五年级上册道德与法治课件-第5课第三课时 共同的决定要落实人教部编版_第1页
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第二单元第5课第三课时共同的决定要落实一、课前导入这两张图片，一张是白纸，一张上面写着班级公约。一张白纸和班级公约有什么联系呢？同学们想一下，如果班级公约不能得到有效的执行，这个公约是不是就和一张白纸一样了？二、活动过程1.班级决定的约束力阅读教材第40页的内容，思考：（1）班级成员应该怎样落实班级的决定？班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。（2）你怎样认识“活动园”中两位同学的想法？这两个同学的观点都是错误的。长跑活动是班级作出的决定，作为班级的一员要无条件地积极参与并执行。班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。2.对班级决定有意见怎么办阅读教材第41页的内容，思考：（1）班级的决定与自己的意见不一致时怎么办？可以向班级提出自己的意见。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。（2）“活动园”中的小强可以在讨论会上投反对票吗？可以投反对票。（3）因为投了反对票，小强就可以不参加社会实践活动吗？小强是班级的一员，班级成员集体讨论作出的决定对全体同学都有约束力，小强不能借口和自己的时间安排有冲突就不去参加班级的社会实践活动。3.执行班级决定遇到困难时怎么办阅读教材第42页的内容，思考：（1）执行班级决定遇到困难时怎么办？执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。（2）在周末正要开展公益活动时，小东的妈妈想带他去看生病的姥姥，小东该怎么选择呢？小东应该跟妈妈一起去看姥姥。（3）周末公益活动原先计划在大街上进行，受大风天气的影响，有的同学建议改天再举行，有的建议在公共场所的室内进行，你认为此时应该怎么办？不应该再死板地执行原计划，应该修改计划，改天进行或者改在室内进行。4.在执行班级决定的过程中不忘合作阅读教材第43页的内容，思考：（1）“活动园”中五（5）班的同学是怎样准备合唱比赛的？大家集思广益、各小组分工协作。（2）一个班的凝聚力通常表现在哪些方面？班级成员有共同的目标、有集体荣誉感、有主动承担班级责任的精神等。（3）你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？这次合唱比赛展现了同学们团结协作的精神和热爱班级的风貌。获得成绩不是参加合唱比赛的唯一目的，通过合唱比赛给班级和同学带来收获才是重要的。三、课时活动总结班级的决定具有约束力，在通常情况下都要认真执行。班级决定在执行过程中遇到问题，要协商解决。

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