中考语文试卷全集汇编写作专题

写专金、水三写（分）11分）5月19日，国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体过字【分析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意合关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。【解答】此题解答首先理清题目要求，然后观图知意，如本文主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”可从图中的发布单位题如何收听等几个方面进行介绍注意语言简明，得体，注意具体要求。答案：同学们好中央广播电视总台教育部联合推出的第一套有声教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗诵者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文”，你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等地方收听，在他们的甜美的声音里，遇见语文，遇见美好。【点评】此题作答，首先是观察图意，然后按照一定的顺序整合图中内容表达出来。12分）读下面的材料，要求作文。1

．．．．．．．．．．．．．．．（此调查数据分析统计图选自00后画报告国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布）“遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想或给你带了怎样的思考？请自选角度，自拟题目选（歌除外一文章。要求：①不少于500字②不得写、抄袭；③不得透露个人信息。【分析题意】题目中给出一个统计表。从表中可以得出结论，在遇到困难的时候，人们大多数会首先想到向朋友求助不是老师或是家长为什么会有这种情况有很大程度是因为和老师与家长之间的存在着隔阂作本文时可从友情的角度来立意选材也可从与父母与师长之间的代沟来立意选材。【文体选择】记叙文或议论文。【思路点拨】如果创作议论文的话首引出论题或论点，文中采用并列式结构论中生发出三个或三个以上的分论点过对分论点的论述证明中心论点的正确后段总结全文，得出结论。如果创作记叙文的话，文首可以用题记开头明主旨激读者的阅读兴趣，并显示自己的写作功底和思想深度中则这与人记事以小见大的写法种描写方法综合运用，立体地再现画面，刻画人物形象。文末以议论或抒情的表达方式升华主题，总结全文。【细节描写】写人记事，一定要重视细节描写。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作可以是一个微的表情细描写是为了刻画人物形象表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答例朋友在学校里我认识了许许多多的学生活中我又认识了许许多多的朋友在心目中印象最深的是我的好朋友﹣﹣黄承浩。他是中等身材不不瘦剪一个小平头浓浓的眉毛下面还有一双调皮又机灵的眼睛和一张能说会道的嘴巴。他那颗爱心的精神使我记忆犹新。有一次我和黄承浩在去田东人广场的路上承浩那机灵的眼睛往远处一眺面的公路旁站着一位盲人老奶奶连忙朝着老奶奶的方向奔去这时的我愣住了我看见他轻轻地扶着盲人老奶奶过马路，一直送到她的家。那一幕心制不住触动了那日调皮而又好玩的朋友，果然做出那样的举动，不得不使我敬佩他。还有一次，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷承浩二话不说跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，2

三轮车往后滑正在老大爷身压过黄承浩心神很镇定跃身地顶住了车轮两尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔爷脸上露出了笑容而承浩身体瘦小支不了这么重的三车看到三轮车慢慢往后移连冲过去和李小明一起推瞬我意识到了要把满着青菜的三轮车推过拱桥有多难几用尽了我全身的力气三轮车却丝毫一动不动承浩马上想出了一个办法是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说谢谢你们你能留个名字吗？”我们听了会和地微笑走了。黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里励着我会我如何做人我敬佩他，喜欢他，他更是我形影不离的好朋友。【点评文章布局合理开篇点题﹣﹣黄永浩是“我”心目中印象最深的朋友后过外貌描写突出黄永浩很帅接来述了一件黄永浩献爱心的事情突出人物形象最后进行总结，深化文章主旨，语言流畅自然，很好。嘉、山19.阅读下面文字，完成相关任务）“语文教材文言文比例飙升为当下网络热议的话题将升入初中的学弟学妹听说后，到紧张担忧。请围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（1内容具体，条理清楚，结构完整；（2使用恰当的说明方法；（3字数在—之间。【答案】示例：首先我们要准备一本文言文相关字典，以备碰到生词。第一步了解写作背景每个作者都有自己独特的人生经历而笔下的作品都有一定的风格和思想感情我可以通过了写作背景来把握文章大意二步通全文文文不会全篇让人难以理解些句意义凭借现代人的思维还是能够略知一二的通全文则是一个逐渐熟悉古文写作思路的过程要意的是一遍通读时遇见生词不要停下来查阅字典时停顿会影响对整文章的把握。第三步记生疏字词句意义。第二遍读文章时用将看不懂的字词句标后或看文后注释或查阅字典查得释义写在原文中间。不要想着查了看了一遍就能记住，勤动笔才有助于更快记忆。第四步，归纳段意，分析文章层次。这一步在过去的语文学习中都是经常需要做的。【解析本题考查学生的语言表能力合自己的学习实际介学好文言文的方法和经验。首先要了解写作背景，然后通读全文，接着标记生疏字词句意义，最后归纳段意，分析3

