练习巩固。3、分组练习各组长分别组织本组练习，组长要检查纠正动作。灵活采取各种方法，解决本组存在的问题。4、集体练习组织全班进行集体练习，以进一步提高训练效果，把好质量关，全班以流水作业的形式进行（针对训练强度，进行必要思想动员，使同志们认清“平时多流