专题3《送友人》导学设计

送人一、诗人名片李白——离开长安后的漫游李白离开长安后东行，至洛阳与杜甫相识，后又与杜甫、高適一起畅游梁、宋一带，过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。后来，在山东兖州，又与杜甫相遇，同游泗水、东蒙一带。随着天宝年间政治形势的每况愈下，李白对国事的倾危深感忧虑和不安。他四处浪游，漂泊在山东、金陵一带。一路上写下了许多优秀诗篇。二、诗词故事赐金放还李白在长安期间，恰逢渤海国呈报的国书故意用他们自己的文字书写，以此蔑视朝廷。当时这种文字只有李白一人识得玄宗命李白拟回书极郑重其事贵妃为他捧砚。李白想趁机戏弄杨国忠高士是请皇上允许让杨国忠代为磨墨坐下后又让高力士替他脱靴。玄宗一一应允。为此，杨、高二人恨之入骨，借机向贵妃进言，谎说李白把杨贵妃比作汉朝行为放荡的皇后赵飞燕，讽刺她。杨贵妃听信了高力士的话生气，后来在唐玄宗面前一再讲李白怎么怎么不好玄宗渐渐对李白也看不惯了是把李白赐金放还了。三、文题背景宣城在安徽省宣城县，南齐诗人谢朓居住和任太守之地，景色优美对素有情衷人这首诗是在玄天宝末年754)李白在安徽宣城送别友人时所作首送别诗写得新颖别致，不落俗套。一、诵读，整体感知1．按照所标出的节拍、韵脚字读该诗，感知内容。青山/横北郭，白水/绕东。此地/一为/别，孤蓬/万里/征。

浮云/游子/意，落日/故人/情。挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。2．在前面的基础上有感情地朗该诗。提示这诗充满了自然美和人美情真挚热诚而又豁达乐观无绵悱恻的哀伤情调二、悟读，诗情画境李白已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。天空中一抹白云，随风飘浮；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下似不忍遽然离开大地诗人和友人在马上挥手告别，频频致意那匹马仿佛懂得主的心情，也不愿脱离同伴别禁不住萧萧长鸣似无限深情。然而送君千里终须一别，只好望着他的身影渐渐地消失在夕阳下„„三、品读，鉴赏评析1．说说该诗是如何借助物象来达“游子意”、“故人情”的。答案诗以飘浮不定的孤蓬浮，写出了游子不忍遽去的情怀；以缠绵的白水、依依的落日写了故人恋恋不舍情感群的马和萧萧马嘶则写游子和故人的深情厚谊。2．首联用什么词语勾勒出怎样送别环境？答案“山”、“白水”青白间，色彩明丽”字勾勒出青山的静态，“绕”字描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽、白水环绕的送别图景。3．颈联用怎样的艺术手法表达作者什么样的思想感情？答案颈两句是很工整的对偶人巧妙地用“浮云”“落日”作比“云”比喻友人的行踪不定意东西落日”比喻自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。阅读下面这首诗，然后回答问题。金陵酒肆留别李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？(1)有人说，一个“香”字用得佳。请结合作品说说佳在何处。答案“”字所包含的不仅是花的香包括店外飘来的其他花香内溢的酒香以及吴姬身上的幽香。这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不使李白留恋呢！(2)试简析最后两句所运用的修手法及其作用。答案“君试问东流水意之谁短长？”运用了反诘与比较的修辞手法滚流的长江水，与李