文章层次小文要运用恰当的明方法，语句要通顺思要表达准确同要注意字数要求。阅下面材料，选一题，按要求作文分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生从小到大不爱跟老师交流不爱向老师问问题小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是曾经老师眼里的好生似乎成了学渣妈我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：（）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2不少于字；（3不得出现真实信息。题目二华学的烦恼具有代性此班任准备组织一次演讲比赛引学生正确对待这类心理问题鼓励同学们勤问好学请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：（1可综合运用记叙、描写、抒情、议论等种表达方式；（2不少于字；（3不得出现真实信息。卷面书写（分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。【答案】振作起来人活一辈子定遇上许许多这样或那样的危险折苦但当它们来临之时，我们又将如何面对？让我们困扰的事，不一定是什么大事，相反的，能把我们困住的，几乎都是小事。就拿我来说，我是很容易被困住的人，但我始终没有退缩。我记得那一天好像是六年级上的期末考吧天早上我心满满地背着书包去学校。到了教室里，我放下书包，拿出书本跟大家一起复习，因为第一场是考语文，所以我们也就在复习语文。开始考试了，我把相关的东西都放进抽屉，拿上笔，先浏览了一遍题目，才开始动笔。4

那张卷子并不是特别难，所以我写得也快。写完之后，我检查了一遍，好像没什么错，就放下笔把卷放在身边但并有再去看第一场考完之后，我和其他人在教室门口讨论起来。过了一下子，就讨论出结果了：我有两道题目做错了。数学开考了。卷子到手，我仍然先浏览一遍题目，才动笔写吸取了上张卷子的教训，这张试卷我做的特别用心管目都挺简单。题全部答完了，我又非常细心的检查了三遍，确保没问题了，才放下笔。接下来两场也如这张试卷一样，仔仔细细的做完，认认真真的检查。全部考完之后，我松了一口气——这次的卷子都不是太难。接下来两天我都在家里满怀希的等着消息同时也怕得到这个消息我并不怕考试，但我不喜欢考试。因为一旦考试就会有成绩成绩就会被拿来比较，我讨厌跟别人比成绩。这样充满自信的我，等来的却是叫我失望的消息。数学并没有如我所想拿到满分了两分科学也没有拿到满分怎么会这样呢？数学我都那样仔细地检查过了呀到是哪里出错了呢？还有科学明明可以拿满分的怎么会只有呢？已经完全搞不懂。这是我唯一一次，连班里第一都没排上啊！这件事我落了好长一段时段间是迷茫的全不知道自己在干什么。但迷茫期过去之后我深的反了自己。我不再迷茫了，我找到了新的方向。因为我想起了老师说过的一句话：过去并不代表未来！对，就让我去创造一个新的未来吧！【解析】以题目一为例题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词由这些关键词作深入透析体自己的思考。要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。发现小华存在的问题是不自信针对问题提出具体的解决方法意语言要亲切本作文可以要求写一封信，因而要写一篇记叙文。点睛料作文一般都不提供范围和立脚点学生自己去全面理解材料择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密以用其中的一部分材料也以不用而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。以题目二为例题考查学生演讲稿的写作能力稿是演讲用的文稿是讲的依据。它是为演讲服务的是现在书上的讲话材料演讲稿的基本要求内上的现实性；情感上的说服性；特定情景性；口语化。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。杭7.根语境，完成任务。班上有些同学写作文经常使用“呆萌”666“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题励同学们积极思考课上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要有观点，有理由，有条理。5

