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文档简介

《体育欣赏》教学大纲Appreciationofsports课程代码： P0153160课程性质： 校设选修课 课程类别： 公共基础课总学时（理实践： 16 学 分： 1面向对象： 所有学生 先修课程： 开课主管单位： 体军部一、课程的地位与任务课程的地位：本课程是在现代教育思想指导下和高校体育教学改革背景下辅以丰富的多媒体素材（包括图片、动画、音乐、视频等，通过向学生介绍奥林匹克运动课程的任务：化特色优势课程的要求。课的任务如下：1、提高学生体育文化修养，对学生进行全面素质教育，促进学生身心全面发展。2、培养学生的体育兴趣，提高学生健身意识、参加体育活动的积极性。帮助他们树立科学的健身观和终身体育观。3、增长学生的体育文化知识，使学生全面了解奥运会的起源发展以及各个体育项目的特点，拓宽学生的知识面。4、提高学生体育欣赏能力和水平，提高学生综合人文素质。二、课程主要内容与基本要求主要内容：第一章体育欣赏概述1、体育欣赏中的体育美学原理2、体育欣赏的体育美学特点3、体育欣赏的分类第二章奥林匹克运动1、奥林匹克运动概述古代奥林匹克运动会的历史现代奥林匹克运动会的历史中国奥林匹克运动会的历史212、奥林匹克运动项目夏季运动会冬季运动会第三章球类运动1、球类运动的特点2、球类运动分类及内容3、球类运动项目欣赏及介绍第四章艺术类项目1、艺术类项目的特点2、艺术类项目分类及内容3、艺术类项目项目欣赏及介绍第五章民族体育1、民族体育的起源2、民族体育的特性3、民族体育分类及内容4、民族体育项目欣赏及介绍第六章休闲体育1、休闲体育概述2、休闲体育的功能3、休闲体育的分类及内容4、休闲体育项目欣赏介绍基本要求：（一）了解体育欣赏中的体育美学原理，理解体育欣赏中的体育美学特点，掌握体育欣赏的分类方法。（二动会和冬季运动会运动项目的分类知识。（三化与运动项目发展的关系，初步掌握篮球、足球和排球等常见运动裁判的基本法则。（四了解民族传统体育的发展史国主义精神。（五）了解体育文化，提高学生体育文化修养，促进身心全面发展。掌握健身知识，培养体育兴趣，提高健身意识和参加体育活动的积极性，树立科学的健身观和终身体育观。三、课程教学学时安排体育欣赏概述教学内容1奥林匹克运动3球类项目5艺术类2民族体育3休闲体育2教学时数序号教学时数序号实验项目学时基本要求实验性质实验类别五、考核方法及成绩评定1、考核类别：考查2、考核形式：开卷3、成绩评定：成绩评定采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。评定应从严掌握，其中优秀控制在15%内，优良不超过60%。六、推荐教材与主要参考书1、《体育欣赏》，东南大学出版社，作者：黄晨曦2、《大学生课外健身与指导》，科学出版社，作者：汪素霞、郝海涛

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