中专班主任工作计划范例

13/13中专班主任工作计划范例【导语】在工作方案要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。搜集的《中专班主任工作方案范例》，仅供大家借鉴！

【篇一】

中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我始终在努力的工作。

中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。

一、提高学问，明确职责，加强责任感。

班主任是学校训练方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校训练管理工作进行。本文由一起去留学编辑整理。

因此，必需提高熟识，加强责任感，把握班主任工作规律。

1、努力做好同学思想训练工作，把同学培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导同学努力学好功课，选择实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。

3、关怀同同学活和健康，组织同学参预各种文体活动。

4、组织同学参预社会实践和公益劳动。

5、关怀和关怀本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。

6、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。

7、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。

二、宠爱同学，深入到到了解同学状况。

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深入到到了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风。

1、制订班主任工作方案，加强工作方案性

依据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，确定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有确定鼓舞作用，而且同学经过确定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力气和模范带头作用，因此，要选择具备确定组织工作力气，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为消逝时，会受到批判，抵制，关怀，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。

通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在班级中取得了较好的成果，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。

【篇二】

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作方案。中职学校不同于高中学校，同学素养较低，较难管理。本班级大部分同学来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，需要在学习和生活上更加关怀和关注。因此，本学期制定了一下详细的班主任工作方案：

一、总体工作方案

第一，连续搞好班级稳定工作。新学期开学，本班同学无一人流失照旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，同学精力分散，班群众涣散，学习必定会受到影响，同学流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，同学学习成果才会进步，没有班级的高度分散力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对同学的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把同学的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解同学之间的冲突，将同学的同学关系上升为友情，增加班级分散力，建立稳定班群众。

其次，认真负责地完成学校各科室同学工作的支配、做好学校文体等活动开展宣布传达支配。透过活动的开展，能够加强同学间团结协作的潜力，培育同学的群众主义和团结友爱的优良品质。

第三，加强班级同学的德育训练、励志训练、自信念训练和感恩训练，多与家长沟通，告知其同学状况。德育训练是训练的首位。德育能够让自卑的同学自信起来，让迷茫的同学找到自己的目标和方向，让冷漠的同学学会感恩，让自私的同学变得宠爱群众，让消极的同学燃烧起完善的期望。鼓舞同学从阴暗中走出来，探寻自身的优势，并不断进行提升，教会同学感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。

第四，加强学风建设，鼓舞同学进行深造预备，迎接社会挑战。作为二班级的班主任，同学在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于同学的进展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的同学赐予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。

第五，连续培育班干部的管理潜力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但能够减轻班主任工作负担，卸下一些同学能干的事情，腾出剩余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，能够培育同学的管理潜力，把握更多地生存技能。

第六，连续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的同学档案，但对于同学的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。

第七、个人应加强自身训练技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名训练者肩负着管理与训练的双重职责。因此在提升班级管理潜力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人训练技能，这样才能更大地赢得同学的鄙视，减轻管理障碍。

二、班主任工作周方案

第一周：做好开学预备工作。开学时间通知、费用交代、同学到校未开课前卫生、住宿报名等支配，制定工作方案。

其次周：参预校本研训培训，同时引导同学进行报名注册，对同学进行新学期返校平安训练、引导同学把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作支配和指导。

第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。连续监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，连续加强同学行为习惯养成训练，制定行为习惯养成班级誓词。通知校外租住同学在下周请家长及房东到同学科签订校外租住平安职责协议。社会实践返校同学鼓舞训练及回家支配，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。支配同学出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀同学干部和礼貌之星。

第四周：召开妥协训练主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。

第五周：连续加强同学的礼仪规范训练。动员同学为即将开展的艺术活动月做预备。开展“和”班级文化建设。

第六周：清明节放假，做好同学回家平安训练，说明返校时间。加强对同学各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。

第七周：加强同学的一般话训练，做好其次次一般话测试预备。

第八周：关心学校艺术活动月开展，指导同学有序礼貌参预活动。

第九周：做好日常工作，处理好班级消逝的特殊问题，连续监督同学的考勤状况。动员同学用心参预技能月活动，并进行相应的指导。

第十周：关心学校开展好技能月活动。抽时间与同学家进步行电话沟通，让其了解同学状况。

第十一周：关心学校办理好本班同学毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。关心学校开展体育月活动，做好同学体育活动训练与指导。

第十二周：其次次妥协训练主题班会，开展班级“即将入职”作文角逐第一轮选拔。

第十三周：做好班级日常工作，对同学进行有针对性的心里沟通和谈话。随时理解学校工作支配。

第十四周：关心学校开展好广播操角逐。

第十五周：随时解答同学在毕业、深造、就业等方面的问题。

第十六周：再次进行平安训练，做好毕业生心理辅导。结合社会用人状况级同学的优势、特长、性格、爱好，对同学的就业赐予指导。

第十七周：做好期末同学复习工作要求，关心办理好相关毕业手续。

第十八周：报送优秀班群众评比资料，做好同学毕业善后工作。

第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，认真总结阅历和教训。

【篇三】

一.思想原则：

怀着爱心、责任心、急躁、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位同学，让同学感受到老师的温和;充分体现班主任的作用。在德育工作中以敬重同学人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和训练他们，要认为正确而不怀疑同学都有主动的一面。

针对职中同学的特点，用特殊的眼光去发觉每一位同学的闪光点，利用其闪光点对其鼓舞，促其进展。充分信任每一位同学，在不违反有关规定和平安的基础上充分认为正确而不怀疑同学的实力，放手让同学去做，让同学成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位同学，以真诚换取同学的信任，要做同学的伴侣。

二.努力方向：

要达到一个标准的职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力气;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们时常看到有人在红灯的时候照样横穿大路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察!好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，时常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有力气”呢?有的同学每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力气;

5、“有方案”：很多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果及力气很一般;

7、“有效率”：时常看到有的同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。

三.具体措施：

(一)思想行为训练方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些俏皮的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特殊详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加简洁，班干部简洁管理，同学的状况简洁量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想