【答案】示例：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力交流思想感情如666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。21.阅下面的文字，按要求作文。在日常生活中人常常会说“烦你了”“给您添麻烦了”可能是打扰了人家这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一600至800字的文章。【要求】①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【答案】文明之花文明是一只小舟，带我们驶进理想的港湾；文明是一只雄鹰我搏击长空文是一匹骏马，带领我们奔跑在广阔的草原上以，我们每一个小学生都应该牢记文明，在生活中真正做到文明！记得在一本书中，我曾看到过这样一则漫画——《文明只差一步则漫画主要讲了这样一个故事一风和日丽的午在条繁华的大街旁有一个垃圾桶这儿居民们都往这儿倒垃圾，可是他们都怕累是离垃圾桶几步之遥的地方就垃圾倒了而些散落的垃圾还不时散发着臭味，过往的行人的捂住口鼻，加快了脚步。这时，两个小学生走了过来，望着人们，默默地收拾了起来。收拾好了，垃圾桶边干干净净的，可是他们担心还会有人乱倒垃圾便垃圾桶上贴一张纸条上面写着文——只差一步！看了这则漫画我的感触很深以我也常常看成堆的垃圾，可是我不是飞快地跑过去是道走，从来也没有想到过要捡起来，更不用说是写小纸条了。可是，我以后在也不会这样了，我不但会要求自己保护环境，作到文明，还会呼吁身边所有的人，从小事做起，做一个文明的人！其实在我们的现实生活中，还有很多文明的事情呐！记得有一次，妈妈带我去金华玩，那天很热，空气像一个大蒸笼，我们都快被蒸熟了，知了也在树上叫个不停这一六七岁的老奶奶上了车可车上的座位都被坐满了，老奶奶只好双手扶着扶手艰难地站着，一个急刹车老奶奶差点摔倒。这时，我心里有两个声音在吵架个说老奶年纪大了需要一个座位就座位让给老奶奶吧听了这话，我觉得有道理，便准备站起来，就在这时，令一个生音发话了：“别听她的，天6

那么热，好不容易有个位子坐坐，怎么能轻易让给别人？”听了这话，我有些不知所措了，是让，还是不让？我犹豫着，就在这时，一个稚嫩又略带羞涩的声音响了起来：“老奶奶，坐我这儿来”我回头一看来一个小女孩红着脸向老奶奶招手老奶颤巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶着老奶奶，坐在位子上。周围的人都向小女孩竖起了大拇指。这时，我心中羞愧极了，埋怨自己为什么刚才犹豫不决给奶奶让座。文明就在我们身边，有些人能够抓住他，做一个文明的人，而有些人却和文明擦肩而过，哪怕已经离得很近很近，也许我就是和文明擦肩而过的人吧，不过，相信下一次，我一定会成功的！文明需要我们的共同努力信要我们团结一心明就一定会成为我们每个人共同的美德，地球一定会更加美丽！让我们期待吧，总有一天，地球上会开满文明之花！【解析】试题分析意上，从题干上看，本题意在提醒学生从“麻烦”或“不麻烦”入手“人与人交往中看似简地说了一句话其实隐含着为人处世的道理。”这句话启发学生不能浮于浅表走向深层思考人人有话说要好并不容易在“麻烦”或“不麻烦”中感悟成长在麻烦”“不麻烦”中如何获得共赢可“麻烦”“不麻烦”的背后感受到的谢意歉中挖掘蕴含的中国文化的东西此本次作文题可以很好地区分出层次性文非常好地体现了思辨性是近年中考的方向干中关键词：麻烦被烦这就有思维上碰撞要具有高阶思维能力。学生如何更好的理解这两者或两者之间的关系如选择恰的切入点考查了学生的思维水平学生们要能在亲身经历过的生活情境中寻找人间真情，写作时能有话说，能说真话，同时弘扬社会正能量。点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考主领悟法这材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心以之为文章的主旨，那么写章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料选择立意角度突破口在料作文的材料中关词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的材料作文题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法些寄寓性材料寓话画透过材料的表象行由物及人”由物及事”的联想由料中的物联想到而联想到与材料内容相类似的人生哲理会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。湖19.阅下面文字，按要求写作。青年人呵！为着后来的回忆，7

