人教部编版四年级语文下册口语交际《朋友相处的秘诀》精品课件

口语交际：朋友相处的秘诀交际内容本单元口语交际的话题是“朋友相处的秘诀”，目的是引导全班同学通过讨论，学会记录信息、整理信息，能够清楚地、有条理地汇报小组的意见。在讨论过程中，所有同学都要积极表达自己的看法，主动参与小组和全班讨论。思路指导

1.划分小组，明确分工。

自由组成交流小组，小组成员一般为四人。每个小组明确分工，选出主持人和记录员，记录员也可以由组员轮流担任。

2.范例引路，学习记录、整理信息。

先自主阅读教材，注意阅读记录表与泡泡里的内容，说说自己读懂了什么。然后小组讨论，明确记录信息、整理信息的要点：第一，小组的记录员要记录每位成员意见的要点，如果成员的意见相同，可以在该条意见后标出两位同学的名字；第二，整理小组成员的意见，把相近的想法整合在一起，如，“父母过生日时送上我们的礼物”与“给父母准备一件生日礼物”意思是一样的，可以整合为一条；第三，用符号标出大多数同学认同的想法或意见，作为小组汇报的主要内容。晒晒范例序号意见意见来源1朋友之间应该相互信任，真诚相待。2朋友之间要取长补短。3不要在朋友生气时火上浇油。4要互相帮助，分享快乐，分担烦恼。5为了让朋友高兴，给他/她买喜欢的东西。序号意见意见来源6委婉地指出朋友的缺点。7学习朋友的优点。8不开心的时候给予安慰和鼓励。9…………

3.小组讨论，并记录、整理信息。运用刚刚学到的方法，讨论朋友相处的秘诀，并记录、整理信息，可以分三步进行。第一步：小组讨论交流，记录信息。在讨论时，小组每个成员都要发表意见，大家轮流担任记录员。可以按照教材上范例的模式进行记录，也可以自己设计表格记录小组成员的意见。第二步：分类整理，筛选信息。将意见分类，由组员共同把想法相近的意见整合在一起。第三步：组员轮流发言，讨论哪些意见是最重要的，选出至少三条最重要的意见，并作好标记。晒晒范例序号意见意见来源1朋友之间应该相互信任，真诚相待。2朋友之间要取长补短。3不要在朋友生气时火上浇油。4要互相帮助，分享快乐，分担烦恼。5为了让朋友高兴，给他/她买喜欢的东西。欢欢、丽丽乐乐、美美美美丽丽、乐乐欢欢序号意见意见来源6委婉地指出朋友的缺点。7学习朋友的优点。8不开心的时候给予安慰和鼓励。9…………美美乐乐丽丽

4.全班分享，交流朋友相处的秘诀。每个小组推荐一名代表进行全班汇报，其他组员补充。各小组的代表要根据整理好的小组意见，把大家的观点逐条说清楚。先说小组意见中重要的观点，再说次要的观点。说观点时，要说清理由。最后，共同总结出与朋友相处的秘诀，如，“朋友之间要相互信任，真诚相待”“朋友之间要取长补短，学习对方的优点，指出对方的缺点”“朋友之间要互相帮助，分享快乐、分担烦恼”。交际示范1.朋友之间应该相互信任，真诚相待。(欢欢、丽丽)2.朋友之间要取长补短。(乐乐、美美)

3.要互相帮助，分享快乐，分担烦恼。(丽丽、乐乐)我是第一小组的代表，我代表我们小组交流。上述表格记录的是我们小组讨论的与朋友相处的秘诀的主要信息，在小组长的主持下，我们全组成员对上述信息进行了分类整理，并选出三点重要信息，现在由我汇报一下与朋友相处的秘诀：第一，朋友之间应该相互信任，真诚相待。因为信任是交友的前提，真诚是交友的基石。第二，朋友之间要取长补短，学习朋友的优点，委婉地指出朋友的缺点。既然是朋友，那就应该互相学习，共同进步。如果朋友有了缺点，不真诚地指出来，又怎能称得上是朋友呢？第三，朋友之间要互相帮助，分享快乐，分担烦恼，在朋友不开心的时候给予安慰和鼓励。口语交际：朋友相处的秘诀❋交际内容本次口语交际的主题是“朋友相处的秘诀”。通过分组讨论，至少提出三条大家认为朋友相处中最重要的意见。❋交际指导小组讨论，做好记录。各小组同学围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，发表自己的意见，说一说你认为和朋友相处，最重要的是什么。组长做好发言记录。发言记录应该只记录重要信息，可以按照课本上的示例，对小组同学的意见进行分条列举，并在每一条意见的后面用括号标记出发言的人。整理汇总小组意见。小组讨论结束后，根据发言记录，把相同或相近的意见整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。派代表在全班汇报交流。小组推选一名代表，将汇总后的小组意见，在全班进行汇报交流。小组其他成员可以进行补充，尽可能全面地反映小组意见。❋交际示范1.对待朋友要真诚。（小组一致）

2.朋友之间要互相帮助。（成成）3.朋友之间要常联系。（状状、才才）4.对待朋友要宽容。（路路）我是第三小组的代表，我们认为和朋友相处，最重要的有以下几点：第一点，对待朋友要真诚。只有彼此以诚相待的朋友，才是真正的朋友，他们之间的友谊才经得起考验。这一点，我们小组四位同学表示一致同意。第二点，朋友之间要互相帮助，这是成成同学的意见。第三点，