小心着意的描你现在的图画。——冰心《繁星》青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。——冰心《春水》读了着两首诗引了你哪些感与思考？请自拟题目写一篇文章可述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求）除诗歌外，文体自选少于600不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。【答案】要做一个积极进取的青年积极进取是我们没一个人都应该做到的基本要求像罗庚从小制定学习计划步一个脚印小划开始终为了举世闻名的数学家如天华向一个个小目标奋斗，拜能者为师，最终水到渠成，成为中国乐坛的一代教授。我们在小学，就应该像华罗庚一样一个个小的目标开始积极的进取就本来考试考分左的，就以85分，为目标而奋斗，最后再以满分做目标，我相信这样一定能把成绩慢慢提升上去。歌德说立起自己生活的目标一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标星期的目标……”由此可见制的目标并不是立一个宏大的目标就行了，还要立出先怎么做，再怎么做，怎么样才能做好等小一些的目标。换一句话说不知足也是一种积进取如果古人对写在竹条上的字知足了又怎么会有人去进取研而造出现在纸呢果人们对飞鸽传信知足了怎会有人去进取，去研究而造出邮件电邮件呢如果人们对马车而知足的话，又怎么会有人去进取究而造出汽车火和飞机呢……是有了这些不安于现状于去进去的人才有我们今天的幸福生活。看了这么多，也许你也知道积极进取对我们来说意味着什么吗？正是积极进取这种精神，使我们在成绩面前用不满足，不断对自己提出新的要求，不断前进。我们虽然还笑，但是也应该制定一个星期一一时甚一分钟的学习计划比我们今天在8点做完作业，今天就可以以在8点以做好作业为目标；这次考试考了90分，这段时间里就可以以下次考试考95分98分为目；这次成绩的了良，可以以下次得优为目标。也许你以为这只是学习期间的事到了暑假可以休息了其实却不然我们在过暑假的时候也可以制定好目标什时候做作业什么时候去游玩什么时候去找些资料……这些都可以做为一天要完成的目标。积极进取是时代给我们提出的要求只有积极进取于克服困难于胜自己，不断的为目标而努力，才能跟上时代的脚步。8

【解析】本题是一篇材料作文料文的关键是读懂材料让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写出的主题是现要好的学习工作，为社会做出贡献未留下值得回忆的事情不要做出将来会后悔的事绕这个角度立意作文就很容易了作可以写一篇记叙文，也可以写一篇议论文。可拟题目为：要做一个积极进取的青年，用具体的事例，传递积极向上的正能量。结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。点睛料作文一般都不提供范围和立脚点学生自己去全面理解材料择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密以用其中的一部分材料也以不用而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。衢州22.仔读图理图意如果只给图中的某一处着色选哪一处？用什么颜色？请阐述理由，150字左右，【答案】生命继而应是青色。青是奋进的青种出于蓝而胜于蓝的颜色。脱去了天真稚气，而后积硅步以至千里，积小流以成江海成而神明自得。再加上锲而不舍的毅力和三省吾身的谦逊，便可成就学业，亦可修身养性。那便是青，少年之青。生命然后应是红色红拼搏的是一种饱含着热情的颜色。“数风流人物，还看今朝”今朝我们恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒看国河山纵有千古横有八荒，前途似海，来日方长。这正是少年中国，青春活力的中国，泱泱华夏，需要的就是这般似火的热情。那便是红，青年之红。生命接着应是紫色紫沉稳的是一种沉着冷静的颜色禹锡身居陋室却感到陋室不陋，这便是一种沉稳之态。陶渊明“久在樊笼里返然”亦是一种旷达。他们都是身居尘网而泰然自若地生活着，这就是沉着冷静之代表。那便是紫，成年之紫。23.按求写作。9

．．．．．．．．．．．．．校园橱窗里张未来作家报文赛的启事生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包迈每一步鞋子你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许辆自行车会讲你这个少年追风的足迹枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口独白的形式讲述关于你的故事我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！”请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自一不少于500字的参赛文章，为保证评选公正，请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。【答案】书的自述我是本普普通通的书，专门用来学知识的。可如今，我那光滑干净的脸上伤痕累累面目全非使我不得不用布遮住自己想想以前那帅气的样子真是好难过很难过。原因是小主人西西不爱惜我，不信？听我慢慢诉说。一次，天在下雨，可小主人西西没有带雨伞，在他焦急之际，他把我当成了雨伞，而雨越下越大，把我淋得湿漉漉的，等雨停了，我全身都皱巴巴的。夏日艳高照毒辣辣的太阳头照气十分闷热他买了一根冰淇淋一边吃，还一边把我当做扇子扇风，他可凉快了，而我呢？却全身快被他拉得散架了！当然这些不是最惨的最惨的还要属那次呢一次我正在静悄悄地为给小主人西西服务者然个闪发亮的笔尖出现在我的面前以为西西要在记笔记呢没意。可谁料到他然坏笑着把我脸的笔拿走一看表情我才恍然大悟......他要在我的脸上刻画！我脸色苍白，大叫：“不要！不要！不要啊.....没等我提防，他就在我的脸上里画了一条厘米线。我的泪水在眼眶里打转儿No！我小心地摸了一下伤口，便疼得晕了过去等苏醒时我脸成了小花猫：我的鼻子边画了一个小孩儿，旁边写着“打死这个臭小孩”。更可气的是，一个个字龙飞凤舞、入木三分。我泪如雨下，小主人西西呀！你好坏！难道我就不知道疼吗？你看看，书架小姐上不是贴着护本个有力的大字吗？你平时自由散漫所为我又跟你无冤无仇，你凭什么这样惨重地伤害我？“呜啊——”无怪乎你被称呼为“破坏大王”当然，不止西西一个人许多人用水笔在我脸上写汉字，贴涂改贴等，别人在你脸上划一笔涂鸦写式……你会到怎么样？你会伤心吗？要知道们本是用来学知识的，不是用来划一笔，涂鸦，写算式的，愿你们你爱惜我。【解析】本题是一篇材料作文料文的关键是读懂材料让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词再这些关词作深入透析体现自己的思考。首先要根据材料出要求写出的要求是：以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己。本作文可10

以写一篇记叙文，通过记述关于书的故事，号召大家爱护书本，注意运用心理描写，增强文章的感染力。点睛料作文一般都不提供范围和立脚点学生自己去全面理解材料择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密以用其中的一部分材料也以不用而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。绍三、作文20.轨交通建设是绍兴的重大民生工程之一树立品牌标识轨交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志邀请同学们一起来评选下面入围的3幅品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由字左右）作品一

作品二

作品三我选作品（_____由）【答案】(1).选择品一：这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S的状这个状融入“石拱桥”形象又如“河道”的形象体绍兴水乡桥乡的地域特色体状向两端无限延伸意互通连接的行业特色。(2).选择作品二这标志有美感有内以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性体形如地铁列车车头又窗口暗绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。【解析题析是一道图文转换的题目文转换的题目主要有分析徽标述图片、分析统计图表和漫画等题属于分析徽标的题目析标常见的题目是写出构图要素和分析寓意构图要素要概括题干要求的徽标中所有的图案的内容点意徽标中的一些抽象变形的图案时、地点、主的汉语或英文的首字母的变形析寓意要结合徽标的名11

称分析如此题徽标的名称是“兴轨道交通”认为作品一最好要析出该标志的构图要素：两条寓意“轨道”的线条设计出的“绍”字首字母S的形。整个徽标的寓意是：“石拱桥”形象，又如“河道”的形象现兴水乡桥乡的地域特色整形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色。如认为作品二最好，要分析出该标志的构图要素：“绍”字整徽标的寓意是形如地铁列车车头，又如窗口，体现印章“天圆地方”的人文属性，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。如认为作品三最好，要分析出该标志的构图要素：“兴”字。整个徽标的寓意是个站立的绍兴人，展开双臂拥抱未来。上部分开口体现了开放和包容，下部分开口体现了桥的属性。整体犹如“兴”字，与绍兴的地域文化结合，体现了桥乡、水乡和轨道交通的属性。21.阅下面的文字，按要求写一篇文章。去年夏天，重庆某地67岁的何奶没等到9孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和能机。父母无可奈何何奶对此很伤费解自会讲故事会唱歌还做得一手美食团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和能手机，怎么熬得过去呢！乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16。③不少于字④不出现真实的校名、人名等。【答案】拒绝网瘾，珍视亲情主持人位众朋友们大家好迎看本期访谈节目年光应小树一样，每天都向上生长。它散出的勃勃生机，总是让成年人们向往。可是，由于种种原因，一些少年迷恋上了网络常学习或育运动成为了这种少年最大的负担络反而成为了他们生活中最重要的东西。今天栏目组请来了一对父子，掌声欢迎。(走上台了一位两鬓斑白的父亲一位十五六岁的少年，少年手中拿着半支未熄的)主持人：欢迎这对父子，请儿子谈谈你对自己的网瘾怎么?儿子我声明有网瘾—我只是在网吧有几个好兄弟都对我很好……父亲他对你再好，不过是你玩伴有没有想过我这位老父亲当到你彻夜不归时心里的酸楚?当想到我精心备的饭菜没有人跟我分享，当我接到你一个又一个在网吧给我打的电话，我的心都凉了……我说话你也不爱听……——(台下一片寂静，父亲眼里闪着)主持人：这位父亲，您能否简述一下您儿子的情况?12

父亲：他今年15岁应该是上中学的年龄。他在学校里与同学打架还撞老师后直接连校也不去——不过他不是一直都是这样的，他小时候是很可爱的很人喜欢，可从沾染上了网络，认识了他那些所谓的“兄弟”，就……他在寄宿学校，我也管不到他。唉——(父亲哽咽了)父亲我有什么太多的想说我只想问我的儿子几个问题认为网络真的有那么好吗那虚拟的世界真的那么能吸引你你认为你那些“兄弟”给你的真的要比亲情更重要吗?我们都是有感情的人，你否可以换位思考一下，如果你是我，我是你，当我有网瘾时，你会怎么办?你可以体会一我的用心良苦?主持人：也许这对父子中有些许隔阂。从父亲的言语中影响了儿子太多，那么问一下这位儿子，你有没有什么话相对父亲说?(儿子低头，沉默不语)主持人来对父子以前没有今天这样好好沟通过情每个人来讲都是最重要的，每个人都……(儿子插话儿子爸以我放不下网络是因为那个网吧实在太吸引我，我在那里可以没有任何的拘束。以前您对我讲的话，我认为都是毫无用处的，现在一想，都是真理。我再也不去网吧了我我现在悔过还不晚我还有很长的路要一起走我不再惹您生气，我还会像小时候那样听您的话，做最优秀的儿子，一(父亲流泪了，父子俩把手紧紧在了一)主持人：多么感人的一幕!相各位观众都与我有同样的感受，那么让我们一起拒绝网瘾，珍视亲情。我们下期见!【解析】试题分析是一篇材料作文提中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法材作文时果准确地提炼出材料的中心以其为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度以材料作文应尽量采用这种方法来立意析则材料，我们可以提炼出这样的中心意思9的团团因为奶奶家没有WiFi和能手机强烈拒绝去奶奶家过暑假父母对此可奈何一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解名学对此展开讨论，各抒己见。甲同学认为：没有WiFi和能手机无法熬过漫长、无聊的暑假。乙同学认为：团团因为网瘾伤了何奶奶的心学认为：团团的父母应该对团团的任性妄为、网络成瘾负主要责任同认为现在网络成瘾是一个普遍问题，尤其是普遍地存在于身边的同学身上四同的观点为我们提供了立意的参考中乙同学的观点更切合材料的中心——网瘾与亲情的冲突然我们可以结合自己的实际情况选取其中的任意一个角度进行写作，注意选择自己擅长的文体。点睛材料作文是根据所给材料要求来写文章的一种作文形式料作文的特点是要求考13

生依据材料来立意构材所反映的中心就是文章中心的来源能脱离材料所揭示的中心写作，故材料作文又叫“命意作文”。材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否。因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料求，就是要努力突破思维定势，在“新”字上下功夫，这样写出的文章才精彩。义20.今暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动字左右）招

募探险不冒险一梦境之旅年7月15日—2020年7月23日活动地域：河西走廊祁山七冰川老虎沟冰)嘉峪关敦煌莫高窟、月牙泉雅丹地貌）库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道带队领导：李杰（中国科学探险协会常务副秘书长）随队科学家：屈建军（沙漠学家）井帆（冰川学家）活动费用：8700元人集合地点：嘉峪关

活动形式：汽车自驾（车辆自备，当地方便租车，费用自理）报名及详情咨询请加客服微信：微信号kxtx1000注：报名截至6月20日限额30名。【答案】示例：叔叔，这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望且它是一个科普活动行中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。21.阅下面的文字，按要求写一篇文章。去年夏天，重庆某地67岁的何奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母14

无可奈何何奶对此很伤心费自己会讲故事会唱歌还做得一手美食团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16。③不少于字④不出现真实的校名、人名等。【答案】网络安全教育听后感今天我听了网络安全教育的讲座了我很大的启发讲了有关与网络安全的道德教育从而教育我们懂得网络安全与道德。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具思想道德建设的新阵地我应该防止反动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的“望远镜”。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活增添了无限的欢乐。网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。记的电视上曾经报道了个节目个15岁少年整天弥恋在电脑游戏中本的学习成绩很好，自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈。再后来他每天上课注意力不集中，经常缺课。有1次居然在网吧里连续打了10天喝一口水，吃的是方便面，他简直是达到了走火入魔的地步后他觉得无脸见老师同学不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了死前还写了一封信，名叫“天堂的来信”1位15岁少年就这样的去了，这篇报道告诉了我们小学生现在最重要的是学习，不要每天沉浸在电脑当中，否则将会一事无成！互联网网络一半像是天使，一半像是魔鬼。最后我还要告诉同学们，电脑是可以玩的，但我们要玩得有节制，玩得健康。【解析】试题分析是一篇材料作文提中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法写料作文时如能准确地提炼出材料的中心并其为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度以材作文应尽量采用这种方法来立意分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思9岁的团因为奶奶家没有WiFi和智能手机强烈拒绝去奶奶家过暑假父对此无奈何一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解名同学对此展开讨论各己见。甲同认为有WiFi和能手机无法熬过漫长、无聊的暑假。乙同学认为团团因为网瘾伤了奶奶的心同学认为团的父母应该对团团的任性妄为、网络成瘾负主要责任。丁同学认为网络成瘾是一个普遍问题，尤其是普遍地存在15

于身边的同学身上四同学的点为我们提供了立意的参考其中乙学的观点更切合材料的中心——网瘾与亲情的冲突然我们可以结合自己的实际情况取其中的任意一个角度进行写作，注意选择自己擅长的文体。点睛材料作文是根据所给材料要求来写文章的一种作文形式料文的特点是要求考生依据材料来立意构材所反映的中心就是文章中心的来源能脱离材料所揭示的中心写作，故材料作文又叫“命意作文”。材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否。因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料求，就是要努力突破思维定势，在“新”字上下功夫，这样写出的文章才精彩。宁三写（分）10分）在信息交流日益便多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由字右。【分析】本题考查观点的自由表达。【解答】本题考查观点的自由表达类题目为开放类试题不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，无论认为有没有必要都是可以的，只需观点明确，理由充分，表述合理有序即可。不要求统一答案。答案：【示例1】在信息交流日益便捷元的今天，提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信，写的是温暖，写的是亲切，写的是真实。纸质书信有着悠久的历史，承载着丰厚的文化底蕴，用纸质书信来传递情感、交流思想，也是汉字文化的回归，是礼仪文化的传承。【示例】在信息交流日益便捷多元的今天，没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体现代社会络发达传递情感和交流思想的途径多且方便纸质书信传递速度慢，不便于及时沟通交流分，观点，能紧扣观点阐述理由5分语言2分）【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意按题目要求的句式使用修辞等准确作答以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥见独特。这类表达观点题答案不局限于一个弄题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。11分）以“幸福的约束为题目，写一篇文章。要求）系自己的生活体验写作；（）选文体（诗歌除外章不少于500字；（）要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。16

【分析题意】这是一道命题作文。只要和幸福有关的事，或狭义的幸福，或广义的幸福理幸福与约束之间不是个矛盾体是一个相辅相成的关系本文应使用第一人称来写。本文适合写作记叙文、记叙散文、议论文等文体。【构思选材可以写记叙文讲自己的成长经历中如何在约束中感受幸福的事件可以写议论文，以“幸福需要约束”为论点，来论述约束对幸福的重要性。【写法指导】本文写作记叙文该注人物的细节描写，通过具体的动作、对话等描，表达内心的深刻感受如果写作论文要充分利用常见的论证方法进行论证应注意合理安排文章的结构和层次，可以采用并列式、对照式等结构安排议论文的结构和层次。【误区点拨】写作议论文的时候，要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力，而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。【解答文幸福的约束雏鹰有了蛋壳的约束才有了未来的一冲飞天曲有了音符的约束才有了美妙的旋律；一个人有了制度的约束，才能有刚正不阿的气魄。约束不是幸福的枷锁，恰恰相反，约束是为了更幸福。约束是幸福的试金石。曾几何时们年少懵懂总想追求所谓的自由，认为自由就是最大的幸福说己喜欢的话做自己喜欢的事，总想达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。然而事实是残酷的，俗话说“站得越高，摔得越重”，古人诚不欺我。当自己一次次被现实打败时，才真正意识到，约束真的是一种幸福小草没有了约束，那么我们的眼前只能出现荒草萋萋，残破不堪。约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手，在人生的航行中导员的指引才会走弯路迷方向。也许每个的人生目标不尽相同有一点是相同的，那就是都要走一条适合自己的路去现自己理想在自己最迷茫最动的时候，用一种约束来束缚自己，把自己从荆棘丛生中带到光明坦途。都说幸福是一种油然而生的愉悦感，有了约束，你就会临近幸福的港湾。也许有人会说，在家里，有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备；在学校，有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评觉自己一无是处哪谈上什么幸福感。但你又何曾想到不父母的约束不是学校制度的束缚有们“九载寒窗待今日一朝热血拼未来”的幸福。雏鹰即将展翅振飞动听的音乐在回荡个崭新的自我就要踏上新的征程让约束成为我们感受幸福的钥匙，而约束就是幸福的约束。17

【点评本文是一篇典型的议论文章采用总分总的结构进行写作开头采用类比推理的写法提本文的中心论点中三个段落对中心论点进行充分的论证其采用分论点的论证形式，显得新颖醒目。在论证过程中，作者主要使用了讲道理、引用、举例子